Academic year 2021 - 2022

•     Bachelor´s Thesis, Evaluation K702HL41COJ-3008 01.04.2022-05.06.2022  5 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaat soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  Kykenet luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  Osaat hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  Osaat raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Contents

  Opinnäytetyön arviointivaihe (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaat tyydyttävästi soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet tyydyttävästi luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat tyydyttävästi hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat tyydyttävästi raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat hyvin soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet hyvin luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat hyvin hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat hyvin raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat kiitettävästi soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet kiitettävästi luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat kiitettävästi hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat kiitettävästi raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Anniina Tohmola

  Teachers

  Eija Kehus, Aija Lämsä, Anniina Tohmola

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.04.2022 - 05.06.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 25.03.2022

  Groups

  • K72T19S

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Bachelor´s Thesis, Implementation K702HL41BOJ-3008 01.01.2022-31.03.2022  5 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaat soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  Kykenet luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  Osaat hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  Osaat raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Contents

  Opinnäytetyön toteutusvaihe (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaat tyydyttävästi soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet tyydyttävästi luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat tyydyttävästi hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat tyydyttävästi raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat hyvin soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet hyvin luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat hyvin hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat hyvin raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat kiitettävästi soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet kiitettävästi luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat kiitettävästi hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat kiitettävästi raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Anniina Tohmola

  Teachers

  Eija Kehus, Aija Lämsä, Anniina Tohmola

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.03.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.12.2021

  Groups

  • K72T19S

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Bachelor´s Thesis, Planning K702HL41AOJ-19010 09.08.2021-30.11.2021  5 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  Kykenet luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  Osaat hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  Osaat raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  Opinnäytetyön suunnitelmavaihe (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaat tyydyttävästi soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet tyydyttävästi luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat tyydyttävästi hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat tyydyttävästi raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat hyvin soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet hyvin luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat hyvin hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat hyvin raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat kiitettävästi soveltaa tietojasi ja taitojasi ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntija- tai kehittämistehtävässä.
  
  Kykenet kiitettävästi luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
  
  Osaat kiitettävästi hankkia ja käsitellä tietoa, arvioida teorioita, käsitteitä, menetelmiä ja periaatteita kriittisesti sekä tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi.
  
  Osaat kiitettävästi raportoida kehittämistehtäväsi lähtökohdat, toteutuksen ja tulokset. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Anniina Tohmola

  Teachers

  Eija Kehus, Aija Lämsä, Anniina Tohmola

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.08.2021 - 30.11.2021

  Enrollment

  19.03.2021 - 31.07.2021

  Groups

  • K72T19S

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 35

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Development task in Public Health Nursing K702TL13OJ-3003 13.01.2022-13.05.2022  5 cr  (K72T18S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Opiskelijana osaat soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä.
  Osaat kehittää terveydenhoitajatyötä näyttöön perustuen ja hyödyntää laatusuosituksia työssäsi.
  Osaat seurata tutkimustuloksia ja kehittämisideoita sekä kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.
  Osaat toimia yhteistyössä etsittäessä ratkaisuja ja toimintatapoja tulevaisuuden kansallisissa ja alueellisissa terveyden edistämisen haasteissa.
  Osaat tunnistaa oman tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamisesi ja vahvistat niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävissä.
  Osaat kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta yrittäjyyden mahdollisuudet huomioiden. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  - Näyttöön perustuvan terveydenhoitajatyön ja terveyden edistämisen kehittäminen 
  
  - Tutkimusten ja hankkeiden / projektien tulosten sekä muun työyhteisön osaamisen hyödyntäminen terveydenhoitajatyössä 
  
  - Laatu ja sen kriteerit terveydenhoitajatyössä
  
  - Kehittävä ja reflektiivinen työote terveydenhoitajan työssä 
  
  - Tulevaisuuden lukutaito terveydenhoitajatyössä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaat tyydyttävästi soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä.
  
  Osaat tyydyttävästi kehittää terveydenhoitajatyötä näyttöön perustuen ja hyödyntää laatusuosituksia työssäsi.
  
  Osaat tyydyttävästi seurata tutkimustuloksia ja kehittämisideoita sekä kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.
  
  Osaat tyydyttävästi toimia yhteistyössä etsittäessä ratkaisuja ja toimintatapoja tulevaisuuden kansallisissa ja alueellisissa terveyden edistämisen haasteissa.
  
  Osaat tyydyttävästi tunnistaa oman tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamisesi ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävissä.
  
  Osaat tyydyttävästi kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta yrittäjyyden mahdollisuudet huomioiden. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat hyvin soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä.
  
  Osaat hyvin kehittää terveydenhoitajatyötä näyttöön perustuen ja hyödyntää laatusuosituksia työssäsi.
  
  Osaat hyvin seurata tutkimustuloksia ja kehittämisideoita sekä kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.
  
  Osaat hyvin toimia yhteistyössä etsittäessä ratkaisuja ja toimintatapoja tulevaisuuden kansallisissa ja alueellisissa terveyden edistämisen haasteissa.
  
  Osaat hyvin tunnistaa oman tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamisesi ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävissä.
  
  Osaat hyvin kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta yrittäjyyden mahdollisuudet huomioiden. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat kiitettävästi soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa, arvioinnissa ja kehittämisessä.
  
  Osaat kiitettävästi kehittää terveydenhoitajatyötä näyttöön perustuen ja hyödyntää laatusuosituksia työssäsi.
  
  Osaat kiitettävästi seurata tutkimustuloksia ja kehittämisideoita sekä kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta.
  
  Osaat kiitettävästi toimia yhteistyössä etsittäessä ratkaisuja ja toimintatapoja tulevaisuuden kansallisissa ja alueellisissa terveyden edistämisen haasteissa.
  
  Osaat kiitettävästi tunnistaa oman tutkimus-, kehittämis- ja innovaatio-osaamisesi ja vahvistaa niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävissä.
  
  Osaat kiitettävästi kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta yrittäjyyden mahdollisuudet huomioiden. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  - Monimuoto-opetus
  - Projektityöskentely
  - Yksilö- ja pienryhmäohjaus
  - Seminaarityöskentely
  - Itsenäinen työskentely
  - Skhole-kurssi: Näyttöön perustuva toiminta (not translated)

  Responsible person

  Henna Kivipuro

  Learning material and recommended literature

  TK&I-, sekä muu alan ajankohtainen kirjallisuus & tutkimus.
  - Nikula Anne (toim.). 2019. Onneksi on terveydenhoitaja. Metropolian julkaisusarja. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/265682/MIKRO33_2019_nikula_onneksi_on_terveydenhoitaja.pdf?sequence=5&isAllowed=y
  - Näyttö käyttöön neuvolassa (Hotus/JBI): https://thl.fi/documents/605877/4949335/Parisod/5b2fa541-2f51-45ba-82b3-6415e7868235
  - Korhonen Anne, Jylhä Virpi, Korhonen Teija, Holopainen Arja. 2018. Näyttöön perustuva toiminta. Tarpeesta tuloksiin.
  - Hotus julkaisut & raportit (mm. näyttö käyttöön) https://www.hotus.fi/julkaisut-ja-raportit/
  - Johda näyttö käyttöön hoitotyössä. 2014. Fioca.
  - Parisod H, Heikkilä K, Siltanen H, Mäenpää T. 2021. Terveydenhoitajatyö – asiantuntijuustyötä tutkimusnäyttöön perustuen. Terveydenhoitaja 2/2021, 18-20.
  - Tuomikoski A, Parisod H, Siltanen H, Heikkilä K, Hamari L, Holopainen A. 2019. Suomalainen asiantuntijuusmalli (FinAME) näyttöön perustuvan toiminnan tukirakenteena jo 10 vuotta. Tutkiva Hoitotyö 17(4), 38–41.
  - Holopainen A. 2019. Pääkirjoitus: Näyttöön perustuva toiminta hoitotyössä – yhteinen haasteemme. Hoitotiede 31(3), 165–166.
  - Paasivaara L, Suhonen M & NIkkilä J. 2008. Innostavat projektit. Suomen Sairaanhoitajaliitto ry, Helsinki.
  - Salonen K, Eloranta S, Hautala T & Kinos S. 2017. Kehittämistoiminta ja kehittämisen menetelmiä ammatillisessa koulutuksessa. Turun amk:n oppimateriaaleja 108. (not translated)

  Teachers

  Henna Kivipuro, Mira Oinas-Mäenalanen

  Working life connections

  Terveydenhoitajatyön kehittämistyö voidaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhteistyössä työelämän ja/tai meneillään olevien hankkeiden kanssa. (not translated)

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  13.01.2022 - 13.05.2022

  Learning assignments

  5 op = 135h opiskelijan työtä:
  Seminaarit läsnäolo 100%
  Yksilö- ja pienryhmäohjaukseen osallistuminen
  Itsenäinen työskentely (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 06.01.2022

  Location and time

  Oj-info ke 15.12. klo 9.45-15
  Kehittämistehtäväseminaarit to-pe 12.-13.5.2022 koululla (not translated)

  Groups

  • K72T18S

  Arvioitava tuotos: Kehittämistehtävä T1-K5
  Tyydyttävä 1-2:
  Osaat kuvata terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Nimeät terveydenhoitajatyön kehittämistarpeita näyttöön perustuen.
  Tunnistat oman kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusosaamisesi.
  Tunnistat terveydenhoitajatyön kehittämiskohteita yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta yrittäjyyden mahdollisuudet huomioiden.
  Hyvä 3-4:
  Sovellat keskeisiä terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat kuvata terveydenhoitajatyön laadun kehittämistarpeita näyttöön perustuen ja hyödyntää laatusuosituksia työssäsi.
  Tunnistat oman kehittämis-, innovaatio-ja tutkimusosaamisesi ja vahvistat niitä ohjatusti terveyden edistämisen asiantuntijatehtävissä.
  Kehität terveydenhoitajatyötä yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta yrittäjyyden mahdollisuudet huomioiden.
  Kiitettävä 5:
  Osaat soveltaa terveyden ja hyvinvoinnin strategioita terveydenhoitajatyön suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa.
  Osaat kehittää terveydenhoitajatyön laatua näyttöön perustuen ja hyödyntää laatusuosituksia työssäsi.
  Tunnistat oman kehittämis-, innovaatio-ja tutkimusosaamisesi ja vahvistat niitä terveyden edistämisen asiantuntijatehtävissä.
  Kehität terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta yrittäjyyden mahdollisuudet huomioiden. (not translated)

  Mode of delivery

  80% Contact teaching, 20% Distance learning

  Seats

  1 - 25

  Further information

  Kehittämistyön tekeminen vaihtoehtoisin toteutustavoin (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  R&D proportion

  2 cr

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided Practice in Health promotion of Adults, Young people and School Children K702TL22OJ-3003 21.02.2022-06.05.2022  15 cr  (K72T18S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet
  
  Kouluikäisen ja nuoren terveyden edistämisen harjoittelu
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaiden kanssa.
  Osaat toteuttaa koulu- ja opiskeluterveydenhuoltoa suositusten mukaisesti.
  Osaat tukea kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin.
  Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
  Osaat arvioida kouluikäisen, nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen. Osaat toteuttaa perhesuunnittelu- ja ehkäisyneuvontaa.
  Osaat kirjata tietoturvallisesti keskeiset asiat eri terveystarkastusten sisällöistä eettisesti ja luotettavasti asiakkaan yksilölliset tekijät huomioiden.
  Osaat rokotustekniikan ja rokottaa rokotusohjelman mukaisesti.
  Osaat perussairasvastaanottotoiminnan.
  Osaat ylläpitää ja edistää yhteistyössä asiakkaiden ja eri sidosryhmien kanssa turvallista kasvuyhteisöä ja ympäristöä.
  Osaat toteuttaa kouluyhteisön- ja ympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden arviointia yhteistyössä muiden ammattilaisten kanssa.
  
  
  
  Työikäisen terveyden edistämisen harjoittelu
  
  Osaat käyttää vaikuttavia asiakkaan osallisuutta lisääviä ehkäisevän työn menetelmiä asiakkaiden, heidän perheidensä ja lähiyhteisöjensä terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi. Osaat käyttää digitaalisia menetelmiä innovatiivisesti ja asiakaslähtöisesti työssäsi.
  Osaat edistää eri-ikäisten asiakkaiden terveellistä, turvallista ja esteetöntä kasvuyhteisöä ja –ympäristöä.
  Osaat toimia työryhmän vastuuhenkilönä ja ohjata sen toimintaa.
  Osaat tunnistaa ja tukea erityistuen tarpeessa olevia asiakkaita ja erilaisia perheitä ja yhteisöjä varhaisella avoimella yhteistyöllä.
  Suunnittelet, toteutat ja arvioit työikäisen, työpaikan ja –yhteisön terveyttä ja työkykyä ylläpitävää sekä kuntouttavaa terveydenhoitajatyötä hyvän työterveyshuoltokäytännön mukaisesti.
  Osaat arvioida työn, työyhteisöjen ja työympäristöjen vaikutuksia terveyteen ja tehdä tarvittavia toimenpide-ehdotuksia asiakkaiden ja työyhteisöjen terveyden edistämiseksi.
  Osaat toimia moniammatillisessa työyhteisöissä ja verkostoissa.
  Osaat toteuttaa työterveyspainotteista sairaanhoito/ avosairaanhoidon vastaanottotoimintaa. Osaat toimia yhteistyössä eri ammattilaisten kanssa ympäristöterveyden erityistilanteissa ja poikkeusoloissa.
  Osaat ehkäistä suunnitelmallisesti tapaturmia ja hallitset ensiavun.
  Osaat tukea yhteistyössä eri kulttuuritaustasta tulevia asiakkaita ja perheitä terveyden edistämisessä.
  Osaat noudattaa työssäsi tartuntatautien ehkäisyyn ja hoitoon liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä ohjeita ja säädöksiä.
  Osaat toteuttaa matkailijan terveysneuvontaa. (not translated)

  Contents

  Tieto puuttuu

  ---

  Teaching methods and instruction

  Harjoittelussa käytetään sähköistä työkirjaa. (not translated)

  Responsible person

  Henna Kivipuro

  Teachers

  Henna Kivipuro, Arja Meinilä, Mira Oinas-Mäenalanen

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  21.02.2022 - 06.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 14.02.2022

  Content scheduling

  Harjoittelu toteutuu 5 viikkoa koulu- ja opisk. th. yksiköissä sekä 5 viikkoa työterveyshuollon yksiköissä.
  Harjoitteluviikot:
  1. kalenteriviikot 8-9 ja 11-13 (viikko 10 varattu th kehittämistehtävän työstämiselle)
  2. kalenteriviikot 14-18 (viikko 13 varattu th kehittämistehtävän työstämiselle)
  Opiskelija suorittaa ensin 1. jaksolla kouluharjoittelun ja 2. jaksolla tth-harjoittelun tai päinvastoin, yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

  Groups

  • K72T18S

  Small groups

  • Harjoitusryhmä 1 (: 0. : 0.)
  • Harjoitusryhmä 2 (: 0. : 0.)

  Harjoittelu arvioidaan Hyväksytty (H) - Hylätty (0)
  Hyväksytty:
  - Työyksikön yhteisten pelisääntöjen noudattaminen.
  - Harjoitteluun liittyvien dokumenttien asianmukainen täyttö ja palautus.
  - Harjoittelutehtävien palauttaminen harjoittelun sovitun aikataulun mukaisesti.
  - Ohjauskeskustelut ja arvioinnit sovitun käytännön mukaisesti.
  - Vastuullinen ja potilasturvallinen toiminta harjoitteluyksikössä.
  - Harjoittelukohtaisten osaamistavoitteiden laatiminen ja niiden arviointi.
  Hylätty:
  - Työyksikön yhteisten pelisääntöjen noudattamatta jättäminen
  - Harjoittelutehtävien ja dokumenttinen palauttamatta jättäminen sovitun aikataulun mukaisesti
  - Ohjaus- ja arviointikeskustelujen laiminlyöminen
  - Ei toimi hoitotyössä vastuullisesti ja potilasturvallisesti.
  - Ei kykene vastaanottamaan ohjausta.
  - Ei saavuta harjoitteluun laadittuja tavoitteita (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided Practice in Medical Nursing and Internal Medicine K702HL53-3006 10.01.2022-13.02.2022  8 cr  (KA72T20S) +-
  Learning objectives

  Tieto puuttuu

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  Tieto puuttuu

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tieto puuttuu

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettaja tekee arviointikeskustelut yhdessä opiskelijan ja ohjaajan kanssa. (not translated)

  Responsible person

  Sinikka Johansson

  Teachers

  Susanna Leskinen, Johanna Frant, Sinikka Johansson

  Working life connections

  Yhteistyötä suunnitellusti ja säännöllisesti harjoitteupaikkoihin. (not translated)

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  10.01.2022 - 13.02.2022

  Learning assignments

  Harjoittelussa viikkotuntimäärä 38h 45min (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 03.01.2022

  Location and time

  Harjoittelupaikkoina sisätautien hoitotyön työympäristöt.
  Harjoittelujakso: 10.1-13.2 2022 (not translated)

  Groups

  • KA72T20S

  Arvioinnin kohteet:
  Kliininen hoitotyö
  Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
  Opetus-ja ohjausosaaminen
  Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
  Hylätty: opiskelija ei saavuta tyydyttävän tason kriteerejä harjoittelussa.
  
  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu arvioidaan asteikolla Hyväksytty (H) - Hylätty (0)
  Hyväksytty:
  - Työyksikön yhteisten pelisääntöjen noudattaminen.
  - Harjoitteluun liittyvien dokumenttien asianmukainen täyttö ja palautus.
  - Harjoittelutehtävien palauttaminen harjoittelun sovitun aikataulun mukaisesti.
  - Ohjauskeskustelut ja arvioinnit sovitun käytännön mukaisesti.
  - Vastuullinen ja potilasturvallinen toiminta harjoitteluyksikössä.
  - Harjoittelukohtaisten osaamistavoitteiden laatiminen ja niiden arviointi.
  Hylätty:
  - Työyksikön yhteisten pelisääntöjen noudattamatta jättäminen
  - Harjoittelutehtävien ja dokumenttinen palauttamatta jättäminen sovitun aikataulun mukaisesti
  - Ohjaus- ja arviointikeskustelujen laiminlyöminen
  - Ei toimi hoitotyössä vastuullisesti ja potilasturvallisesti.
  - Ei kykene vastaanottamaan ohjausta.
  - Ei saavuta harjoitteluun laadittuja tavoitteita (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided Practice in Mental Health and Substance Abuse Nursing K702HL55-3006 11.04.2022-15.05.2022  8 cr  (KA72T20S) +-
  Learning objectives

  Tieto puuttuu

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  Tieto puuttuu

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tieto puuttuu

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opiskelija:
  - analysoi ja tunnistaa positiivisen mielenterveyden elementtejä ihmisen elämänkerronnassa ja terveyden kokonaisvaltaisessa edistämisessä
  - osaa selittää keskeisimmät mielenterveys- ja päihdeongelmat ja osaa kuvata niitä koskevat hoitotyön periaatteet ja – hoitosuositukset sekä palvelu- ja hoitojärjestelmät eri toimintaympäristöissä asiakkaan elämänhallinnan näkökulmasta
  - arvioi mielenterveyden häiriöiden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen ja hänen perheensä hyvinvointiin
  - on osallisena tiimityössä eri hoitomuotoja valittaessa ja toteutettaessa yksilö-, perhe-, ryhmä- ja yhteisötasolla sekä perehtyy lääkehoitoon ja muihin kuntoutumis- ja hoitomenetelmiin.
  - osaa toimia dialogisessa vuorovaikutuksessa asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa eri toimintaympäristöissä asiakkaiden psyykkistä eheytymistä tukien kollegiaalisesti
  - on avoin erilaisissa kohtaamisissa syntyville omille tunteille ja kokemuksille ja keskustelee niistä hoitavan tiimin kanssa
  - käyttää työnohjausta ja työyhteisön tukea, vertaisarviointia sekä palautteita ammatillisessa kehittymisessään analysoiden omia persoonallisia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan hoitosuhdetyöskentelyssä ja työhyvinvoinnin edistämisessä
  - noudattaa potilasturvallisuuden ja työturvallisuuden periaatteita toiminnassaan (not translated)

  Responsible person

  Pipsa Vilen

  Learning material and recommended literature

  Terveyden tukeminen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä kurssilla käyty materiaali. (not translated)

  Teachers

  Pipsa Vilen, Hannele Pietiläinen, Hoitotyö SH X4, Kemi AMK

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Internationality

  Sovittava ohjaavan opettajan kanssa erikseen. (not translated)

  Timing

  11.04.2022 - 15.05.2022

  Learning assignments

  Harjoittelun kesto 5 viikkoa / 8 op
  Harjoittelussa viikkotyöaika on 38,45 tuntia (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 04.04.2022

  Location and time

  Kevät 2022
  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön toimipaikat. (not translated)

  Groups

  • KA72T20S

  Alternative learning methods

  Sovittava ohjaavan opettajan kanssa erikseen. (not translated)

  Arviointi
  Hyväksytty/ hylätty
  Itsearviointi, ohjaajien arviointi ja dialoginen palautekeskustelu.
  Arvioinnissa käytetään Lapin AMK:n sähköistä työkirjaa.
  Arvioinnin osaamisalueet:
  Opiskelijan oppimisprosessi
  - Opiskelijan harjoittelujaksolle asettamien tavoitteiden saavuttaminen, suunnitelmallisuus, itseohjautuvuus, tiedon hankkiminen ja toiminnan perusteleminen teoriatiedolla.
  Eettinen osaaminen
  - Vaitiolovelvollisuuden ja salassapidon noudattaminen, lakien ja säädösten, hoitotyön arvojen ja periaatteiden noudattaminen omassa työssään, turvallinen työskentely, vastuullisuus, hoidollinen suhtautuminen asiakkaaseen / potilaaseen / omaisiin / yhteistyö- ja oppimisverkostoon. Vastuu omasta ammatillisesta kehittymisestä
  Yhteistyö- ja vuorovaikutusosaaminen
  - Kyky aloittaa ja ylläpitää ammatillista työhön kuuluvaa vuorovaikutusta: potilas-/asiakassuhteet, alaistaidot, kollegiaalisuus, työryhmässä työskentely, parityöskentely, moniammatillinen toiminta, hoito- ja palveluyksiköiden, verkostojen välinen yhteistyö.
  Opetus- ja ohjausosaaminen
  - Opiskelija ohjaa ja tukee erilaisia potilaita / asiakkaista heidän omaisiaan ja läheisiään ja ryhmiä sekä yhteisöjä. Ohjaa ja tukee asiakasta itsehoidossa ja potilaan oman terveysongelman hallinnassa. Terveyden edistämisen osaaminen.
  Päätöksenteko-osaaminen
  - Hoitotyön prosessi, raportointi, tiedottaminen ja kirjaaminen, koordinointi. Itsensäjohtamisosaaminen; tietoisuus, itsenäisyys, myönteisyys, selkeys, luovuus, vastuullisuus.
  Hoitotyön kliininen osaaminen
  - Potilaan /asiakkaan / potilaan lähiverkoston biopsykososiaalisten tarpeiden ja ongelmien tunnistaminen. Potilaan kokonaiselämän kartoitus. Hoitotyön toimintojen suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi. Hoitotyön menetelmien käyttäminen ja hoitosuhdetyöskentely.
  Hylätyn harjoittelun kriteerit
  - Harjoittelun/työssä oppimisen hylkääminen perustuu ammatillisiin, yhteistyöhön liittyviin sekä kehittymis- ja kehittämisvalmiuksien kriteereihin. Hylkäämisen perusteeksi riittää yksi seuraavista kriteereistä:
  Ammatilliset valmiudet
  eettisten periaatteiden, ohjeiden ja lakien noudattamatta jättäminen
  potilasturvallisuuden vaarantava toiminta
  Yhteistyökykyisyys
  yhteistyötaidoissa puutteita
  hoitosuhteisiin sitoutumattomuus
  epäkollegiaalinen toiminta
  oleellisia puutteita ammatillisessa vuorovaikutuksessa
  oleelliset puutteet hoitotyön tiedoissa ja taidoissa
  Kehittymis- ja kehittämisvalmiudet
  motivaation ja oma-aloitteellisuuden puuttuminen
  harjoittelun suunnittelemattomuus
  oman toiminnan arvioinnissa ja reflektoinnissa puutteita
  työelämätaidoissa puutteita (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Further information

  Huom! Sinulla tulee olla ko. opintojaksoon liittyvät teoriaopinnot suoritettuna/aloitettuna ja lääkelaskut hyväksytysti suoritettuina ennen harjoittelun alkamista. Jos haluat suorittaa harjoittelun kesäopintoina, ole asiasta ensin yhteydessä Hannele Pietiläiseen ja Pipsa Viléniin. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided Practice in Promoting Health and Functional Capacity in Home Care and Gerontological Nursing K702HL57-3001 08.11.2021-19.12.2021  8 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Ymmärrät ihmisen vanhenemisen osana elämänkaarta ja osaat gerontologisen hoitotyön tieto- ja arvoperustan sekä eettiset periaatteet.
  Osaat tutkittuun tietoon perustuvat hoitotyön suositukset ja hoitotyön- ja terveyden edistämisen menetelmät ikääntyneen hoitotyössä ja päätöksenteossa.
  Osaat huomioida ikääntyneiden hoitotyössä tavallisimmat geriatriset sairaudet ja hyvän ravitsemuksen perusteet sekä lääkehoitoprosessin.
  Osaat toteuttaa ammatillista vuorovaikutusta ja päätöksentekoa ikääntyneen ja hänen läheistensä kanssa.
  Osaat soveltaa monipuolisia opetuksen ja ohjauksen menetelmiä sekä hyödyntää sähköisiä palveluita ja hyvinvointiteknologiaa.
  Osaat toteuttaa ikääntyneen voimavara- ja asiakaslähtöistä hoitotyötä.
  Osaat toteuttaa moniammatillista ja kuntouttavaa ikääntyneen hoitotyötä turvallisesti eri toimintaympäristöissä.
  Osaat palliatiivisen ja saattohoitotyön periaatteet ja menetelmät. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tieto puuttuu

  ---

  Responsible person

  Anniina Tohmola

  Teachers

  Kaisa Tarkiainen, Anniina Tohmola

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.11.2021 - 19.12.2021

  Enrollment

  19.03.2021 - 31.07.2021

  Groups

  • K72T19S

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided Practice in Surgical Nursing K702HL54-3005 25.10.2021-28.11.2021  8 cr  (KA72T20S) +-
  Learning objectives

  Tieto puuttuu

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  Tieto puuttuu

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tieto puuttuu

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opettaja tekee harjoittelun arviointikeskustelut yhdessä opiskelijan ja ohjaajan kanssa. (not translated)

  Responsible person

  Sinikka Johansson

  Learning material and recommended literature

  Kirurgisen hoitotyön opiskelumateriaali (not translated)

  Teachers

  Susanna Leskinen, Sinikka Johansson

  Working life connections

  Yhteistyötä käytännön harjoittelupaikkojen kanssa suunnitellusti ja säännöllisesti. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  25.10.2021 - 28.11.2021

  Learning assignments

  Viikkotuntimäärä 38 h 45 min. Harjoittelujakson pituus on 5 viikkoa. (not translated)

  Enrollment

  19.03.2021 - 18.10.2021

  Location and time

  Harjoittelujakso: 25.10-28.11 2021
  Kirurgisen hoitotyön työympäristöt harjoittelupaikkoina. (not translated)

  Groups

  • KA72T20S

  Hyväksytty-Hylätty
  Arvioinnin perusteena:
  - kliinisen hoitotyön taidot
  - näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
  - opetus- ja ohjausosaaminen
  - sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristö
  Perusteena hylätylle:
  • opiskelija ei saavuta tyydyttävän tason kriteerejä harjoittelussaan (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 8 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided Public Health Nursing Practice with Expectant Families and Families with Children K702TL21OJ-3002 08.09.2021-23.11.2021  15 cr  (K72T18S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä.
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasta odottavan perheen, eri-ikäisen lapsen ja nuoren perheen terveyden, hyvinvoinnin ja voimavarojen seurannan sekä vahvistamisen yhteistyössä perheiden kanssa.
  Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja.
  Osaat käyttää terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä. Osaat tukea yhteistyössä eri kulttuuritaustasta tulevia asiakkaita ja perheitä terveyden edistämisessä.
  Osaat toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa ja syvennät rokotusosaamistasi.
  Osaat ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa. Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä.
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja vahvistaa osallisuutta.
  Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä sekä tukea terveyttä edistäviin valintoihin. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  ---

  Responsible person

  Helena Kari

  Teachers

  Henna Kivipuro, Helena Kari

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.09.2021 - 23.11.2021

  Enrollment

  19.03.2021 - 01.09.2021

  Groups

  • K72T18S

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  0 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided practice in transforming health care environments I K702HL51-3005 29.11.2021-19.12.2021  5 cr  (KA72T20S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet
  
  Osaat kohdata eri ikäisiä ja eri elämäntilanteissa olevia asiakkaita uudistuvissa toimintaympäristöissä.
  Osaat vuorovaikuttaa asiakasta kunnioittavasti ja luottamusta herättävästi.
  Ymmärrät eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtävät osana hoito- ja palveluketjua.
  Osaat tunnistaa erilaisia kolmannen sektorin tarjoajia ja niiden yhteistoiminnan osana sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Johanna Frant

  Teachers

  Johanna Frant, Mira Oinas-Mäenalanen

  Working life connections

  Sote 1 harjoittelun ajankohta: vko 48-50 (29.11-19.12.-21). Huomioi, että harjoittelun kesto on pidempi kun suoritat harjoittelun järjestössä. (not translated)

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  29.11.2021 - 19.12.2021

  Learning assignments

  Viikkotuntimäärä 38.45 (not translated)

  Enrollment

  19.03.2021 - 22.11.2021

  Location and time

  Harjoittelu tapahtuu Lapin ammattikorkeakoulun Kemin kampuksen Hyvinvointipysäkillä ja koulun ulkopuolella erilaisissa toimipisteissä, järjestöissä, organisaatioissa, tapahtumissa ja ONNI-auton matalan kynnyksen palveluissa Kemin ja lähikuntien alueella.
  
  HUOM: mikäli haluat suorittaa jakson Hyvinvointipysäkillä, muista ilmoittautua sen pienryhmään/opetusryhmään. Mikäli et valitse Hyvvinvointipysäkkiä, teet harjoittelun muualla. (not translated)

  Groups

  • KA72T20S

  Hyväksytty:
  • Toimintaympäristön yhteisten pelisääntöjen noudattaminen.
  • Harjoitteluun liittyvien dokumenttien asianmukainen täyttö ja palautus.
  • Harjoittelun toteuttaminen sovitun aikataulun mukaisesti.
  • Vastuullinen ja turvallinen toiminta toimintaympäristössä.
  • Harjoittelukohtaisten yleisten osaamistavoitteiden saavuttaminen.
  • Harjoitteluun liittyvien järjestelyjen ja tehtävien itsenäinen toteuttaminen.
  Hylätty:
  • Toimintaympäristön yhteisten pelisääntöjen noudattamatta jättäminen.
  • Harjoitteluun liittyvien dokumenttinen palauttamatta jättäminen.
  • Harjoittelun toteuttamatta jättäminen sovitun aikataulun mukaisesti.
  • Ei toimi toimintaympäristössä vastuullisesti ja turvallisesti.
  • Ei saavuta harjoittelukohtaisia yleisiä osaamistavoitteita.
  • Ei toteuta itsenäisesti harjoitteluun liittyviä järjestelyjä ja tehtäviä. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  0 - 35

  Further information

  Jos suoritat harjoittelun Hyvinvointipysäkillä, valitse opetusryhmä 1. Harjoittelun voi suorittaa maksimissaan 6 opiskelijaa samanaikaisesti.
  
  Jos suoritat harjoittelun muualla, valitse opetusryhmä 2. Tällöin hankit itse harjoittelupaikan sote alan järjestöstä.
  
  MOODLE: K702HL51-3004 Harjoittelu sosiaali- ja terveysalan uudistuvissa toimintaympäristöissä I
  Avain: harjoittelu (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided practice in transforming health care environments II K702HL52-3004 06.09.2021-26.09.2021  5 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Kykenet ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden/ potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  Osaat kohdata haavoittuvia ja eri kulttuureista tulevia asiakasryhmiä yksilöllisesti.
  Osaat työskennellä monialaisissa työryhmissä ja toimintaympäristöissä.
  Osaat toteuttaa palveluohjausta tiedottaen erilaisista sosiaali- ja terveydenhuollon palveluista ja ohjata asiakasta niitä koskevien valintojen tekemisessä.
  Ymmärrät digitalisaation tuomat muutostarpeet sosiaali- ja terveydenhuollon uudistuvissa toimintaympäristöissä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Moodle:
  K702HL52-3003 Harjoittelu sosiaali- ja terveysalan uudistuvissa toimintaympäristöissä II 5 - 5 op
  Avain: toimintaympäristö (not translated)

  Responsible person

  Johanna Frant

  Teachers

  Johanna Frant, Mira Oinas-Mäenalanen

  Working life connections

  Harjoittelun ajankohta: 36-38 vkot (6.9.-26.9.-21). Huomioi, että harjoittelun kesto on pidempi kun suoritat harjoittelun järjestössä. (not translated)

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  06.09.2021 - 26.09.2021

  Learning assignments

  Viikkotuntimäärä: 38.45h/vko (not translated)

  Enrollment

  19.03.2021 - 31.07.2021

  Groups

  • K72T19S

  Alternative learning methods

  Voit suorittaa harjoittelun:
  - Järjestössä/yhdistyksessä
  - Hyvinvointipysäkillä
  - Kv-vaihdossa
  - Kesätöissä (not translated)

  Hyväksytty: ​​
  • Toimintaympäristön yhteisten pelisääntöjen noudattaminen. ​​
  • Harjoitteluun liittyvien dokumenttien asianmukainen täyttö ja palautus. ​​
  • Harjoittelun toteuttaminen sovitun aikataulun mukaisesti. ​​
  • Vastuullinen ja turvallinen toiminta toimintaympäristössä. ​​
  • Harjoittelukohtaisten yleisten osaamistavoitteiden saavuttaminen. ​​
  • Harjoitteluun liittyvien järjestelyjen ja tehtävien itsenäinen toteuttaminen. ​​
  Hylätty: ​​
  • Toimintaympäristön yhteisten pelisääntöjen noudattamatta jättäminen. ​​
  • Harjoitteluun liittyvien dokumenttinen palauttamatta jättäminen. ​​
  • Harjoittelun toteuttamatta jättäminen sovitun aikataulun mukaisesti. ​​
  • Ei toimi toimintaympäristössä vastuullisesti ja turvallisesti. ​​
  • Ei saavuta harjoittelukohtaisia yleisiä osaamistavoitteita. ​​
  • Ei toteuta itsenäisesti harjoitteluun liittyviä järjestelyjä ja tehtäviä. ​​
  Englanniksi (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  0 - 40

  Further information

  Jos suoritat harjoittelun Hyvinvointipysäkillä, valitse opetusryhmä 1. Harjoittelun voi suorittaa maksimissaan 6 opiskelijaa samanaikaisesti.
  
  Jos suoritat harjoittelun muualla, valitse opetusryhmä 2. (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  R&D proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Guided practice in transforming health care environments II K702HL52-3009 24.01.2022-13.02.2022  5 cr  (KA72H20K) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Kykenet ammatilliseen ja hoidolliseen vuorovaikutukseen eri-ikäisten ja eri taustaisten asiakkaiden/ potilaiden sekä heidän läheistensä kanssa.
  Osaat kohdata haavoittuvia ja eri kulttuureista tulevia asiakasryhmiä yksilöllisesti.
  Osaat työskennellä monialaisissa työryhmissä ja toimintaympäristöissä.
  Osaat toteuttaa palveluohjausta tiedottaen erilaisista sosiaali- ja terveydenhuollon palveluista ja ohjata asiakasta niitä koskevien valintojen tekemisessä.
  Ymmärrät digitalisaation tuomat muutostarpeet sosiaali- ja terveydenhuollon uudistuvissa toimintaympäristöissä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Moodle: K702HL52-3003 Harjoittelu sosiaali- ja terveysalan uudistuvissa toimintaympäristöissä II 5 - 5 op
  Avain: toimintaympäristö (not translated)

  Responsible person

  Johanna Frant

  Teachers

  Johanna Frant

  Working life connections

  Harjoittelun ajankohta: vkot 4-6 (24.1.-13.2.2022).
  Huomioi, että harjoittelun kesto on pidempi kun suoritat harjoittelun järjestössä. (not translated)

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  24.01.2022 - 13.02.2022

  Learning assignments

  Viikkotuntimäärä: 38.45h/vko (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 17.01.2022

  Location and time

  Sote 2 info tallenne löytyy Ammattitaitoa edistävä harjoittelu - Hoitotyön koulutusohjelma moodlesta (not translated)

  Groups

  • KA72H20K

  Alternative learning methods

  Voit suorittaa harjoittelun:
  - Järjestössä/yhdistyksessä
  - Hyvinvointipysäkillä
  - Kv-vaihdossa
  - Kesätöissä (not translated)

  Hyväksytty/Hylätty
  
  Hyväksytty: ​​
  • Toimintaympäristön yhteisten pelisääntöjen noudattaminen. ​​
  • Harjoitteluun liittyvien dokumenttien asianmukainen täyttö ja palautus. ​​
  • Harjoittelun toteuttaminen sovitun aikataulun mukaisesti. ​​
  • Vastuullinen ja turvallinen toiminta toimintaympäristössä. ​​
  • Harjoittelukohtaisten yleisten osaamistavoitteiden saavuttaminen. ​​
  • Harjoitteluun liittyvien järjestelyjen ja tehtävien itsenäinen toteuttaminen.
  ​​
  Hylätty: ​​
  • Toimintaympäristön yhteisten pelisääntöjen noudattamatta jättäminen. ​​
  • Harjoitteluun liittyvien dokumenttinen palauttamatta jättäminen. ​​
  • Harjoittelun toteuttamatta jättäminen sovitun aikataulun mukaisesti. ​​
  • Ei toimi toimintaympäristössä vastuullisesti ja turvallisesti. ​​
  • Ei saavuta harjoittelukohtaisia yleisiä osaamistavoitteita. ​​
  • Ei toteuta itsenäisesti harjoitteluun liittyviä järjestelyjä ja tehtäviä. ​​ (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 60

  Further information

  Harjoittelun ilmoittautuminen:
  Moodle:Hoitotyön harjoittelut
  Avain: TYÖ
  moodlen laatikko: Harjoittelupaikan ilmoittaminen
  
  HUOM! Hyvinvointipysäkille max.6 opiskelijaa (not translated)

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Health Promotion in Mental Health and Substance Abuse Nursing K702HL25OJ-19013 28.02.2022-10.04.2022  5 cr  (KA72T20S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat jäsentää positiivisen mielenterveyden rakentumista ja kehittymistä stressi- ja kehitysteorioiden mukaan sekä biologisesta näkökulmasta.
  Osaat arvioida hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti. Osaat kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan ja hänen läheisten kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, mielenterveyden häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  Osaat hyödyntää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
  Ymmärrät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen, hänen läheistensä, ympäristön ja yhteiskunnan hyvinvointiin. (not translated)

  Contents

  Ehkäisevä ja tukeva mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  
  - Positiivinen mielenterveys
  
  - Mielenterveyden edistäminen eri ikäkausina sekä lasten ja nuorten ehkäisevä mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  
  
  Päihdehoitotyö
  
  - Puheeksiottaminen, mini-interventio ja motivoiva haastattelu
  
  - Riippuvuudet ja päihdehoitotyön erityispiirteet
  
  
  Kriisityö
  
  Erilaiset kriisit ja kriisityön menetelmät
  
  - Mielenterveyden kehitykseen vaikuttavat tekijät: stressi- ja traumateoriat, persoonallisuuden kehitysteoriat ja biologinen näkökulma (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Kuvaat positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
  
  Tunnistat mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
  
  Määrittelet hoidollisen vuorovaikutuksen mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  
  Määrittelet mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
  
  Tunnistat digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
  
  Tunnistat akuutissa kriisissä olevan potilaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Jäsennät positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
  
  Jäsennät mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
  
  Toteutat perustellen hoidollista ja vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  
  Sovellat tietoa mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksesta ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
  
  Osaat käyttää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
  
  Kohtaat akuutissa kriisissä olevan potilaan. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Arvioit eri näkökulmista merkityksen positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen.
  
  Arvioit mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
  
  Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  
  Yhdistät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
  
  Osaat käyttää ja soveltaa digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
  
  Tuet akuutissa kriisissä olevaa potilasta. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Luento
  Keskusteleva opetus
  Workshop-työskentely simuloiden
  Mahdollinen asiantuntijavierailu (not translated)

  Responsible person

  Pipsa Vilen

  Learning material and recommended literature

  Mielenterveyshoitotyö: Kuhanen, Oittinen, Kanerva, Seuri & Schubert
  Päihdehoitotyö: Partanen, Holmberg, Inkinen, Kurki & Salo-Chydenius
  Moodle-materiaali ja tunnilla jaettu materiaali (not translated)

  Teachers

  Pipsa Vilen, Hannele Pietiläinen

  Working life connections

  Mielenterveys- ja päihdehoitotyön harjoittelupaikat (not translated)

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  28.02.2022 - 10.04.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 21.02.2022

  Groups

  • KA72T20S

  Tentti arvoidaan 1-5
  Reflektiotehtävät hyväsytty-hylätty (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Leadership and entrepreneurship in Sports, Social and Health Care HYVO4OJ-19029 23.09.2021-14.11.2021  5 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet ja teemat
  - Kykenet johtamaan omaa toimintaasi ja ymmärrät sisäisen yrittäjyyden merkityksen.
  - Osaat arvioida työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut.
  - Ymmärrät sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden perusteet ja merkityksen osana palvelujärjestelmää.
  - Osaat koordinoida asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti.
  - Ymmärrät sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksien merkityksen ja osaat toimia muutostilanteessa oman vastuusi mukaisesti. (not translated)

  Contents

  Teemat ja keskeiset sisällöt:
  - Johtamistaidot sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalla
  - Erilaiset johtamistyylit
  - Terveydenhuollon muutosprosessit
  - Työtehtävien priorisointi ja työryhmän tehtävät ja vastuut
  - Työyhteisöosaaminen: lähijohtaminen, työntekijä- ja yhteistyötaidot
  - Yrittäjyysosaaminen sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalla
  - Julkinen ja yksityinen talousjärjestelmä sosiaali-, terveys ja liikunta- alalla
  - Yrittäjyys työmuotona ja tehtävänä terveysalalla
  - Kustannustietoisuus ja taloudellinen toiminta
  - Sisäinen yrittäjyys (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Kykenet johtamaan omaa toimintaasi ja osaat määritellä sisäisen yrittäjyyden.
  Määrittelet työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut.
  Määrittelet sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden perusteet ja merkityksen osana palvelujärjestelmää.
  Määrittelet asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti.
  Tunnistat terveydenhuollon muutoksien merkitykset ja toimit muutostilanteessa oman vastuusi mukaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Kykenet johtamaan omaa toimintaasi ja sovellat sisäisen yrittäjyyden periaatteita.
  Perustelet työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut.
  Sovellat sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden osaamistasi oman alasi palvelujärjestelmiin.
  Koordinoit asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti.
  Tiedostat terveydenhuollon muutoksien merkityksen ja toimit perustellen muutostilanteessa oman vastuusi mukaisesti. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Kykenet johtamaan ja arvioimaan omaa toimintaasi ja kehität omaa sisäistä yrittäjyyttä.
  Arvioit työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut.
  Kehität sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden osaamistasi monialaisiin palvelujärjestelmiin.
  Toteutat ja arvioit asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti.
  Arvioit terveydenhuollon muutoksien merkityksiä ja toimit muutostilanteessa kriittisesti oman vastuusi mukaisesti. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Itsenäinen verkko-opiskelu, tarvittaessa kurssin vetäjien tuki (not translated)

  Responsible person

  Marita Turulin

  Learning material and recommended literature

  oppimateriaali valmiina verkkoalustalla (not translated)

  Teachers

  Marita Turulin

  Exam dates and re-exam possibilities

  Itsenäiset tentit ovat alustalla, jotka ehtona seuraavaan osioon pääsemiseksi. (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  23.09.2021 - 14.11.2021

  Enrollment

  19.03.2021 - 31.07.2021

  Content scheduling

  Osaamistavoitteet:
  Kykenet johtamaan omaa toimintaasi ja ymmärrät sisäisen yrittäjyyden merkityksen. Osaat arvioida työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut. Ymmärrät sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden perusteet ja merkityksen osana palvelujärjestelmää. Osaat koordinoida asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti. Ymmärrät sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksien merkityksen ja osaat toimia muutostilanteessa oman vastuusi mukaisesti.
  Teemat ja keskeiset sisällöt:
  Johtamistaidot sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalla
  Erilaiset johtamistyylit
  Terveydenhuollon muutosprosessit
  Työtehtävien priorisointi ja työryhmän tehtävät ja vastuut
  Työyhteisöosaaminen: lähijohtaminen, työntekijä- ja yhteistyötaidot
  Yrittäjyysosaaminen sosiaali-, terveys- ja liikunta-alalla
  Julkinen ja yksityinen talousjärjestelmä sosiaali-, terveys ja liikunta- alalla
  Yrittäjyys työmuotona ja tehtävänä terveysalalla
  Kustannustietoisuus ja taloudellinen toiminta
  Sisäinen yrittäjyys (not translated)

  Location and time

  syksy 2021 (not translated)

  Groups

  • K72T19S

  Tyydyttävä
  Hyvä
  Kiitettävä
  Kykenet johtamaan omaa toimintaasi ja osaat määritellä sisäisen yrittäjyyden.
  Kykenet johtamaan omaa toimintaasi ja sovellat sisäisen yrittäjyyden periaatteita.
  Kykenet johtamaan ja arvioimaan omaa toimintaasi ja kehität omaa sisäistä yrittäjyyttä.
  Määrittelet työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut.
  Perustelet työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut.
  Arvioit työryhmän resurssit, priorisoida työtehtävät ja niihin liittyvät vastuut.
  Määrittelet sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden perusteet ja merkityksen osana palvelujärjestelmää.
  Sovellat sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden osaamistasi oman alasi palvelujärjestelmiin.
  Kehität sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan yrittäjyyden osaamistasi monialaisiin palvelujärjestelmiin.
  Määrittelet asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti.
  Koordinoit asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti.
  Toteutat ja arvioit asiakkaan kokonaishoidon vastuusi mukaisesti.
  Tunnistat terveydenhuollon muutoksien merkitykset ja toimit muutostilanteessa oman vastuusi mukaisesti.
  Tiedostat terveydenhuollon muutoksien merkityksen ja toimit perustellen muutostilanteessa oman vastuusi mukaisesti.
  Arvioit terveydenhuollon muutoksien merkityksiä ja toimit muutostilanteessa kriittisesti oman vastuusi mukaisesti.
  Hylätty: Opiskelija ei saavuta tyydyttävää tasoa. (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Nursing in Emergency and Outpatient Services K702HL29OJ-19010 20.01.2022-28.04.2022  5 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa potilaan hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arvioinnissa sekä päätöksenteossa.
  Osaat toteuttaa eri-ikäisten päivystys- ja vastaanottohoitotyötä osana moniammatillista työryhmää.
  Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä sekä tehdä tarvittavat johtopäätökset.
  Osaat ohjata ja tukea potilasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä. Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja. (not translated)

  Contents

  Päivystyshoitotyön erityispiirteet
  
  - Hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi
  
  - Keskeiset kliiniset tutkimukset ja hoitotoimenpiteet
  
  
  Vastaanottohoitotyön erityispiirteet
  
  - Omahoidon ohjaus ja tukeminen
  
  - Vastaanottohoitotyö eri toimintaympäristöissä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaat arvioida ohjatusti potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja tunnistat roolisi osana moniammatillista työryhmää.
  
  Osaat ohjatusti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
  
  Tiedät valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia.
  
  Tiedät erilaisia ohjauksen menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
  
  Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tiedät käytössä olevia sosiaali- ja tereysalan digitaalisia palveluja. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat arvioida potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa ja toimit osana moniammatillista työryhmää.
  
  Osaat valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä johtopäätöksiä.
  
  Osaat hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
  
  Osaat ohjata ja tukea potilasta omahoidossa ja terveyden edistämisessä hyödyntäen erilaisia menetelmiä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
  
  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat arvioida itsenäisesi potilaan hoidon tarvetta ja kiireellisyyttä sekä päätöksentekoa osana moniammatillista työryhmää.
  
  Osaat itsenäisesti valmistella ja ohjata potilaan kliinisiin tutkimuksiin ja hoitotoimenpiteisiin päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja tehdä tarvittavat johtopäätökset.
  
  Osaat kriittisesti hyödyntää valtakunnallisia päivystys- ja vastaanottohoitotyön ohjeistuksia ja suosituksia hoitotyössä.
  
  Osaat ohjata ja tukea asiakasta yksilöllisesti omahoidossa ja terveyden edistämisessä erilaissa toimintaympäristöissä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä.
  
  Analysoit pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyttä päivystys- ja vastaanottohoitotyössä ja osaat arvioiden käyttää sosiaali- ja terveysalan digitaalisia palveluja. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Opintojakso toteutetaan verkko- ja itsenäisenä opiskeluna sekä ryhmätyöskentelynä.
  Oppimistehtävät: alkutentti, casetehtävät, näyttökokeet, tentti
  Oppimisen ohjaus moodlessa ja AC yhteyden avulla ryhmäohjauksina
  Palaute: suullinen palaute työpajoissa / webinaarissa, Moodlen verkkotentin palaute
  Oppimisympäristöt: Moodle, AC, luokkahuone, Lapin AMK kirjasto
  Läsnäolo: Opintojakson aloitus, työpajat, näyttökokeet 100 % (not translated)

  Responsible person

  Mira Oinas-Mäenalanen

  Learning material and recommended literature

  NÄYTTÖKOKEIDEN MATERIAALI: Toinen seuraavista oppikirjoista:
  Syväoja P & Äijälä O. 2009. Hoidon tarpeen arviointi Kosonen A ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin.
  Valviran artikkeli hoidon tarpeen arvioinnista: http://www.valvira.fi/terveydenhuolto/hyva-
  ammatinharjoittaminen/hoidon_tarpeen_arviointi
  Jalanko H. 2017. Kuume lapsella. Lääkärikirja Duodecim.
  https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dl k00437
  Jalanko H. 2019. Korvatulehdus lapsella. Lääkärikirja Duodecim. Terveyskirjasto. Saatavana:
  https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dl k00432
  Käypähoito-ohjeet:
  Virtsatieinfektiot
  Akuutin kystiitin puhelinhaastattelu-lomake: https://www.terveysportti.fi/xmedia/hoi/hoi10050a.pdf
  ) Nielutulehdus (ks. Erityisesti McIsaak-oirepisteytys) Välikorvatulehdus
  Alaselkäkipu
  THL:n päivittyvät korona-ohjeet: https://thl.fi/fi/web/infektiotaudit-
  ja-rokotukset/taudit-ja-torjunta/taudit-ja-taudinaiheuttajat-a-
  o/koronavirus-covid-19/toimenpideohje-epailtaessa- koronaviruksen-covid-19-aiheuttamaa-infektiota
  Terveysportti, Duodecimin lääketietokanta
  
  TENTTIKIRJALLISUUS
  Markku Kuisma ym. 2013. Ensihoito. Sivut 92-100 (potilaan vastaanottaminen päivystyksessä), 137-146 (EKG –perusteet ja tulkinta ad. sydäninfarktin paikantaminen),188-190 (elektrolyyttimääritykset), 223- 255 (lääkehoito ensihoidossa),356-372 (rytmihäiriöt), 562-585 (myrkytykset). Suluissa aiheet, joiden avulla voi käyttää myös uudempaa painosta.
  Kosonen A., Saikko S., Alanen P. ym.2016. Oireista työdiagnoosiin. Sivut 63-203, 232-234
  Terveysportti
  www.terveysportti.fi:
  Astmaan sairastuneen henkilön ohjauksen sisältö, pef-ohjaus
  Astman akuuttihoito
  Diabeteksen hoidon tavoitteet ja seuranta, diabeetikon hypoglykemia
  Flunssapotilaan ohjaus
  Verenpainepotilaan hoidon seuranta
  Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito
  Oppiportti
  Lasten hätätilanteet ja elvytys-verkkokurssi
  SKHOLE-LUENNOT
  Verenpainetauti 1 ja 2
  Sydän- ja verisuonisairaudet 1 ja 2
  Diabetes 1,2,3
  Aivoverenkiertohäiriöt 1,2
  Keuhkosairaudet; astma, copd, keuhkojen bakteeritulehdukset
  Nuhakuume ja influenssa
  Otiitti ja sinuiitti
  Alaselkäkipu
  Lait:
  Valtioneuvoston asetus kiireellisen hoidon perusteista ja päivystyksen erikoisalakohtaisista edellytyksistä https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2017/20170583?search%5Btype%5D=pika&search%5Bpika%5D=p%C3%A4ivystys
  Asiantuntijatyöryhmien suositukset:
  Asiantuntijaryhmän suositus vieritesti https://www.labquality.fi/vieritestisuositus/
  Hotus:
  Potilaan ohjaus laboratorionäytteenottoon -hoitosuositushttps://www.hotus.fi/potilaan-ohjaus-laboratorionaytteenottoon-hoitosuositus/
  Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen –hoitosuositus https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/kaltoinkohtelu-hs.pdf
  Äkillisesti kuolleen henkilö läheisten tukeminen-hoitosuositus https://www.hotus.fi/wp-content/uploads/2019/03/akillisestikuollut-hs.pdf (not translated)

  Teachers

  Kaisa Tarkiainen, Mira Oinas-Mäenalanen

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Exam dates and re-exam possibilities

  tarkentuu myöhemmin (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  20.01.2022 - 28.04.2022

  Learning assignments

  5 op vastaa noin 135 tunnin opiskelua (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 13.01.2022

  Location and time

  Kemin kampus, kevät 2022 (not translated)

  Groups

  • K72T19S

  Alternative learning methods

  Campus One Line Sairaanhoitajan vastaanottotyö ja ohjaustoiminta 5 op ja opintojakson tentin suorittaminen hyväksytysti, Pepin sopimuspankissa tehdään etukäteen sopimus opintojakson opettajien kanssa (not translated)

  Alkutentti 60% oikein hyväksytty
  Casetehtävät hyväksytty-täydennettävä
  Näyttökokeet hyväksytty-hylätty
  Tentti 0-5
  Läsnäolo työpajoissa / webinaarissa 100% (not translated)

  Mode of delivery

  40% Contact teaching, 60% Distance learning

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Virtual proportion

  3 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Promoting the Health of Adults, Communities and the Environment K702TL12OJ-3005 04.01.2022-15.02.2022  10 cr  (K72T18S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat käyttää innovatiivisesti sekä asiakaslähtöisesti digitaalisia ratkaisuja ja palveluita työssäsi yhdessä muiden asiantuntijoiden kanssa.
  Osaat käyttää vaikuttavia asiakkaan osallisuutta lisääviä ehkäisevän työn menetelmiä asiakkaiden, heidän perheidensä ja lähiyhteisöjensä terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi. Osaat edistää eri-ikäisten asiakkaiden terveellistä, turvallista ja esteetöntä kasvuyhteisöä ja –ympäristöä.
  Osaat toimia osana moniammatillista tiimiä.
  Osaat tunnistaa ja tukea erityistuen tarpeessa olevia asiakkaita ja erilaisia perheitä ja yhteisöjä varhaisella avoimella yhteistyöllä.
  Osaat käyttää etsivän työn menetelmiä asiakkaiden terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen, työpaikan ja –yhteisön terveyttä ja työkykyä ylläpitävää sekä kuntouttavaa terveydenhoitajatyötä hyvän työterveyshuoltokäytännön mukaisesti.
  Osaat arvioida työn, työyhteisöjen ja työympäristöjen vaikutuksia terveyteen ja tehdä tarvittavia toimenpide-ehdotuksia asiakkaiden ja työyhteisöjen terveyden edistämiseksi.
  Osaat toimia moniammatillisessa työyhteisöissä ja verkostoissa.
  Osaat toteuttaa työterveyshuoltopainotteista sairaanhoitoa/ avosairaanhoidon vastaanottotoimintaa.
  
  Osaat toimia yhteistyössä eri ammattilaisten kanssa ympäristöterveyden erityistilanteissa ja poikkeusoloissa.
  Osaat ehkäistä suunnitelmallisesti tapaturmia ja hallitset ensiavun.
  Osaat tukea yhteistyössä eri kulttuuritaustasta tulevia asiakkaita ja perheitä terveyden edistämisessä.
  Osaat noudattaa työssäsi tartuntatautien ehkäisyyn ja hoitoon liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä ohjeita ja säädöksiä.
  Osaat toteuttaa matkailijan terveysneuvontaa. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  1.Yhteisön ja ympäristön terveyden edistäminen
  
  - Asiakasvastaavatoiminta
  
  - Asiakas-/yhteisöanalyysi, hyvinvointikertomukset, yhteiskunnalliset terveyteen vaikuttavat tekijät
  
  - Terveyttä ylläpitävät, vahvistavat ja uhkaavat globaalit, kansalliset ja paikalliset ympäristötekijät
  
  - Terveyttä, turvallisuutta ja toimintakykyä tukevan ja esteettömän ympäristön toteuttaminen
  
  - Monitoimijaisuus, yhteisöllisyys ja yhteistyö väestön kanssa
  
  - Palveluiden saavutettavuus mm. matalan kynnyksen palvelut, liikkuva yksikkö, terveysneuvontapiste, terveyspysäkki
  
  - Rokotusosaamisen syventäminen 1 op
  
  
  
  2. Työikäisen terveyden edistäminen
  
  - Hyvän työterveyshuoltokäytännön mukainen toimintatapa, työterveysyhteistyö- ja työelämätietoisuus
  
  - Työpaikkaselvitykset sekä työikäisen terveystarkastukset ja terveyden, työ- ja toimintakyvyn sekä työhyvinvoinnin arviointi, edistäminen ja seuranta
  
  - Keskeiset työperäiset sairaudet ja ammattitaudit sekä kuntoutuksen ohjaaminen
  
  - Työturvallisuus, työsuojelu ja -ergonomia
  
  - Työttömien työ- ja toimintakyvyn ylläpitäminen, edistäminen ja seuranta (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaat käyttää joitakin asiakkaan osallisuutta lisääviä ehkäisevän ja etsivän työn menetelmiä asiakkaiden, heidän perheidensä ja lähiyhteisöjensä terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
  Nimeät keinoja edistää eri-ikäisten asiakkaiden terveellistä, turvallista ja esteetöntä kasvuyhteisöä ja –ympäristöä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Tunnistat erityistuen tarpeessa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä sekä yhteistyön.
  Tunnistat hyvän työterveyshuoltokäytännön työikäisen, työpaikan ja –yhteisön terveyttä ja työkykyä ylläpitävässä sekä kuntouttavassa terveydenhoitajatyössä.
  Nimeät työn, työyhteisöjen ja työympäristöjen vaikutuksia terveyteen ja kuvailet toimenpide-ehdotuksia asiakkaiden ja työyhteisöjen terveyden edistämiseksi.
  Toteutat sairaanhoitoon liittyvää ja vastaanottotoimintaa.
  Osaat kuvata toimintaa yhteistyössä eri ammattilaisten kanssa työterveyshuollossa, ympäristöterveyden erityistilanteissa ja poikkeusoloissa.
  Osaat ehkäistä keskeisiä tapaturmia ja hallitset ensiavun.
  Kuvaat työssäsi tartuntatautien ehkäisyyn ja hoitoon liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä ohjeita ja säädöksiä sekä osaat kuvata matkailijan terveysneuvontaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat käyttää asiakkaan osallisuutta lisääviä ehkäisevän ja etsivän työn menetelmiä asiakkaiden, heidän perheidensä ja lähiyhteisöjensä terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
  Osaat käyttää keskeisiä keinoja, jotka edistävät eri-ikäisten asiakkaiden terveellistä, turvallista ja esteetöntä kasvuyhteisöä ja –ympäristöä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat tukea erityistuen tarpeessa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä sekä yhteistyön.
  Osaat ohjatusti suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen, työpaikan ja –yhteisön terveyttä ja työkykyä ylläpitävää sekä kuntouttavaa terveydenhoitajatyötä hyvän työterveyshuoltokäytännön mukaisesti.
  Osaat arvioida työn, työyhteisöjen ja työympäristöjen vaikutuksia terveyteen ja tehdä joitakin toimenpide-ehdotuksia asiakkaiden ja työyhteisöjen terveyden edistämiseksi.
  Toteutat työterveyspainotteista sairaanhoitoon liittyvää vastaanottotoimintaa.
  Toimit ohjattuna yhteistyössä eri ammattilaisten kanssatyöterveyshuollossa ympäristöterveyden erityistilanteissa ja poikkeusoloissa.
  Osaat ehkäistä tapaturmia ja hallitset ensiavun.
  Osaat noudattaa työssäsi keskeisiä tartuntatautien ehkäisyyn ja hoitoon liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä ohjeita ja säädöksiä sekä toteutat matkailijan terveysneuvontaa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat käyttää ja arvioida asiakkaan osallisuutta lisääviä ehkäisevän ja etsivän työn menetelmiä asiakkaiden, heidän perheidensä ja lähiyhteisöjensä terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
  Osaat edistää eri-ikäisten asiakkaiden terveellistä, turvallista ja esteetöntä kasvuyhteisöä ja –ympäristöä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat tukea erityistuen tarpeessa olevia asiakkaita, perheitä ja yhteisöjä varhaisella avoimella yhteistyöllä.
  Suunnittelet, toteutat ja arvioit työikäisen, työpaikan ja –yhteisön terveyttä ja työkykyä ylläpitävää sekä kuntouttavaa terveydenhoitajatyötä hyvän työterveyshuoltokäytännön mukaisesti.
  Osaat arvioida työn, työyhteisöjen ja työympäristöjen vaikutuksia terveyteen ja tehdä tarvittavia toimenpide-ehdotuksia asiakkaiden ja työyhteisöjen terveyden edistämiseksi.
  Toteutat näyttöön perustuvaa työterveyspainotteista sairaanhoitoon liittyvää vastaanottotoimintaa.
  Toimit yhteistyössä eri ammattilaisten kanssa työterveyshuollossa ympäristöterveyden erityistilanteissa ja poikkeusoloissa.
  Osaat ehkäistä suunnitelmallisesti tapaturmia ja hallitset ensiavun.
  Osaat noudattaa työssäsi tartuntatautien ehkäisyyn ja hoitoon liittyviä kansallisia ja kansainvälisiä ohjeita ja säädöksiä sekä toteutat matkailijan terveysneuvontaa. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Lähi- ja etäopetus
  Seminaarit/webinaarit
  Yksilö- /pienryhmätehtävät
  Työpajat
  Asiantuntijavierailut
  Tentti (not translated)

  Responsible person

  Henna Kivipuro

  Learning material and recommended literature

  Hyvinvoinnin, terveyden ja turvallisuuden edistäminen 2030. Julkari 2021.
  Sihto M. ja Karvonen S. Terveyden edistäminen ja eriarvoisuus - lähestymistapoja ja ratkaisuja. THL 2016.
  Haarala P, Honkanen H, Mellin O-K & Tervaskanto-Mäentausta T. 2015. Terveydenhoitajan osaaminen. Edita. (not translated)

  Teachers

  Henna Kivipuro, Arja Meinilä, Mira Oinas-Mäenalanen, Sirpa Orajärvi

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Exam dates and re-exam possibilities

  Tentti 11.2.2022 klo 12-14 koululla
  Uusinnat Exam-tenttiakvaariossa tai sovitusti muilla keinoin (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  04.01.2022 - 15.02.2022

  Learning assignments

  5 op = 135h opiskelijan työtä ( 1 op = 27h) (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 31.12.2021

  Groups

  • K72T18S

  Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja seminaareihin
  Itsenäiset / pienryhmätehtävät
  Tentti T1 - K5 (not translated)

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 25

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Public Health Nursing with Expectant Families, Families with Children, Young People, and School Children K702TL11OJ-3002 02.08.2021-15.12.2021  15 cr  (K72T18S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä.
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasta odottavan perheen, eri-ikäisen lapsen ja nuoren perheen terveyden, hyvinvoinnin ja voimavarojen seurannan sekä vahvistamisen yhteistyössä perheiden kanssa.
  Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja.
  Osaat käyttää terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä. Osaat tukea yhteistyössä eri kulttuuritaustasta tulevia asiakkaita ja perheitä terveyden edistämisessä.
  Osaat toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa ja syvennät rokotusosaamistasi.
  
  Osaat ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa. Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä.
  
  Osaat suunnittella, toteuttaa ja arvioida vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja vahvistat osallisuutta.
  Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä sekä tukea terveyttä edistäviin valintoihin.
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaiden kanssa.
  Osaat tukea kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin.
  Osaat arvioida kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa. Tiedät ja tunnistat ammatinvalinnan kannalta tärkeät terveydelliset vaatimukset sekä osaat seurata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehitystä tästä näkökulmasta.
  Osaat selvittää koulun terveystiedon opetuksen sisällöt eri-ikäisille ja osallistua opetuksen yhteissuunnitteluun sekä toteutukseen.
  Osaat toimia terveysalan asiantuntijana oppilas- ja opiskeluhuollossa.
  Osaat tukea erityisen tuen tarpeessa ja syrjäytymisen riskissä olevia asiakkaita. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö
  
  - Lasta odottavan ja lapsivuodeaikaisen äidin ja perheen terveystarkastukset, seulontatutkimukset, terveysneuvonta ja ohjaus sekä isyyden tunnustaminen
  - Raskauden riskitekijät ja niiden tunnistaminen sekä hoitoonohjaus, erityisen tuen ja seurannan tarve
  - Varhainen vuorovaikutus ja tuki
  - Imetysohjaus
  
  Lapsiperheen terveydenhoitajatyö
  
  - Lapsen terveystarkastukset, terveyden seurantamenetelmät ja arviointi
  - Erityisen tuen ja tutkimusten tarpeen varhainen tunnistaminen, pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen ja tarvittaessa jatkohoitoon ohjaaminen
  - Perheen voimavarojen tukeminen, vanhempien terveys ja hyvinvointi ja monikulttuurinen terveydenhoitajatyö
  - Varhainen avoin yhteistyö, huolen puheeksi ottaminen
  
  Kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyö
  
  - Kouluikäisen ja nuoren terveystarkastukset, terveyden seurantamenetelmät ja arviointi
  - Oppilas- ja opiskelijahuolto ja monitoimijainen yhteistyö
  - Erityisen tuen ja tutkimusten tarpeen varhainen tunnistaminen, pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen ja tarvittaessa jatkohoitoon ohjaaminen
  - Syrjäytyminen, syrjäytymisen riskit ja indikaattorit   (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Osaat kartoittaa ja tunnistaa joitakin lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit.
  Osaat tunnistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat käyttää joitakin terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat kuvata keinoja, joilla arvioidaan odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat keskeiset raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat toteuttaa rokotuksia kansallisen rokotusohjelman mukaisesti lasten, kouluikäisten ja nuorten kohdalla.
  
  Osaat kuvata keinoja, joilla ohjataan ja tuetaan asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat tunnistaa kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa.
  Tiedät ammatinvalinnan kannalta tärkeimpiä terveydellisiä vaatimuksia sekä osaat kuvata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehityksen seurantaa tästä näkökulmasta.
  Tunnistat terveysalan asiantuntijan roolin oppilas- ja opiskeluhuollossa koululaisen ja opiskelijan terveyden näkökulmasta opetuksen yhteissuunnitteluun sekä toteutukseen. Tunnistat terveysalan asiantuntijan roolin oppilas- ja opiskeluhuollossa koululaisen ja opiskelijan terveyden näkökulmasta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit.
  Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit.
  Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat toteuttaa rokotuksia kansallisen rokotusohjelman mukaisesti lasten, kouluikäisten ja nuorten kohdalla syventäen omaa osaamistasi.
  
  Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat arvioida kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa.
  Tiedät ammatinvalinnan kannalta tärkeät terveydelliset vaatimukset sekä osaat seurata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehitystä tästä näkökulmasta.
  Osaat toimia terveysalan asiantuntijana oppilas- ja opiskeluhuollossa koululaisen ja opiskelijan terveyden näkökulmasta. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat vastuullisesti ja näyttöön perustuen kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit.
  Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja asiakaslähtöisesti ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat käyttää perustellusti ja soveltaen terveyden edistämisen työmenetelmiä erilaisten asiakkaiden ja perheiden kanssa hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat vastuullisesti ja näyttöön perustuen arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat vastuullinen toteuttaa rokotuksia kansallisen rokotusohjelman mukaisesti lasten, kouluikäisten ja nuorten kohdalla syventäen omaa osaamistasi.
  
  Osaat perustellusti valita keinoja, joilla ohjaat ja tuet asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat perustellen arvioida kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa.
  Tiedät ja tunnistat ammatinvalinnan kannalta tärkeät terveydelliset vaatimukset sekä osaat seurata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehitystä tästä näkökulmasta.
  Osaat aloitteellisesti toimia terveysalan asiantuntijana oppilas- ja opiskeluhuollossa koululaisen ja opiskelijan terveyden näkökulmasta. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Kontaktiopetus, seminaarit/webinaarit, ryhmätyöskentely, case-työskentely, työpaja- ja kädentaitoharjoitukset, simulaatiot, itsenäinen työskentely ja tiedonhaku (not translated)

  Responsible person

  Helena Kari

  Learning material and recommended literature

  Annetaan opintojaksoinfossa 10.5.2021 tai opintojaksolla (not translated)

  Teachers

  Sari Arolaakso, Henna Kivipuro, Helena Kari

  Working life connections

  Asiantuntijaluennot (not translated)

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Exam dates and re-exam possibilities

  Alkutentit lastenneuvola, äitiysneuvola, koulu- & opisk. terveydenhuolto
  Terveydenhoitotyön tentti
  Uusinnat Exam-tenttiakvaariossa tai sovitusti (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  02.08.2021 - 15.12.2021

  Learning assignments

  15op = noin 405h
  (1op = 27h) (not translated)

  Enrollment

  19.03.2021 - 31.07.2021

  Location and time

  Syksy 2021 (not translated)

  Groups

  • K72T18S

  Aktiivinen osallistuminen opetukseen ja työskentelyyn, 80% läsnäolo luennoilla ja 100% seminaareissa ja työpajoissa. Tentit. (not translated)

  Mode of delivery

  67% Contact teaching, 33% Distance learning

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Virtual proportion

  5 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 15 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Research, Development and Innovation Competence HYVO2OJ-19052 14.02.2022-08.05.2022  5 cr  (KA72T20S) +-
  Learning objectives

  Competence goals:
  You are familiar with the basic concepts related to research and development activities as well as the various phases of the research process, including the related principles and choices. You are familiar with the ethical principles that guide good scientific practice and research as well as the most common methods of obtaining and analysing information. You are able to take part in development, innovation and research processes.
  You can identify and utilise opportunities in the Arctic area for forging innovative and multidisciplinary connections in working life through collaboration networks and multidisciplinary projects. You are capable of searching for information in the most common databases of health sciences. You can read and critically evaluate scientific publications.
  Themes and essential content:
  Research, development and innovation process in nursing
  - Development and innovation methods
  - Research process phases
  - Development process
  Most common research approaches and methods in nursing
  - Essential research methods in nursing science
  - Basic concepts of research activities
  - Methods of information acquisition and analysis
  - Research and development ethics
  - Information acquisition: the most essential databases of health sciences, sources of condensed information
  Operational development and innovation in nursing
  - Project work
  - Utilising research data

  Contents

  Tieto puuttuu

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Evaluation
  Satisfactory
  You name the basic concepts related to research and development activities as well as the various phases of the research process, including the related principles and choices.
  
  You name the ethical principles that guide good scientific practice and research as well as the most common methods of obtaining and analysing information.
  
  You are able to take part in development, innovation and research processes.
  
  You describe opportunities in the Arctic area for forging innovative and multidisciplinary connections in working life through collaboration networks and multidisciplinary projects.
  
  You obtain information in the most common databases of health sciences.
  You read and utilise scientific publications.

  Assessment criteria - grade 3

  Good
  You explain the basic concepts related to research and development activities as well as the various phases of the research process, including the related principles and choices.
  
  You utilise the ethical principles that guide good scientific practice and research as well as the most common methods of obtaining and analysing information.
  
  You take part in development, innovation and research processes.
  
  You explain opportunities in the Arctic area for forging innovative and multidisciplinary connections in working life through collaboration networks and multidisciplinary projects.
  
  You utilise and assess scientific publications.
  You obtain information in the most common databases of health sciences.

  Assessment criteria - grade 5

  Very good
  You apply and utilise basic concepts related to research and development activities in the various phases of the research process and interpret the related principles and choices.
  
  You diversely utilise the ethical principles that guide good scientific practice and research as well as the most common methods of obtaining and analysing information.
  
  You take part in development, innovation and research processes, assessing them in a critical manner.
  
  You utilise and interpret opportunities in the Arctic area for forging innovative and multidisciplinary connections in working life through collaboration networks and multidisciplinary projects.
  
  You obtain information in the most common databases of health sciences, assessing them in a critical manner.
  -You read scientific publications, assessing them in a critical manner.

  ---

  Responsible person

  Hanne Luosujärvi

  Teachers

  Hanne Luosujärvi

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  14.02.2022 - 08.05.2022

  Enrollment

  01.10.2021 - 07.02.2022

  Groups

  • KA72T20S

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 60

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Supporting Health and Functional Capacity of Elderly People K702HL27OJ-19008 09.08.2021-31.10.2021  10 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat tavallisimmat geriatriset sairaudet, ikääntyneen hoitotyön suositukset ja eettisen gerontologisen hoitotyön menetelmät.
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden.
  Kykenet hyödyntämään terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja osaat toteuttaa asiakaslähtöisesti kuntouttavaa ja turvallista hoitotyötä sekä ohjata tukipalveluihin liittyvissä asioissa.
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja moniammatillisesti arvioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
  Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa.
  Osaat soveltaa monipuolisesti opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ja sähköisiä palveluja ikääntyneen hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa.
  Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä. Osaat elämän loppuvaiheen hoitotyön. (not translated)

  Starting level and linkage with other courses

  NULL

  Contents

  Terveyden ja toimintakyvyn ylläpitäminen ja hyvinvointiteknologia
  
  - Ikääntymiseen liittyvät keskeiset käsitteet ja muutokset
  
  - Ikääntyneet yhteiskunnan jäseninä
  
  - Ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen menetelmät ja arviointi
  
  
  Gerontologinen hoitotyö
  
  - Gerontologisen hoitotyön erityispiirteet eri toimintaympäristöissä
  
  - Tavallisimmat geriatriset sairaudet ja lääkehoito
  
  - Ikääntyneen vammaisen hoitotyö
  
  - Yhteisöllinen ja moniammatillinen toiminta erilaisissa toimintaympäristöissä
  
  
  Kotisairaanhoito
  
  - Ikääntyneen ihmisen perheen ja läheisten tukeminen ja palveluohjaaminen
  
  - Kuntouttava hoitotyö ja hyvinvointiteknologia
  
  - Elämän loppuvaiheen hoitotyö eri toimintaympäristöissä (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tiedät tavallisimmat geriatriset sairaudet ja niiden lääkehoidon sekä hoitosuositukset.
  
  Tiedät terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä sekä ohjatusti
  suunnittelet ja toteutat terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
  
  Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida ravitsemus- ja lääkehoitoa sekä lääkkeetöntä hoitoa ikääntyneiden erityispiirteet huomioiden.
  
  Osaat opetuksen ja ohjauksen menetelmiä ikääntyneiden hoitotyössä.
  
  Tiedät sähköisten palveluiden käytön mahdollisuuden.
  
  Tiedät ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä.
  
  Tiedät hyvinvointiteknologian mahdollisuuksista gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
  
  Tiedät elämän loppuvaiheen hoitotyön periaatteita ja menetelmiä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Sovellat perustellen tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisen hoitotyön menetelmiä tavallisimpien geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
  
  Sovellat terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja suunnittelet toteutat ja ohjatusti arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ikääntyneiden hoitotyössä.
  
  Valitset ikääntyneen hoitotyön tilanteisiin soveltuvia opetuksen ja ohjauksen menetelmiä.
  
  Osaat soveltaa tarkoituksen mukaisesti sähköisen ohjauksen menetelmiä.
  
  Sovellat ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä sekä ohjaat tukipalveluihin liittyvissä asioissa
  
  Osaat ammatillisen ja hoidollisen vuorovaikutuksen ikääntyneen asiakkaan/potilaan ja hänen läheistensä kanssa.
  
  Osaat hyödyntää hyvinvointiteknologiaa gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä
  
  Sovellat elämän loppuvaiheen hoitotyötä ja hyödynnät ohjattuna sen menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä yhteistyössä omaisen kanssa. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Arvioit kansallisia tutkittuun tietoon perustuvia hoitotyön suosituksia ja eettisiä hoitotyön menetelmiä. Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa geriatristen sairauksien hoidossa ja niiden lääkehoidossa.
  
  Arvioit terveyden ja toimintakyvyn arviointimenetelmiä ja innovatiivisesti suunnittelet, toteutat ja arvioit terveyden ja toimintakyvyn edistämisen interventioita ja ehdotat uusia ratkaisuja ikääntyneiden hoitotyössä.
  
  Arvioit ikääntyneiden hoitotyössä ja omahoidon tukemisessa käytettyjä ohjauksen ja opetuksen menetelmiä ja ehdotat uusia asiakaslähtöisiä sähköisen ohjauksen ja opetuksen toteutustapoja.
  
  Arvioit ikääntyneen terveyden ja toimintakyvyn edistämisen periaatteita ja menetelmiä hoitotyön eri toimintaympäristöissä moniammatillisesti.
  
  Arvioit ja vertailet saattohoitotyön menetelmiä yhteistyössä moniammatillisen työryhmän ja omaisen kanssa hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
  
  Arvioit ja vertailet hyvinvointiteknologian hyödyntämisestä gerontologisen hoitotyön eri toimintaympäristöissä.
  
  Analysoit kansainvälistä ja monitieteistä tutkittua tietoa sekä elämän loppuvaiheen hoitotyön suosituksia. (not translated)

  ---

  Responsible person

  Heidi Korhonen

  Teachers

  Sari Arolaakso, Kaisa Tarkiainen, Anniina Tohmola

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  09.08.2021 - 31.10.2021

  Enrollment

  19.03.2021 - 31.07.2021

  Groups

  • K72T19S

  Mode of delivery

  Contact teaching

  Seats

  1 - 30

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 10 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

•     Supporting and Promoting the Wellbeing of Children, Young People and Family in Nursing Care K702HL26OJ-19012 08.02.2022-20.04.2022  5 cr  (K72T19S) +-
  Learning objectives

  Osaamistavoitteet:
  
  Osaat suunnitella ja toteuttaa perheen terveyttä edistävää ja voimavaralähtöistä näyttöön perustuvaa hoitotyötä kulttuuritaustat huomioiden.
  Ymmärrät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä. Ymmärrät raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan normaalin kulun.
  Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen.
  Ymmärrät kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen merkityksen lapsen kasvulle ja kehitykselle.
  Ymmärrät perheen tuen merkityksen vanhemmuudessa ja lapsiperheen arjessa.
  Tiedät sairaan lapsen, nuoren ja perheen hoidon pääperiaatteet.
  Sovellat tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä. Tunnistat erityisen tuen tarpeessa olevien lasten ja nuorten hoitotyön tarpeita. 
  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä. (not translated)

  Contents

  Perheen hoitotyö
  
  Raskaus ja synnytys
  
  Lapsen ja nuoren hoitotyö (not translated)

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Tiedät näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
  
  Tiedät lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
  
  Tiedät normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan sekä sairaalan ulkopuolisen synnytyksen perusteet
  
  Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden merkityksen osana perheen hoitotyötä.
  
  Tiedät keskeiset tukemisen menetelmät perheiden vanhemmuuteen kasvussa.
  
  Tiedät perusteet kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemiseen.
  
  Tiedät sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyön erityispiirteet.
  
  Tiedät keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
  
  Tiedät seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
  
  Tiedät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja tiedät digitaalisten terveyspalveluiden käyttöstä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 3

  Osaat soveltaa ja määritelellä näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
  
  Osaat määritellä ja soveltaa lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueet.
  
  Osaat selittää normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
  
  Tiedät sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
  
  Osaat selittää perheen tukemisen menetelmiä ja niiden merkityksen vanhemmuuteen kasvussa.
  
  Osaat selittää seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
  
  Osaat selittää kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen. Tiedät varhaisen avoimen yhteistyön periaatteet.
  
  Osaat selittää sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet.
  
  Osaat ohjatusti soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
  
  Ymmärrät pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä. (not translated)

  Assessment criteria - grade 5

  Osaat tulkita ja vertailla näyttöön perustuvia terveyttä ja hyvinvointia edistäviä voimavaralähtöisiä menetelmiä perheen hoitotyössä kulttuuritaustat huomioiden.
  
  Osaat tulkita ja vertailla lapsen ja nuoren kasvun ja kehityksen osa-alueita hyödyntäen moniammatillista yhteistyötä.
  
  Osaat arvioida normaalin raskauden, synnytyksen ja lapsivuodeajan seurannan.
  
  Perustelet sairaalan ulkopuolisen synnytyksen erityispiirteet.
  
  Osaat tulkita ja vertailla perheentukemisen menetelmiä ja niiden merkitystä vanhemmuuteen
  kasvussa sekä tulkita perheen muutosten ja kriisien tuomia haasteita vanhemmuudelle.
  
  Osaat perustella seksuaalisuuden, seksuaali- ja lisääntymisterveyden osana perheen hoitotyötä.
  
  Osaat tulkita ja vertailla kiintymyssuhteen ja varhaisen vuorovaikutuksen tukemisen merkityksen.
  
  Osaat perustella varhaisen avoimen yhteistyön merkityksen hoitotyössä moniammatillisuutta hyödyntäen.
  
  Osaat tulkita ja vertailla asiakaslähtöisesti sairaan ja erityisen tuen tarpeessa olevan lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön erityispiirteet, hyödyntäen ajankohtaista tietoa.
  
  Osaat soveltaa tietoja keskeisimmistä lasten/nuorten pitkäaikaisista sairauksista hoitotyössä.
  
  Osaat pohjoisen alueen ja etäisyyksien yhteyden perheen hoitotyössä ja osaat soveltaa digitaalisten terveyspalveluiden käyttöä. (not translated)

  ---

  Teaching methods and instruction

  Tieto puuttuu

  Responsible person

  Helena Kari

  Learning material and recommended literature

  Tieto puuttuu

  Teachers

  Henna Kivipuro, Helena Kari, Hoitotyö TH X2, Kemi AMK

  Campus

  Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

  Exam dates and re-exam possibilities

  Raskaus ja synnytys: Skhole-tentti ensimmäisessä syklissä
  Lastentaudit: Skhole-tentti toisessa syklissä
  
  Hoitotyön tentti opintojakson päätteeksi
  Uusinnat: EXAM (not translated)

  Teaching language

  Finnish

  Timing

  08.02.2022 - 20.04.2022

  Learning assignments

  Opiskelijan työnä 135h (not translated)

  Enrollment

  01.10.2021 - 01.02.2022

  Location and time

  Kevät 2022 (not translated)

  Groups

  • K72T19S

  Tieto puuttuu

  Mode of delivery

  80% Contact teaching, 20% Distance learning

  Seats

  1 - 40

  Degree Programmes

  Degree Programme in Nursing, Kemi

  Virtual proportion

  1 cr

  Evaluation scale

  H-5

  Credits

  • 5 cr

  Unit

  Bachelor of Health Care, Nursing K

  Assessment criteria

  Assessment criteria - grade 1

  Satisfactory
  Good
  Excellent
  You know evidence-based, resource-oriented and health promoting methods in family nursing.
  You can apply and describe evidence-based, resource-oriented and health promoting methods in family nursing.
  You can analyse and compare evidence-based, resource-oriented and health promoting methods in family nursing.
  You know the phases of growth and development of children and adolescents.
  You can define and apply the phases of growth and development of children and adolescents.
  You can analyse and compare the phases of growth and development of children and adolescents in multi-professional cooperation.
  You know the fundamentals of the follow up of a normal pregnancy, childbirth and post-partum period nursing and the principles of outside hospital birth.
  You can explain the special features in the follow up of a normal pregnancy, childbirth and post-partum period nursing. You know the principles of outside hospital birth.
  You can evaluate the fundamentals of the follow up of a normal pregnancy, childbirth and post-partum period nursing. You can reason the principles of outside hospital birth.
  
  You know the fundamental methods in supporting families in parenthood.
  You can explain the fundamental methods in supporting families in parenthood.
  You can analyse and compare the fundamental methods in supporting families in parenthood. You understand how changes and crisis in the family can bring challenges to parenthood.
  You know the fundamentals for promoting attachment and early interaction.
  
  You can explain the significance of attachment and early interaction. You know the principles of early, open partnership.
  
  You can analyse and compare the significance of attachment and early interaction. You can reason the significance of early, open partnership in the context of multi-professional collaboration.
  You know the special features of nursing children, adolescents and families with illnesses and special needs.
  
  
  You can explain the special features of nursing children, adolescents and families with illnesses and special needs.
  You can analyse and compare the special features of nursing children, adolescents and families with illnesses and special needs in a client-oriented manner, supported by current evidence-based information.
  
  
  
  
  Fail: Student fails to reach the required level of competence.

Academic year 2022 - 2023

There is no implementations attached to this degree programme.