Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Luennot, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, asiantuntijavierailijat.
Opetusmenetelmät tarkentuvat syksyllä 2021 koronatilanteen mukaan. (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Moodlessa mainittu materiaali ja muu opettajan osoittama materiaali. (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia. (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Kemi, Kosmos
Syksy 2021
25.10.- 31.12. 2021 (not translated)
- Osallistuminen luennoille ja kaksi oppimistehtävää
- Oppimistehtävä 1. tapahtuu yksin tai pienessä ryhmässä. arvioidaan hyväksytty-hylätty - Oppimistehtävä 2. arvioidaan numeraalisesti 0-5.
Oppimistehtävien tarkemmat kuvaukset löytyvät Moodlesta opintojakson alkaessa. (not translated)
Opintojakson läsnäolovelvollisuus on 80 % (lukujärjestyksen mukaisille tunneille osallistuminen). Opintojakso arvioidaan 0 - 5. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää opintojaksolle aktiivista osallistumista läsnäolovelvoitteen mukaisesti sekä opintojaksolle kuuluvien oppimistehtävien tekeminen. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso toteutetaan kontaktiopetuksena Kemin Kosmoksella. Opintojaksolla on luentoja, asiantintijavierailuja sekä erilaisia oppimistehtäviä.Opintojakson lopussa oln yksi laajempi numeraalisesti (0 - 5) arvioitava oppimistehtävä. (not translated)
Merja Hjulberg
Moodlesta löytyy vaadittava kirjallisuus, myös verkkokirjallisuutta oppimistehtävien tekoa varten. (not translated)
Merja Hjulberg
Opintojakson aikana on useita asiantuntijavierailuja. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Moodlessa ilmoitetaan oppimistehtävien palautuspäivämäärät. Oppimistehtävät tulee olla suoritettuna kuitenkin viimeistään 13.5.2022. (not translated)
Finnish
14.03.2022 - 13.05.2022
Opintojakson laajuus on 5 op, tämä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia, tästä määrästä luentojen osuus (sisältää asiantuntijavierailut) on 36 tuntia. (not translated)
01.10.2021 - 07.03.2022
Kevät 2022
14.3. - 13.5.2022 (not translated)
Osan oppimistehtävistä opiskelija tekee yksin ja osan opiskelija voi tehdä vaihtoehtoisesti yksin tai pienryhmissä. (not translated)
Opintojakson läsnäolovelvollisuus on 80 % eli lukujärjestyksen mukaisille tunneille osallistuminen.
Opintojakso arvioidaan 0 - 5. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää kaikkien opintojaksolle kuuluvien oppimistehtävien tekemistä. Oppijakson viimeinen, laajempi oppimistehtävä arvoidaan numeraalisesti 0- 5. (not translated)
80% Contact teaching, 20% Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
1 cr
1 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso sisältää itsenäisesti kuunneltavia luentoja sekä Ac:ssä reaaliaikaisesti pidettäviä, läsnäolovelvoitteisia harjoitustunteja. Harjoitukset liittyvät sanallisen ja sanattoman ilmaisun, kädentaitojen, musiikin ja draaman osa- alueisiin. Lisäksi opintojaksoon liittyy ennakkotehtävä ja erilaisia yksin tai ryhmissä työstettäviä välitehtäviä sekä yksilö- pari tai ryhmätyönä toteutettava taideprojekti. Opintojakson kantavana teemana on luovuus ja rohkaistuminen käyttämään taidelähtöisiä menetelmiä sosiaalialan työssä. Myös oma rooli ohjaajana on keskiössä. (not translated)
Sari Leppälä
1. Malte-Colliard, Katri & Lampo, Marjukka. Voimaa taiteesta : malleja taiteen soveltamiseen hyvinvointialalla. Tampereen yliopisto, Tutkivan teatterityön keskus. 2013. Löytyy verkkojulkaisuna.
2. Opettajan osoittamat muut lähteet
Moodlesta löytyy opettajien luento- ja oheismateriaalit. (not translated)
Sari Leppälä, Sanna Viinonen, Virpi Piira
Taideprojektin suorittaminen (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
13.08.2021 - 12.11.2021
Itsenäinen työskentely 123 tuntia
Ac kontaktit 12 tuntia (not translated)
19.03.2021 - 06.08.2021
Syksy 2021, Verkkototeutus, Ac - ja moodleympäristöt (not translated)
Taideprojektin kirjallinen suunnitelma 0-5
Taideprojektin toteutus hylätty/hyväksytty
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää 100 % läsnäoloa ja aktiivista osallistumista AC-tunneilla sekä annettujen ennakko- ja välitehtävien suorittamista.
Arvosana tulee taideprojektin kirjallisesta suunnitelmasta. Arviointikriteerit löytyvät moodlesta. (not translated)
Distance learning
10 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
2 cr
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Susanna Helavirta
Susanna Helavirta
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
03.01.2022 - 12.06.2022
01.10.2021 - 27.12.2021
Contact teaching
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Susanna Helavirta
Susanna Helavirta
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
16.08.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 09.08.2021
Contact teaching
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opinnäytetyösuunnitelman käytäntöön vieminen - teoreettinen ja metodologinen taustoitus, aineiston keruu/toiminnalline osio, aineiston analyysi
Opinnäytetyötekstin kirjoittaminen
Yksilöohjaus (not translated)
Susanna Helavirta
Timo Marttala, Marjukka Rasa, Sanna Viinonen, Merja Hjulberg, Laura Jokela, Sari Halttunen, Johanna Majala, Seija Järvi, Matti Virtasalo, Leena Viinamäki, Susanna Helavirta, Tarja Jussila, Teija Kynkäänniemi, Kirsi Poikajärvi, Kaisu Vinkki
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.01.2022 - 30.06.2022
01.10.2021 - 03.01.2022
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opinnäytetyöprosessiin liittyy
- orientaatiotunnit
- ryhmänohjaukseen osallistuminen 4 x 4 h
- yksilöohjaus henkilökohtaisen etenemisen mukaisesti.
Opinnäytetyösuunnitelma (5 op) valmistuu viimeistään lukukauden lopussa. (not translated)
Susanna Helavirta
Susanna Helavirta
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
16.08.2021 - 31.12.2021
Suunnitteluvaihe 5 op
- osallistuminen orientaatiotunteihin 2x2 h
- ryhmänohjaustunnit 4x4 h
- ryhmänohjauskertojen välillä välitehtävät opinnäytetyösuunnitelman sisältöihin liittyen
- opinnäytetyösuunnitelman valmistuminen lukukauden loppuun mennessä. (not translated)
19.03.2021 - 09.08.2021
Opinnäytetyösuunnitelmavaiheen hyväksytysti suorittaminen (5 op) edellyttää:
- osallistuminen orientaatio- ja ryhmänohjaustunneille
- hyväksytysti laadittu opinnäytetyösuunnitelma (not translated)
Contact teaching
Ilmoittautuminen ryhmänohjaukseen tehdään vielä erikseen eLomakkeella, jotta suunnitteluvaiheeseen osallistuvat opiskelijat pystytään jakamaan ryhmiin opinnäytetyöaiheet ja ryhmien koko huomioiden.
Ilmoittautumisesta ryhmiin tiedotetaan erikseen sähköpostilla. (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opinnäytetyöprosessiin liittyy
- orientaatiotunnit
- ryhmänohjaukseen osallistuminen 4 x 4 h
- yksilöohjaus henkilökohtaisen etenemisen mukaisesti.
Opinnäytetyösuunnitelma (5 op) valmistuu viimeistään lukukauden lopussa. (not translated)
Susanna Helavirta
Susanna Helavirta
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
16.08.2021 - 31.12.2021
Suunnitteluvaihe 5 op
- osallistuminen orientaatiotunteihin 2x2 h
- ryhmänohjaustunnit 4x4 h
- ryhmänohjauskertojen välillä välitehtävät opinnäytetyösuunnitelman sisältöihin liittyen
- opinnäytetyösuunnitelman valmistuminen lukukauden loppuun mennessä. (not translated)
19.03.2021 - 09.08.2021
Opinnäytetyösuunnitelmavaiheen hyväksytysti suorittaminen (5 op) edellyttää:
- osallistuminen orientaatio- ja ryhmänohjaustunneille
- hyväksytysti laadittu opinnäytetyösuunnitelma (not translated)
Contact teaching
1 - 60
Ilmoittautuminen ryhmänohjaukseen tehdään vielä erikseen eLomakkeella, jotta suunnitteluvaiheeseen osallistuvat opiskelijat pystytään jakamaan ryhmiin opinnäytetyöaiheet ja ryhmien koko huomioiden.
Ilmoittautumisesta ryhmiin tiedotetaan erikseen sähköpostilla. (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
18.10.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 11.10.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot ja ohjauskerrat (lukujärjestykseen merkityt), sisältäen myös pienryhmätyöskentelyä.
Kurssin teemoihin liittyvät oppimistehtävät
Itsenäinen opiskelu Moodle-alustalla.
Kirjallisuustentti. (not translated)
Seija Järvi
Moodlessa oleva materiaali sekä
kurssin alussa sovittava kirjallisuus, esim.
Ahonen, T. ym. (2014) Ihmisen psykologinen kehitys.
Dunderfelt, T. (2011): Elämänkaaripsykologia - lapsen kasvusta yksilölliseen henkiseen kehitykseen.
Pirttilä-Backman, A. ym. (2013) Arjen sosiaalipsykologia.
Rinne, R., Kivirauma, J. & Lehtinen, E. (toim.) (2000 tai muu painos): Johdatus kasvatustieteisiin (not translated)
Seija Järvi
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Tentin ajankohta sovitaan opintojakson alussa, uusinnat tutkintosäännön mukaisesti. (not translated)
Finnish
03.09.2021 - 15.11.2021
5 op, 133h (not translated)
19.03.2021 - 27.08.2021
AC ja Moodle-oppimisympäristö (not translated)
Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla hylätty-5. Opintojakson hyväksytty arviointi edellyttää myös aktiivista osallistumista luentoihinMoodlessa ja pienryhmätyöskentelyyn. Kurssiin liittyvät oppimistehtävät arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Kirjallisuustentti arvioidaan asteikolla 0-5. Kirjallisuustentti on yksi osa opintojaksoa. Kurssin kokonaisarvio perustuu opiskelijan sitoutumiseen ja aktiivisuuteen opintojakson suorittamisessa, opintosuoritteisiin sekä itse- ja vertaisarviointiin.
Arviointikriteerit:
Kiitettävä (5):
Opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa peruskäsitteitä, lähestymistapoja ja teorioita ihmisten ja yhteisöjen toiminnan tarkastelussa, analyyttista/kriittistä otetta hyödyntäen.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää keskeiset peruskäsitteet, lähestymistavat ja teoriat sosiaalialan näkökulmasta, analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet, lähestymistavat ja teoriat sosiaalialan näkökulmasta. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
lähiopetus, tarvittaessa AC-opetus, Moodle-ympäristö, oppimistehtävät, tentti, tapahtumat (not translated)
Marjukka Rasa
- ajantasainen oheiskirjallisuus sovitaan opintojakson alussa
- verkkomateriaali Moodlessa (not translated)
Marjukka Rasa, Seija Järvi, Riikka Korhola
työelämävierailijoita ja mahdollisuuksien mukaan toteutuvia yhteistyön muotoja (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
tenttipäivä ilmoitetaan opintojakson alussa, uusinnat tutkintosäännön mukaisesti (not translated)
Finnish
tutustuminen kansainvälisen keskusteluun opintojakson teemoista (myös engl.kieliseen lähdeaineistoon) (not translated)
25.10.2021 - 31.12.2021
268 h opiskelijan työtä (mukaanlukien ennakkotehtävä) (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Yhteiskunnan muutos
Palvelujen vaihtoehtoiset tuotantotavat (Palvelujärjestelmän muutos)
Palvelujen kehittäminen ja tulevaisuuden haasteet (not translated)
opintojakso 0-5
osatehtävät hyv./hyl., tentti 0-5
Kiitettävä (5):
Opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa peruskäsitteitä yhteiskunnan muutoksen ja hyvinvointipalveluiden kehittämisen tarkastelussa analyyttista ja kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat (not translated)
50% Contact teaching, 50% Distance learning
0 - 60
ks. Moodle (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
lähiopetus, AC-opetus, Moodle-ympäristö, oppimistehtävät, tentti, tapahtumat (not translated)
Seija Järvi
tutustuminen kansainvälisen keskusteluun opintojakson teemoista (myös engl.kieliseen lähdeaineistoon) (not translated)
Heidi Pyyny, Marjukka Rasa, Seija Järvi, Riikka Korhola
työelämävierailijoita ja mahdollisuuksien mukaan toteutuvia yhteistyön muotoja (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
tenttipäivä ilmoitetaan opintojakson alussa, uusinnat tutkintosäännön mukaisesti (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 31.12.2021
268 h opiskelijan työtä (mukaanlukien ennakkotehtävä) (not translated)
19.03.2021 - 16.08.2021
opintojakso 0-5
osatehtävät hyv./hyl., tentti 0-5
Kiitettävä (5):
Opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa peruskäsitteitä yhteiskunnan muutoksen ja hyvinvointipalveluiden kehittämisen tarkastelussa analyyttista ja kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat (not translated)
Distance learning
1 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
10 cr
H-5
Bachelor of Social Services
luennot, Moodle-oppimisympäristö, yksilö- ja pienyhmätehtävät (not translated)
Marjukka Rasa
sovitaan opintojakson alkaessa, esim.
Saari Juho, Eskelinen Niko & Björklund Liisa 2020: Raskas perintö
Muu opettajan osoittama materiaali
Moodlessa olevan materiaali (not translated)
Seija Järvi
Mahdolliset vierailijat työelämästä.ja yhteiswebinaarit (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Sovitaan opintojakson alkessa.
Uusinnat tutkintosäännön mukaisesti. (not translated)
Finnish
ajankohtainen kv-tilanne ja soveltuva aineisto (not translated)
23.08.2021 - 31.10.2021
133 tuntia opiskelijan työtä. (not translated)
19.03.2021 - 16.08.2021
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
- ymmärtää sosiaaliset ongelmat oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuudenkysymyksinä (EH, TO)
- tunnistaa ja osaa analysoida epätasa-arvoa, huono-osaisuutta ja sosiaalisia ongelmia aiheuttavia tekijöitä (AO, LO)
- osaa soveltaa oppimaansa asiakkaiden sosiaalisten tilanteiden arvioimisessa
Sisältö
- sosiaaliset ongelmat ihmisoikeudellisena kysymyksenä
- rakenne- ja prosessimuutokset sosiaalisten ongelmien taustalla
- sosiaaliset ongelmat ja ongelmien yksilöllinen ja yhteiskunnallinen merkitys
- opiskelijan omien sekä vallitsevien asenteiden ja arvojen tunnistaminen
- yhteiskunnallisen vaikuttamisen muodot ja mahdollisuudet sosiaalialalla (not translated)
elokuu 2021 - lokakuu 2021
AC sekä koronatilanteen mukaisesti lukujärjestyksen mukainen kontaktiopetus Kosmoksessa (not translated)
ei valinnaista suoritustapaa (not translated)
Arviointikriteerit
Arviointikriteeri - arvosana 1
Toisena ja kolmantena lukuvuotena suuntaat ja syvennät osaamistasi monimuotoisen sosiaalialan eri alueille. Opit soveltamaan erilaisia sosiaalialan teoreettisia lähestymistapoja ja työmenetelmiä. Asiakkaiden tarpeiden tunnistaminen ja heidän voimavarojen käyttöönoton tukeminen on osa tämän vaiheen ammatillista kehittymistä. Kolmantena vuonna osaat työskennellä tavoitteellisesti erilaisten asiakasryhmien kanssa sekä soveltaa palvelujärjestelmän mahdollisuuksia ja erilaisia työmenetelmiä.
Tyydyttävä (1-2):
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää teoriaperustaa ja käsitteitä, joita käyttää pinnallisesti ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tunnistaa palvelujärjestelmän rakenteita ja prosesseja ja niitä ohjaavaa lainsäädäntöä. Opiskelija kuvaa toimintaa pääosin käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeita ja osaa ohjaamisen ja tukemisen perustaidot. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää muutamia ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän tunnistaa ja ottaa huomioon lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija tunnistaa sosiaalialan työn ja sen arkikäytäntöjen kehittämistarpeita.
Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija ymmärtää oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden merkityksen. Hän tuntee ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta koskevia periaatteita. Opiskelija ottaa vastuun toiminnastaan ja huomioi turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Opiskelija toimii ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti.
Arviointikriteeri - arvosana 3
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää keskeisen teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa erilaisissa ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tietää pääosin palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija arvioi ja perustelee toimintaa tutkimus- ja käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa lainsäädäntöä. Hän tunnistaa sosiaalialan työn ja sen käytäntöjen kehittämis- ja uudistamistarpeita.
Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija tukee toiminnallaan oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden toteutumista. Hän tukee ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta. Opiskelija toimii vastuullisesti ja luo turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Hän perustelee toimintaansa ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti.
Arviointikriteeri - arvosana 5
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa asiantuntevasti erilaisiin ilmiöihin ja tilanteisiin. Hän tietää palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija analysoi ja perustelee toiminnan monipuolisesti tutkimus- ja käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa tarkoituksenmukaisesti ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa asiantuntevasti ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa perustellusti lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija kehittää ja uudistaa sosiaalialan työtä ja sen käytäntöjä.
Eettinen osaaminen ja vastuullisuus:
Opiskelija vahvistaa toiminnallaan oikeudenmukaisuuden ja ihmisarvon loukkaamattomuuden toteutumista. Hän toimii ihmisten osallisuutta, toimijuutta ja itsemääräämisoikeutta parantaen. Hän toimii vastuullisesti ja luo turvallisuutta lisääviä työkäytäntöjä. Opiskelija perustelee toimintaansa ammattialan arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, Moodle-oppimisympäristö, yksilö- ja pienyhmätehtävät, itsenäistä työskentelyä (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Sovitaan opintojakson alkaessa, esim. Saari Juho, Eskelinen Niko & Björklund Liisa 2020: Raskas perintö
Muu opettajan osoittama materiaali, Moodlessa olevan materiaali (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Mahdolliset vierailijat työelämästä.ja yhteiswebinaarit (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.01.2022 - 13.03.2022
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia (not translated)
01.10.2021 - 03.01.2022
Kemi, Kosmos
Kevät 2022 (not translated)
Osallistuminen luennoille, itsenäinen työskentely ja oppimistehtävät.
Oppimistehtävien tarkemmat kuvaukset sekä palautuspäivät löytyvät Moodlesta opintojakson alkaessa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan hylätty - 5. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää opintojaksolle aktiivista osallistumista sekä opintojaksolle kuuluvien oppimistehtävien suorittaminen. (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
H-5
Bachelor of Social Services
Läsnäolovelvollisuus 80% kontaktiopetuksessa (myös AC on kontaktiopetusta)
- vuorovaikutukselliset luennot
- yksilö- / ryhmätehtävät kontaktitunneilla
- välitehtävät, joiden purku tunneilla
- mahdollinen työelämävierailija(t)
- asiakastyöhön liittyvä oppimistehtävä (Hyvinvointipysäkin toimintaa hyödyntäen) (not translated)
Tarja Jussila
Materiaalia päivitetään moodleen
esim. Oksanen & Sollasvaara (toim.). Esteille hyvästit! Opas autismikirjon sekä adhd- ja Tourette -oireisten lasten kasvattajille. (not translated)
Tarja Jussila
TYöelämävierailija(t) (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
Opintojakso 5op =133h, josta
- lähiopetus/ luennot 20h
- toiminnallinen ja itsenäinen työskentely (suunnittelu, toteutus ja raportointi) yht. 105h
- erikseen sovittavat toiminnallisen osuuden ohjauskerrat koululle + AC/ Teams -välitteisesti 8h (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Syksy 2021, 2.periodi (not translated)
Opintojakson kokonaisarviointi 0-5
Arviointikriteerit löytyvät moodlesta (not translated)
60% Contact teaching, 40% Distance learning
10 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
2 cr
2 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Läsnäolovelvollisuus 80% kontaktiopetuksessa (myös AC on kontaktiopetusta)
- ennakkotehtävä 15.3 tunneille (moodlessa)
- vuorovaikutukselliset luennot
- yksilö- / ryhmätehtävät kontaktitunneilla
- välitehtävät, joiden purku tunneilla
- mahdollinen työelämävierailija(t)
- asiakastyöhön liittyvä oppimistehtävä (Hyvinvointipysäkin toimintaa hyödyntäen) (not translated)
Tarja Jussila
Materiaalia päivitetään moodleen
esim. Oksanen & Sollasvaara (toim.). Esteille hyvästit! Opas autismikirjon sekä adhd- ja Tourette -oireisten lasten kasvattajille. (not translated)
Tarja Jussila
Hyvinvointipysäkin kautta suoritettava oppimistehtävä
Työelämävierailija(t) (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Oppimistehtävän palautukseen on kolme "eräpäivää". Opiskelijalle merkitään hylätty, jos ei ole ensimmäiseen ”eräpäivään” mennessä palauttanut vaadittuja suorituksia. Sen jälkeen opiskelijalla on oikeus kahteen uusintapalautukseen, jolloin opintojakson suoritukset oltava tehtynä/ uusittava. Mikäli suorituksesta ei saa hyväksyttyä kolmella suorituskerralla, merkitään opintojakso hylätyksi. Tämä tarkoittaa uudelleen opintojaksolle tulemista. (not translated)
Finnish
14.03.2022 - 31.05.2022
Opintojakso 5op =133h, josta
- lähiopetus/ luennot 40h
- toiminnallinen ja itsenäinen työskentely (suunnittelu, toteutus ja raportointi) yht. 93h
- erikseen sovittavat toiminnallisen osuuden ohjauskerrat koululle (not translated)
01.10.2021 - 07.03.2022
Kevät 2022, 2.periodi. (not translated)
Opintojakson kokonaisarviointi 0-5
Arviointikriteerit löytyvät moodlesta (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
2 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kirsi Poikajärvi, Kaisu Vinkki
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 25.08.2021
Contact teaching
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso toteutuu lähi ja AC-opetuksena (huomioiden Korona-tilanne.) Oppimisympäristö on Moodle alusta.
Opintojaksolla toteutetaan yksilö-, pari- ja ryhmätehtäviä viikoilla 34-40.
Oppimisessa hyödynnetään opiskelijan yksilöllistä työskentelyä ja yhteistoiminnallista oppimista. Opintojaksolla toteutetaan aktivoivia kirjoitustehtäviä ja ryhmäkeskusteluja pohjautuen opintojakson oheislukemistoon.
Opiskelija saa palautetta toteutuksen aikana tehtävistään muilta opiskelijoilta ja opettajalta. Opintojaksoon sisältyvä oppimistehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty ja itsenäinen kirjallinen tentti/tehtävä numeerisesti (0-5) annettujen arviointikriteereiden mukaisesti.
Läsnäolovelvoite 80% luento-opetuksesta. Oppimistehtävien tekeminen ja pienryhmätyöskentely Moodle alustalla vaativat aktiivista läsnäoloa ja ne tukevat itsenäisen tehtävän suorittamista. (not translated)
Leila Nisula
Hallintolaki: https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2003/20030434
- Kulla, H. (2018). Hallintomenettelyn perusteet (10., uudistettu painos.). [Helsinki]: Alma Talent Oy.
- Liukko, E. & Nykänen, E. 2019. Sosiaalityön tulevaisuus – sosiaalityö julkisena hallintotehtävänä. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2019:47. Sosiaali- ja terveysministeriö. Helsinki. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161660/Rap_47_2019_Sosiaalityon%20tulevaisuus.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Kuntatyönantajat. 2015. Kunnallisen esimiehen virkasuhdeopas. 4. uudistettu painos. https://moodle.eoppimispalvelut.fi/pluginfile.php/613887/mod_resource/content/1/Virkasuhdeopas.pdf
- Kuntatyönantajat. 2015. Kunnallisen esimiehen työsuhdeopas. 4. uudistettu painos. https://moodle.eoppimispalvelut.fi/pluginfile.php/613888/mod_resource/content/1/kt-tyosuhdeopas-suomi.pdf
Opintojakson oheislukemisto:
- Joki, M. (2018). Henkilöstöasiantuntijan käsikirja (6., uudistettu painos.). [Helsinki]: Kauppakamari.
- Juuti, P. (2016). Johtamisen kehittäminen. Jyväskylä: PS-kustannus.
- Kauhanen, J. (2018). Esimies tuottavuuden kehittäjänä (1. painos.). [Helsinki]: Kauppakamari
- Laaksonen, H., Salin, S. & Von Bagh, M. (2019). Iloa ja intoa johtamiseen: Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Helsinki. E-kirja
- Mäki, T. (2014). Johtamisen kulmakivet: Kertomuksia esimiestyöstä sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Fioca. (not translated)
Virpi Piira
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Toteutuksen aikana viikoilla 34-40 tehdään erilaisia oppimistehtäviä yksin, parityönä ja ryhmissä hyödyntäen Moodle alustaa ja muita sähköisiä työkaluja esim. Teams.
Jakson lopussa palautetaan pienryhmien itsenäinen oppimistehtävä (numeerinen arviointi 0-5). Tehtävän palautus viimeistään viikolla 40
Opintojaksoon sisältyy tentti. Numeerinen arviointi.
Uusintamahdollisuus AMK tutkintosäännön mukaan. Hylätyillä suorituksilla enintään kaksi kertaa uusimismahdollisuus vuoden 2021 loppuun mennessä. (not translated)
Finnish
26.08.2021 - 17.10.2021
Toteutuksen aikana viikoilla 34-40:
- luennot sekä luennoilla toteutetut yksilö-, pari- ja pienryhmätehtävät 2 op
- itsenäiset oppimistehtävät, itsenäinen työskentely ja tentti 3 op (Tehtävien palautus viikolla 40) (not translated)
19.03.2021 - 19.08.2021
Etä- ja lähiopetus viikoilla 34-40), sekä opiskelijan itsenäinen työskentely erikseen vahvistettavan työsuunnitelman mukaisesti. (not translated)
Opetus viikoilla 34-40 työsuunnitelman mukaisesti (not translated)
AHOT-prosessin kautta hyväksilukuja saaneiden kanssa voidaan sopia osasuorituksista. (not translated)
Luento-opetuksen aikana ja niiden välillä työstettyjen tehtävien vertaisarviointi sekä suulliset ja kirjalliset palautteet muilta opiskelijoilta ja opettajalta viikoilla 34-40. (hyv/hyl)
Pienryhmien oppimistehtävän arviointi (numeerinen 0-5), sekä laadullinen palaute opintojakson arviointikriteereiden perusteella
Tentti: numeerinen arviointi (0-5) annettujen arviointikriteereiden mukaisesti.
Arviointi toteutuu opintojakson yleisten arviointikriteerien mukaisesti:
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä erilaisia johtamisteorioita, peruskäsitteitä ja lähestymistapoja. Tunnistaa hallintoa ja esimiestyötä ohjaavaa lainsäädäntöä.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää yleisimmät johtamisteoriat ja niiden käyttötavat sosiaalialan näkökulmasta. Ymmärtää lainsäädännön merkityksen sosiaalialan työssä.
Kiitettävä (5):
Opiskelija osaa soveltaa käytännön esimerkein johtamisteorioita sosiaalialan työssä. Soveltaa sosiaalialan hallinnollisia periaatteita ja lainsäädäntöä käytännön esimerkein. (not translated)
Distance learning
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso toteutuu lähiopetuksena (huomioiden Korona-tilanne, jolloin opetus siirtyy AC-etäopetukseen.) Oppimisympäristönä on Moodle alusta.
Opintojaksolla toteutetaan yksilö-, pari- ja ryhmätehtäviä.
Oppimisessa hyödynnetään opiskelijan yksilöllistä työskentelyä ja yhteistoiminnallista oppimista. Opintojaksolla toteutetaan aktivoivia kirjoitustehtäviä ja ryhmäkeskusteluja pohjautuen opintojakson oheislukemistoon.
Opiskelija saa palautetta toteutuksen aikana tehtävistään muilta opiskelijoilta ja opettajalta. Opintojaksoon sisältyvä oppimistehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty ja itsenäinen kirjallinen tentti/tehtävä numeerisesti (0-5) annettujen arviointikriteereiden mukaisesti.
Läsnäolovelvoite 80% luento-opetuksesta. Oppimistehtävien tekeminen ja pienryhmätyöskentely Moodle alustalla vaativat aktiivista läsnäoloa ja ne tukevat itsenäisen tehtävän suorittamista. (not translated)
Virpi Piira
Opintojakson pakollinen kirjallisuus
- Hallintolaki: https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2003/20030434
- Kulla, H. (2018). Hallintomenettelyn perusteet (10., uudistettu painos.). [Helsinki]: Alma Talent Oy.
- Liukko, E. & Nykänen, E. 2019. Sosiaalityön tulevaisuus – sosiaalityö julkisena hallintotehtävänä. Sosiaali- ja terveysministeriön raportteja ja muistioita 2019:47. Sosiaali- ja terveysministeriö. Helsinki. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161660/Rap_47_2019_Sosiaalityon%20tulevaisuus.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Kuntatyönantajat. 2015. Kunnallisen esimiehen virkasuhdeopas. 4. uudistettu painos. https://moodle.eoppimispalvelut.fi/pluginfile.php/613887/mod_resource/content/1/Virkasuhdeopas.pdf
- Kuntatyönantajat. 2015. Kunnallisen esimiehen työsuhdeopas. 4. uudistettu painos. https://moodle.eoppimispalvelut.fi/pluginfile.php/613888/mod_resource/content/1/kt-tyosuhdeopas-suomi.pdf
Valinnainen kirjallisuus:
- Joki, M. (2018). Henkilöstöasiantuntijan käsikirja (6., uudistettu painos.). [Helsinki]: Kauppakamari.
- Juuti, P. (2016). Johtamisen kehittäminen. Jyväskylä: PS-kustannus.
- Kauhanen, J. (2018). Esimies tuottavuuden kehittäjänä (1. painos.). [Helsinki]: Kauppakamari
- Kehusmaa, K. (2011). Työhyvinvointi kilpailuetuna. Helsinki: Kauppakamari.
- Laaksonen, H., Salin, S. & Von Bagh, M. (2019). Iloa ja intoa johtamiseen: Käytännön eväitä sosiaali- ja terveysalan esimiestyöhön. Helsinki. E-kirja
- Mäki, T. (2014). Johtamisen kulmakivet: Kertomuksia esimiestyöstä sosiaali- ja terveysalalla. Helsinki: Fioca.
- Pietiläinen, V. & Syväjärvi, A. (2019). Johtamisen psykologia (2., uudistettu painos.). Jyväskylä: PS-kustannus.
- Vihavainen, J. (2019). Työpaikan lakikirja 2019 (36. painos.). Helsinki: Edita.
- Virtanen, P. (20 (not translated)
Virpi Piira
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakson oteutuksen aikana tehdään erilaisia oppimistehtäviä yksin, parityönä ja ryhmissä hyödyntäen Moodle alustaa.
Jakson lopussa palautetaan itsenäinen oppimistehtävä (numeerinen arviointi 0-5).
Opintojaksossa suoritetaan tentti. Numeerinen arviointi.
Uusintamahdollisuus AMK tutkintosäännön mukaan. Hylätyillä suorituksilla enintään kaksi kertaa uusimismahdollisuus vuoden 2022 loppuun mennessä. (not translated)
Finnish
28.03.2022 - 11.05.2022
Toteutuksen aikana:
- luennot sekä luennoilla toteutetut yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät 2 op
- itsenäiset oppimistehtävät, itsenäinen työskentely ja tentti 3 op (not translated)
01.10.2021 - 21.03.2022
Lähi- (tai Koronaviruksesta johtuva etäopetus) sekä opiskelijan itsenäinen työskentely erikseen vahvistettavan työsuunnitelman mukaisesti.
Jaksotus:
- Julkinen hallinto ja hyvän hallinnon osaaminen (tentti)
- Johtaminen ja esihenkilötyön ulottuvuudet ja osa-alueet
- Henilöstöhallinto
- Työ- ja virkasuhteeseen liittyvät asiat (not translated)
Opetus työsuunnitelman mukaisesti (not translated)
AHOT-prosessin kautta hyväksilukuja saaneiden kanssa voidaan sopia osasuorituksista. (not translated)
Luento-opetuksen aikana ja niiden välillä työstettyjen tehtävien vertaisarviointi sekä suulliset ja kirjalliset palautteet muilta opiskelijoilta ja opettajalta (hyv/hyl)
Oppimistehtävän arviointi (numeerinen 0-5), sekä laadullinen palaute opintojakson arviointikriteereiden perusteella
Tentti: numeerinen arviointi (0-5) annettujen arviointikriteereiden mukaisesti.
ARVIOINTIKRITEERIT: Numeerinen arviointi (0-5)
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä erilaisia johtamisteorioita, peruskäsitteitä ja lähestymistapoja. Tunnistaa hallintoa ja esimiestyötä ohjaavaa lainsäädäntöä.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää yleisimmät johtamisteoriat ja niiden käyttötavat sosiaalialan näkökulmasta. Ymmärtää lainsäädännön merkityksen sosiaalialan työssä.
Kiitettävä (5):
Opiskelija osaa soveltaa käytännön esimerkein johtamisteorioita sosiaalialan työssä. Soveltaa sosiaalialan hallinnollisia periaatteita ja lainsäädäntöä käytännön esimerkein. (not translated)
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
18.10.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 11.10.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, mahdollisesti asiantuntijavierailijat, oppimiskeskustelut.
Opetusmenetelmät tarkentuvat syksyllä 2021 koronatilanteen mukaan. (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Moodlessa opintojaksolla jaettava oppimateriaali. (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia. (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Kemi, Kosmos
Syksy 2021
25.10-31.12.2021 (not translated)
- Osallistuminen luennoille ja kaksi oppimistehtävää
- Oppimistehtävä 1. tapahtuu yksin tai pienessä ryhmässä. arvioidaan hyväksytty-hylätty
- Oppimistehtävä 2. arvioidaan numeraalisesti 0-5.
Oppimistehtävien tarkemmat kuvaukset löytyvät Moodlesta opintojakson alkaessa. (not translated)
Opintojakson läsnäolovelvollisuus on 80 % (lukujärjestyksen mukaisille tunneille osallistuminen).
Opintojakso arvioidaan 0 - 5. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää opintojaksolle aktiivista osallistumista läsnäolovelvoitteen mukaisesti sekä opintojaksolle kuuluvien oppimistehtävien tekeminen. (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktitunnit, 80% läsnäolovelvollisuus.
Vuorovaikutukselliset luennot sekä AC että Kemissä.
Pienet ryhmätyöt tunneilla ja itsenäinen työskentely.
Tehtävät, itsenäinen opiskelu sekä essee. (not translated)
Virpi Piira
Esseessä on oltava vähintään 3 kirjalähdettä sekä moodlen materiaalin hyödyntäminen. (not translated)
Kirsi Poikajärvi, Virpi Piira
Tunneilla työelämälähtöiset esimerkit. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
08.11.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 24.10.2021
Essee arvioidaan 0-5.
Itsenäiset tehtävät hyväksytty/hylätty.
Annetut muut välitehtävät on suoritettava aikataulun mukaisesti.
Läsnäolovelvoite kontaktiopetuksessa on väh. 80%. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktitunnit, joissa 80% läsnäolovelvollisuus. Vuorovaikutukselliset luennot sekä AC että kontakti Kemissä. Pienet ryhmätyöt tunneilla ja itsenäistä työskentelyä. Kurssiin kuuluu: tehtävä, itsenäinen työskentey ja essee. (not translated)
Virpi Piira
Esseessä vähintään 3 kirjalähdettä sekä moodlen materiaalin hyödyntäminen. (not translated)
Kirsi Poikajärvi, Virpi Piira
Työelämälähtöiset esimerkit. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.11.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 04.11.2021
Essee 0-5.
Itsenäiset tehtävät hyväksytty/täydennettävä.
Annetut muut välitehtävät on suoritettava hyväksytysti nnetun aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo väh. 80%. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Tarja Jussila
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
09.08.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 02.08.2021
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Leena Seppälä
Susanna Helavirta, Sari Leppälä, Tarja Jussila, Teija Kynkäänniemi, Matti Virtasalo
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.01.2022 - 20.03.2022
01.10.2021 - 25.01.2022
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Vuorovaikutukselliset luennot, kontaktitunneilla 80% läsnäolovelvollisuus
-yksilö- ja ryhmätehtävät tunneilla
- mahdolliset työelämävierailijat (not translated)
Sari Halttunen
Oppimateriaali ja kirjavinkit löytyvät moodlesta (not translated)
Tarja Jussila
Mahdolliset työelämävierailijat (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
5op= 133h, josta 24h kontaktiopetusta (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Syksy 2021, 2.periodi (not translated)
Opintojakson kokonaisarviointi 0-5 (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
1 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Vuorovaikutukselliset luennot, kontaktitunneilla 80% läsnäolovelvollisuus
-yksilö- ja ryhmätehtävät tunneilla
- mahdolliset työelämävierailijat (not translated)
Tarja Jussila
Oppimateriaali ja kirjavinkit löytyvät moodlesta (not translated)
Tarja Jussila
Mahdolliset työelämävierailijat (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakson oppimistehtävälle on kolme mahdollista palautuspäivämäärää, jolloin opintojakson suoritukset on palautettava/ uusittava. Mikäli hyväksyttyä ei saa näillä kolmella suorituskerralla, tulee opintojaksosta hylätty. Tämä tarkoittaa opintojakson uudelleen suorittamista. (not translated)
Finnish
22.03.2022 - 12.06.2022
5 op = 133h, josta kontaktiopetusta 20h. (not translated)
01.10.2021 - 15.03.2022
Kevät 2022, 2.periodi. (not translated)
Opintojakson kokonaisarviointi 0-5 (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
1 cr
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso alkaa ennakkotehtävällä, jossa opiskelija pysähtyy pohtimaan kokemuksiaan ja näkemyksiään dokumentaation roolista sosiaalialalla. Ennakkotehtävää käsitellään kurssin orientaatioluennoilla, joissa syvennytään dokumentointiin ja kirjaamiseen sosiaalialan ammatillisten käytänteiden ja kehittämisen näkökulmista. Luento-osuus järjestetään koko ryhmälle yhtäaikaisesti, jonka jälkeen jakaannutaan pienempiin ryhmiin dokumentaatioharjoitusten tekemistä varten. Harjoitusten osalta on 100% läsnäolovelvoite. Opiskelija palauttaa jokaisen harjoituskerran jälkeen oman kirjallisen tuotoksensa, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Opintojakso päättyy kurssitenttiin, jossa opiskelija osoittaa osaamisensa perehtymällä opettajan osoittamaan tentti- ja luentomateriaaliin sekä soveltamalla tätä tietoperustaa sosiaalialan asiakastilanteiden dokumentaatioon, mihin kurssin harjoituksissa on valmentauduttu. Tenttiin valmistautumisen tueksi Moodle-alustalla on oppimista tukevia tehtäviä ja visoja, joista on mahdollista saada lähtöpisteitä tenttiin. (not translated)
Teija Kynkäänniemi
Opettajan koostama oppimateriaali löytyy digitaalisena Moodlesta, mm.
KansaKoulu-kirjaamisvalmennuksen materiaali.
Kääriäinen, A. 2016. Sosiaalityön dokumentointi - suhde tietoon ja toimintaan. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö.
Laaksonen, M. ym. 2011. Asiakastyön dokumentointi sosiaalihuollossa - opastusta asiakastiedon käyttöön ja kirjaamiseen.
Dokumentointikäytäntöjä avaavat opetusvideot. (not translated)
Teija Kynkäänniemi
- (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Joulukuu 2021 (not translated)
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
133h, 5 op (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Opintojaksolla on seuraavat teemat
- Dokumentoinnin rooli sosiaalialalla
- Erilaiset asiakirjatyypit
- Asiakkaan osallisuus dokumentaatiossa
- Dokumentaation liittyvä lainsäädäntö ja etiikka (not translated)
Syksyn II-periodi 2021. (not translated)
Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla hylätty-5. Hyväksytyn arvosanan saaminen edellyttää, että kaikki opintojaksoon kuuluvat suoritukset on palautettu.
Arviointi perustuu opintojaksolla tehtyihin oppimistehtäviin sekä kurssitenttiin.
Arviointikriteerit:
Kiitettävä (5):
Opiskelija osaa soveltaa ja arvioida dokumentoinnin merkitystä ammatillisessa toiminnassa. Opiskelija hallitsee erinomaisesti dokumentointia ohjaavan lainsäädännön.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa dokumentoida ja tuntee hyvin dokumentointia ohjaavan lainsäädännön sekä sen merkityksen ammatillisessa toiminnassa
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija tietää ja tunnistaa dokumentointia ohjaavan lainsäädännön sekä dokumentoinnin merkityksen ammatillisessa toiminnassa. Opiskelija tietää dokumentoinnin välineitä ja tietokantoja. (not translated)
60% Contact teaching, 40% Distance learning
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
2 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso alkaa ennakkotehtävällä, jossa opiskelija pysähtyy pohtimaan kokemuksiaan ja näkemyksiään dokumentaation roolista sosiaalialalla. Ennakkotehtävää käsitellään kurssin orientaatioluennoilla, joissa syvennytään dokumentointiin ja kirjaamiseen sosiaalialan ammatillisten käytänteiden ja kehittämisen näkökulmista. Luento-osuus järjestetään koko ryhmälle yhtäaikaisesti, jonka jälkeen jakaannutaan pienempiin ryhmiin dokumentaatioharjoitusten tekemistä varten. Harjoitusten osalta on 100% läsnäolovelvoite. Opiskelija palauttaa jokaisen harjoituskerran jälkeen oman kirjallisen tuotoksensa, joka arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Opintojakso päättyy kurssitenttiin, jossa opiskelija osoittaa osaamisensa perehtymällä opettajan osoittamaan tentti- ja luentomateriaaliin sekä soveltamalla tätä tietoperustaa sosiaalialan asiakastilanteiden dokumentaatioon, mihin kurssin harjoituksissa on valmentauduttu. Tenttiin valmistautumisen tueksi Moodle-alustalla on oppimista tukevia tehtäviä ja visoja, joista on mahdollista saada lähtöpisteitä tenttiin. (not translated)
Teija Kynkäänniemi
Opettajan koostama oppimateriaali löytyy digitaalisena Moodlesta, mm.
Günther, K. 2015. Asiakasdokumentaatio arviointina mielenterveystyön arjessa: Tutkimus ammatillisesta kirjaamisesta.
KansaKoulu-kirjaamisvalmennuksen materiaali.
Kääriäinen, A. 2016. Sosiaalityön dokumentointi - suhde tietoon ja toimintaan. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö.
Laaksonen, M. ym. 2011. Asiakastyön dokumentointi sosiaalihuollossa - opastusta asiakastiedon käyttöön ja kirjaamiseen.
Vierula, T. 2017. Lastensuojelun asiakirjat vanhempien näkökulmasta.
Dokumentointikäytäntöjä avaavat opetusvideot. (not translated)
Teija Kynkäänniemi
- (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Toukokuu 2022. (not translated)
Finnish
14.03.2022 - 12.06.2022
133h, 5 op (not translated)
01.10.2021 - 07.03.2022
Opintojaksolla on seuraavat teemat
- Dokumentoinnin rooli sosiaalialalla
- Erilaiset asiakirjatyypit
- Asiakkaan osallisuus dokumentaatiossa
- Dokumentaation liittyvä lainsäädäntö ja etiikka (not translated)
Kevään 2022 II-periodi. (not translated)
Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla hylätty-5. Hyväksytyn arvosanan saaminen edellyttää, että kaikki opintojaksoon kuuluvat suoritukset on palautettu.
Arviointi perustuu opintojaksolla tehtyihin oppimistehtäviin sekä kurssitenttiin.
Arviointikriteerit:
Kiitettävä (5):
Opiskelija osaa soveltaa ja arvioida dokumentoinnin merkitystä ammatillisessa toiminnassa. Opiskelija hallitsee erinomaisesti dokumentointia ohjaavan lainsäädännön.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa dokumentoida ja tuntee hyvin dokumentointia ohjaavan lainsäädännön sekä sen merkityksen ammatillisessa toiminnassa
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija tietää ja tunnistaa dokumentointia ohjaavan lainsäädännön sekä dokumentoinnin merkityksen ammatillisessa toiminnassa. Opiskelija tietää dokumentoinnin välineitä ja tietokantoja. (not translated)
Distance learning
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, mahdollisesti asiantuntijavierailijat, oppimiskeskustelut.
Opetusmenetelmät tarkentuvat syksyllä 2021 koronatilanteen mukaan. (not translated)
Sari Leppälä
Kirsi Poikajärvi
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
23.08.2021 - 17.10.2021
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia (not translated)
19.03.2021 - 16.08.2021
Kemi Kosmos syksy 2021
01.08.2021 17.10.2021 (not translated)
- Osallistuminen luennoille ja kaksi oppimistehtävää
- Oppimistehtävä 1. tapahtuu yksin tai pienessä ryhmässä. arvioidaan hyväksytty-hylätty
- Oppimistehtävä 2. arvioidaan numeraalisesti 0-5.
- Havainnointitehtävä huomioidaan suorituksena kokonaisarvioinnissa
Oppimistehtävien tarkemmat kuvaukset löytyvät Moodlesta opintojakson alkaessa. (not translated)
Opintojakson läsnäolovelvollisuus on 80 % (lukujärjestyksen mukaisille tunneille osallistuminen).
Opintojakso arvioidaan 0 - 5. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää opintojaksolle aktiivista osallistumista läsnäolovelvoitteen mukaisesti sekä opintojaksolle kuuluvien oppimistehtävien ja havainnointitehtävän tekeminen. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktitunnit
- Vuorovaikutuksellista luennointia
- videoita ja pieniä ryhmätehtäviä
- Lapset puheeksi workshop
-Sovellettu akvaariotentti
Itsenäinen työskentely
- Akvaario kirjatenttiin valmistautuminen
- Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen
- Lapset puheeksi aineistoon perehtyminen ja ryhmässä työskentely
- Lapsen kehitykseen perehtyminen (not translated)
Sari Leppälä
Materiaalit ja kirjallisuusvinkit löytyvät moodlesta
Suunnittelutehtäviin tarvittavaa materiaalia tulee hankkia myös itsenäisesti (not translated)
Sari Leppälä
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Sovellettu akvaariotentti 3/2022
1. uusinta 4/2022 yksilötentti moodlessa
2. uusinta 4/2022 yksilötentti moodlessa
Tarkemmat päivät tiedossa opintojakson alussa (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 13.03.2022
5 opintopistettä, noin 135 tuntia (not translated)
01.10.2021 - 03.01.2022
Kevään 1. periodissa 2022 (not translated)
Kevät 2022 (not translated)
80% läsnäolovelvollisuus
Oppimispäiväkirja 0-5(50%)
Akvaario kirjatentti 0-5(50%)
LP tehtävä täydennettävä/hyväksytty
Muut annetut tehtävät tulee olla tehtynä (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, oppimiskeskustelut, itsenäinen opiskelu (not translated)
Timo Marttala
Terveystaloustiede; Harri Sintonen, Markku Pekurinen
Taloudellinen arviointi sosiaalialalla; Sefton Tom, Byford Sarah, McDaid david, Hills John, Knapp Martin
Hoivayrittäjyys; Rissanen Sari, Sinkkonen Sirkka (not translated)
Timo Marttala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
1 suoritus 25.11/29.11.21
2 suoritus 17.12.21
3 suoritus 21.1.22 (not translated)
Finnish
18.10.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 18.10.2021
Arviointikriteerit
Hylätty 0 Opiskelija ei osaa määritellä opintojakson keskeisiä peruskäsitteitä eikä lähestymistapoja.
T 1 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti niitä sisäistämättä.
T 2 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti ja osin selittäen.
H 3 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat.
H 4 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
K 5 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista/kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen.
Englanniksi (not translated)
Contact teaching
1 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, oppimiskeskustelu, itsenäinen opiskelu. (not translated)
Timo Marttala
Terveystaloustiede; Harri Sintonen, Markku Pekurinen
Taloudellinen arviointi sosiaalialalla; Sefton Tom, Byford Sarah, McDaid david, Hills John, Knapp Martin
Hoivayrittäjyys; Rissanen Sari, Sinkkonen Sirkka (not translated)
Timo Marttala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
1. suoritus opintojakson oppituntien puitteissa.
uusinnat:
1. 3.6.2022
2. 18.8.2022 (not translated)
Finnish
21.03.2022 - 31.05.2022
01.10.2021 - 14.03.2022
Arviointikriteerit
Hylätty 0 Opiskelija ei osaa määritellä opintojakson keskeisiä peruskäsitteitä eikä lähestymistapoja.
T 1 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti niitä sisäistämättä.
T 2 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti ja osin selittäen.
H 3 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat.
H 4 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
K 5 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista/kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen. (not translated)
Distance learning
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kurssi suoritetaan täysin verkossa opiskellen. Kurssin suorittaminen edellyttää, että opiskelijalla on käytettävissään tietokone, toimiva verkkoyhteys, webbikamera sekä headset. Kurssi koostuu erilaisista yksilötyönä sekä pienryhmätyöskentelynä toteuttavista oppimistehtävistä, jotka tehdään, palautetaan ja arvioidaan verkossa. Kurssiarvosana perustuu opiskelijan sitoutumiseen ja aktiivisuuteen kurssin suorittamisen suhteen sekä palautettuihin oppimistehtäviin. Opiskelu kurssilla on vuorovaikutteista sisältäen verkkotapaamisia, mikä edellyttää opiskelijan sitoutumista yhdessä sovittuihin aikatauluihin.
Kurssi alkaa orientaatioluennolla 26.10 klo 12.30 alkaen, minkä lisäksi kurssin suorittamiseen kuuluu osallistuminen etäohjausosaamiseen liittyvään opetustuokioon 12.11 klo 8.15-11.45 sekä kurssin päättävään loppuseminaariin 14.12 klo 8.15-11.45. (not translated)
Teija Kynkäänniemi
Juvonen, T. ym. (toim.) 2018. Sosiaalityön muuttuva asiantuntijuus.
Kauppila, T., Kiiski, K. & Lehtonen, M. 2018. Sähköhelmenkalastus. Sosiaalihuollon sähköisten palvelujen nykytila ja kehittämistarpeet.
Malin, P. ym. (toim.) 2017. Tutkiva sosiaalityö. Sosiaalityö digitalisoituvassa maailmassa.
Pirhonen, K. 2016. Teknologia sosiaali- ja terveydenhuollossa.
Pohjola, A. ym. (toim.) 2010. Sosiaalityö, tieto ja teknologia.
Sauri, P. 2015. Julkishallinto ja sosiaalinen media.
Viinamäki, L. (toim.) 2019. Että asioita voisi hoitaa myös sähköisesti tarvittaessa. Uusi lappilainen kunta - kuntien digitaaliset lähipalvelut -hanke verkkokyselyjen valossa.
Yliräisänen-Seppänen, P. & Pirttijärvi, M. 2018. Työkirja sähköisten sote-palveluiden käyttöönottamiseksi. (not translated)
Teija Kynkäänniemi
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Kurssilla ei ole erillistä tenttiä, vaan suoritus tapahtuu oppimistehtävät tekemällä. (not translated)
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
5 op, 133h. (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Verkossa, syksyn 2. periodi 2021. (not translated)
Arviointi perustuu opiskelijan aktiivisuuteen vuorovaikutteisissa verkkokeskusteluissa sekä kirjallisiin oppimistehtäviin, joilla opiskelija osoittaa osaamistaan kurssin osaamistavoitteisiin liittyen.
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija tietää ja tunnistaa ammattialan liikkuvien ja sähköisen asioinnin palvelut sekä sosiaalisen median käyttömahdollisuudet sekä osaa ohjata asiakkaita sähköisten palvelujen käyttämisessä.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa käyttää ammattialan liikkuvia ja sähköisiä asiointipalveluja sekä osaa hyödyntää asiakastyössä sähköisten palvelujen erilaisia sovellusmahdollisuuksia.
Kiitettävä (5):
Opiskelija osaa arvioida ja kehittää ammattialan liikkuvia ja sähköisiä asiointipalveluja. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kurssi suoritetaan täysin verkossa opiskellen. Kurssin suorittaminen edellyttää, että opiskelijalla on käytettävissään tietokone, toimiva verkkoyhteys, webbikamera sekä headset. Kurssi koostuu erilaisista yksilötyönä sekä pienryhmätyöskentelynä toteuttavista oppimistehtävistä, jotka tehdään, palautetaan ja arvioidaan verkossa. Kurssiarvosana perustuu opiskelijan sitoutumiseen ja aktiivisuuteen kurssin suorittamisen suhteen sekä palautettuihin oppimistehtäviin. Opiskelu kurssilla on vuorovaikutteista sisältäen verkkotapaamisia, mikä edellyttää opiskelijan sitoutumista yhdessä sovittuihin aikatauluihin. (not translated)
Riikka Korhola
Juvonen, T. ym. (toim.) 2018. Sosiaalityön muuttuva asiantuntijuus.
Kauppila, T., Kiiski, K. & Lehtonen, M. 2018. Sähköhelmenkalastus. Sosiaalihuollon sähköisten palvelujen nykytila ja kehittämistarpeet.
Malin, P. ym. (toim.) 2017. Tutkiva sosiaalityö. Sosiaalityö digitalisoituvassa maailmassa.
Pirhonen, K. 2016. Teknologia sosiaali- ja terveydenhuollossa.
Pohjola, A. ym. (toim.) 2010. Sosiaalityö, tieto ja teknologia.
Sauri, P. 2015. Julkishallinto ja sosiaalinen media.
Viinamäki, L. (toim.) 2019. Että asioita voisi hoitaa myös sähköisesti tarvittaessa. Uusi lappilainen kunta - kuntien digitaaliset lähipalvelut -hanke verkkokyselyjen valossa.
Yliräisänen-Seppänen, P. & Pirttijärvi, M. 2018. Työkirja sähköisten sote-palveluiden käyttöönottamiseksi. (not translated)
Riikka Korhola
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Kurssilla ei ole erillistä tenttiä, vaan suoritus tapahtuu oppimistehtävät tekemällä. (not translated)
Finnish
31.01.2022 - 13.03.2022
5 op, 133h. (not translated)
01.10.2021 - 24.01.2022
Verkossa, kevään 1. periodi 2022.
Kurssilla on kaksi opetuskertaa, jolloin opiskelijoiden oletetaan olevan paikalla. Kurssin alkaa 31.1.2022 klo 16.30, jolloin käydään läpi kurssin tavoitteet ja suoritustavat sekä orientoidutaan opintojakson sisältöihin. Toinen opetuskerta, jonka yhteydessä on myös ohjausta, on 1.3.2022 klo 16.30 alkaen. Opiskelijoiden oletetaan olevan näillä opetuskerroilla läsnä. (not translated)
Arviointi perustuu opiskelijan aktiivisuuteen vuorovaikutteisissa verkkokeskusteluissa sekä kirjallisiin oppimistehtäviin, joilla opiskelija osoittaa osaamistaan kurssin osaamistavoitteisiin liittyen.
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija tietää ja tunnistaa ammattialan liikkuvien ja sähköisen asioinnin palvelut sekä sosiaalisen median käyttömahdollisuudet sekä osaa ohjata asiakkaita sähköisten palvelujen käyttämisessä.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa käyttää ammattialan liikkuvia ja sähköisiä asiointipalveluja sekä osaa hyödyntää asiakastyössä sähköisten palvelujen erilaisia sovellusmahdollisuuksia.
Kiitettävä (5):
Opiskelija osaa arvioida ja kehittää ammattialan liikkuvia ja sähköisiä asiointipalveluja. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.08.2021 - 29.12.2021
19.03.2021 - 31.07.2021
Contact teaching
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Tarja Teixeira
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 18.10.2021
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
18.10.2021 - 30.04.2022
19.03.2021 - 11.10.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opetusmenetelmät ja oppimisympäristöt:
Tunneilla harjoitellaan puhe- ja kirjoitusviestinnän taitoja. Kontaktitunneilla sovelletaan viestinnän teoriaa itsenäisesti ja ryhmätyönä.
Luennot. Yksilö- ja ryhmäharjoitukset. Moodle-oppimisympäristö.
Oppimistehtävät:
puheviestintä (2,5 op)
puheviestinnän kehittämistehtävä/essee 0 - K5 yksilötehtävä
suullinen alustus/puhevideo (3 - 5 minuuttia): yksilötehtävä, arviointi 0 - K5.
ryhmän suullinen esitys valmistellusta aiheesta: neuvottelu/kokous aiheena
suullisen viestinnän harjoituksia tunneilla: läsnäolopakko.
kirjallinen viestintä (2,5 op):
tyylioppia:/asiatekstin korjaaminen: harjoitus tunneilla
raportti: kotikunnan palvelujärjestelmät 0 - K5: yksilötehtävä
referaatti: ryhmäharjoitus tunneilla
kirjallisen tehtävän korjaus: ryhmäharjoitus tunneilla
Ohjaus ja palaute:
opettajan palaute esityksistä ja vertaispalaute (palautelomake)
Läsnäolo:
tunneilla tehdään kirjallisia ja suullisia tuntiharjoituksia, mikä vaatii läsnäoloa. Läsnäolo väh. 80 %. (not translated)
Päivi Hietala
Lapin AMKin kirjalliset ohjeet ja asiakirjat: muistio, raportti, essee, oppimispäiväkirja, referaatti. Opinnäytetyön opas. Opettajan materiaalia sekä verkkolähteitä.
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara: Tutki ja kirjoita.
Viestinnän työkaluja AMK-opiskelijalle: Mattila, Ruusunen & Uola (WSOY 2008)
Henkilöarviomenetelmät: Niitamo (Työterveyslaitos 2003)
Viisaasti neuvotellen ratkaisuihin: Holz (Oy Rastor Ab)
Hyvinvointialan viestintä: Niemi & Nietosvuori & Virikko (Edita 2006)
Viestintätaito - opas aikuisopiskelun ja työelämän vuorovaikutustilanteisiin: Repo & Nuutinen (Otava 2008)
muu opettajan materiaali ja verkkomateriaali. (not translated)
Päivi Hietala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
ei tenttiä. Kirjallisten tehtävien palautus Moodlessa palautuskansioihin tai keskustelualueille. Suulliset esitykset palautettava ohjeiden mukaisessa aikataulussa. Osallistuttava ryhmätehtävien tekoon ja esittämiseen.
* Tehtävien palautus opintojakson aikana 6.9. - 17.10.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty nro 1.
** Toinen palautusjakso on 18.10. - 15.11.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut ko. tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty nro 2.
*** Kolmas palautusjakso on 16.11.2021 - 15.12.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut ko. tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty nro 3.
**** Edelleen puuttuvien tai hylättyjen tehtävien palautus viimeistään seuraavan lukukauden aikana tutkintosäännön mukaisesti. Mikäli opintojaksoa ei ole suoritettu valmiiksi kevätlukukauden 2022 aikana, tulee opiskelijan suorittaa koko 5 op:een OJ uudestaan. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.10.2021
5 op, 135 tuntia työtä opiskelijalle (not translated)
19.03.2021 - 12.09.2021
lukukaudella 2021 - 2022, jaksolla 1 kirjallinen viestintä
lukukaudella 2021 - 2022, jaksolla 1 puheviestintä (not translated)
syyslukukausi 2021.
Tietokatu 1, Kemi. Hyvinvointipalvelujen osaamisala (not translated)
Itsearviointi, vertaisarviointi ja opettajan suorittama arviointi.
arviointitaulukot: essee ja raportti
arviointitaulukko: suullinen esitys ja asiantuntijaesiintyminen
omien viestintätaitojen arviointi: testit ja kehittämistehtävä (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opetusmenetelmät ja oppimisympäristöt:
Tunneilla harjoitellaan puhe- ja kirjoitusviestinnän taitoja. Kontaktitunneilla sovelletaan viestinnän teoriaa itsenäisesti ja ryhmätyönä.
Luennot. Yksilö- ja ryhmäharjoitukset. Moodle-oppimisympäristö.
Oppimistehtävät:
puheviestintä (2,5 op)
* puheviestinnän kehittämistehtävä/essee.Yksilötehtävä. Arviointi 0 - K5.
* suullinen alustus/puhe (video, kesto 3 - 5 minuuttia). Yksilötehtävä. Arviointi 0 - K5.
* ryhmän esitys valmistellusta aiheesta: videoesitys. Neuvottelu/kokous aiheena.
kirjallinen viestintä (2,5 op):
* tyylioppia:/asiatekstin korjaaminen: itsenäisesti tehtävä harjoitus.
* raportti: kotikunnan palvelujärjestelmät. yksilötehtävä. Arviointi 0 - K5.
* referaatti: ryhmätehtävä. Arviointi hyväksytty - hylätty.
Ohjaus ja palaute:
opettajan palaute esityksistä ja vertaispalaute (palautelomake) (not translated)
Päivi Hietala
Lapin AMKin kirjalliset ohjeet ja asiakirjat: muistio, raportti, essee, oppimispäiväkirja, referaatti. Opinnäytetyön opas. Opettajan materiaalia sekä verkkolähteitä.
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara: Tutki ja kirjoita.
Viestinnän työkaluja AMK-opiskelijalle: Mattila, Ruusunen & Uola (WSOY 2008)
Henkilöarviomenetelmät: Niitamo (Työterveyslaitos 2003)
Viisaasti neuvotellen ratkaisuihin: Holz (Oy Rastor Ab)
Hyvinvointialan viestintä: Niemi & Nietosvuori & Virikko (Edita 2006)
Viestintätaito - opas aikuisopiskelun ja työelämän vuorovaikutustilanteisiin: Repo & Nuutinen (Otava 2008)
muu opettajan materiaali ja verkkomateriaali. (not translated)
Päivi Hietala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
ei tenttiä. Kirjallisten tehtävien palautus Moodlessa palautuskansioihin. Suulliset esitykset palautettava ohjeiden mukaisessa aikataulussa.
* Tehtävien palautus opintojakson aikana 1.9. - 15.10.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty.
** Toinen palautusjakso on 16.10. - 15.11.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut ko. tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty nro 2.
*** Kolmas palautusjakso on 16.11.2021 - 15.12.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut ko. tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty nro 3.
**** Edelleen puuttuvien tai hylättyjen tehtävien palautus viimeistään seuraavan lukukauden aikana tutkintosäännön mukaisesti. Mikäli opintojaksoa ei ole suoritettu valmiiksi kevätlukukauden 2022 aikana, tulee opiskelijan suorittaa koko 5 op:een OJ uudestaan. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 11.10.2021
5 op, 135 tuntia työtä opiskelijalle (not translated)
19.03.2021 - 12.09.2021
lukukaudella 2021 - 2022, jaksolla 1 (not translated)
syyslukukausi 2021
Tietokatu 1, Kemi. Hyvinvointipalvelujen osaamisala (not translated)
Itsearviointi, vertaisarviointi ja opettajan suorittama arviointi.
arviointitaulukot: essee ja raportti
arviointitaulukko: suullinen esitys ja asiantuntijaesiintyminen
omien viestintätaitojen arviointi: testit ja kehittämistehtävä (not translated)
20% Contact teaching, 80% Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
4 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Opetusmenetelmät ja oppimisympäristöt:
Tunneilla harjoitellaan puhe- ja kirjoitusviestinnän taitoja. Kontaktitunneilla sovelletaan viestinnän teoriaa itsenäisesti ja ryhmätyönä.
Luennot. Yksilö- ja ryhmäharjoitukset. Moodle-oppimisympäristö.
Oppimistehtävät:
puheviestintä (2,5 op)
* puheviestinnän kehittämistehtävä/essee.Yksilötehtävä. Arviointi 0 - K5.
* suullinen alustus/puhe (3 - 5 minuuttia). Yksilötehtävä. Arviointi 0 - K5.
* ryhmän esitys valmistellusta aiheesta: videoesitys. Neuvottelu/kokous aiheena.
kirjallinen viestintä (2,5 op):
* tyylioppia:/asiatekstin korjaaminen: itsenäisesti tehtävä harjoitus.
* raportti: kotikunnan palvelujärjestelmät. yksilötehtävä. Arviointi 0 - K5.
* referaatti: ryhmätehtävä. Arviointi hyväksytty - hylätty.
Ohjaus ja palaute:
opettajan palaute esityksistä ja vertaispalaute (palautelomake) (not translated)
Päivi Hietala
Lapin AMKin kirjalliset ohjeet ja asiakirjat: muistio, raportti, essee, oppimispäiväkirja, referaatti. Opinnäytetyön opas. Opettajan materiaalia sekä verkkolähteitä.
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara: Tutki ja kirjoita.
Viestinnän työkaluja AMK-opiskelijalle: Mattila, Ruusunen & Uola (WSOY 2008)
Henkilöarviomenetelmät: Niitamo (Työterveyslaitos 2003)
Viisaasti neuvotellen ratkaisuihin: Holz (Oy Rastor Ab)
Hyvinvointialan viestintä: Niemi & Nietosvuori & Virikko (Edita 2006)
Viestintätaito - opas aikuisopiskelun ja työelämän vuorovaikutustilanteisiin: Repo & Nuutinen (Otava 2008)
muu opettajan materiaali ja verkkomateriaali. (not translated)
Päivi Hietala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
ei tenttiä. Kirjallisten tehtävien palautus Moodlessa palautuskansioihin. Suulliset esitykset palautettava ohjeiden mukaisessa aikataulussa.
* Tehtävien palautus opintojakson aikana 1.9. - 15.10.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty.
** Toinen palautusjakso on 16.10. - 15.11.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut ko. tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty nro 2.
*** Kolmas palautusjakso on 16.11.2021 - 15.12.2021. Mikäli opiskelija ei ole palauttanut ko. tehtävää ko. aikana, on arvosana ko. tehtävästä hylätty nro 3.
**** Edelleen puuttuvien tai hylättyjen tehtävien palautus viimeistään seuraavan lukukauden aikana tutkintosäännön mukaisesti. Mikäli opintojaksoa ei ole suoritettu valmiiksi kevätlukukauden 2022 aikana, tulee opiskelijan suorittaa koko 5 op:een OJ uudestaan. (not translated)
Finnish
03.09.2021 - 13.10.2021
5 op, 135 tuntia työtä opiskelijalle (not translated)
19.03.2021 - 12.09.2021
lukukaudella 2021 - 2022, jaksolla 1 (not translated)
syyslukukausi 2021
Tietokatu 1, Kemi. Hyvinvointipalvelujen osaamisala (not translated)
Itsearviointi, vertaisarviointi ja opettajan suorittama arviointi.
arviointitaulukot: essee ja raportti
arviointitaulukko: suullinen esitys ja asiantuntijaesiintyminen
omien viestintätaitojen arviointi: testit ja kehittämistehtävä (not translated)
20% Contact teaching, 80% Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
4 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Tieto puuttuu
Aija Lämsä
Tieto puuttuu
Eija Kehus, Aija Lämsä
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
16.08.2021 - 17.10.2021
19.03.2021 - 09.08.2021
Tieto puuttuu
20% Contact teaching, 80% Distance learning
0 - 30
Degree Programme in Social Services, Kemi
4 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Tieto puuttuu
Aija Lämsä
Eija Kehus, Aija Lämsä, Sirpa Orajärvi
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
24.01.2022 - 13.03.2022
01.10.2021 - 17.01.2022
Contact teaching
0 - 30
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
H-5
Bachelor of Social Services
Sari Halttunen, Anitta Örn, Jari Lehtoväre
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 12.09.2021
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Vuorovaikutuksellista luennointia
Yksilöharjoituksia ja ryhmätehtäviä
Itsenäisesti suoritettavia tehtäviä
Itsenäisesti suoritettavia pienryhmätehtäviä (not translated)
Kaisu Vinkki
Materiaalit ja linkit löytyvät pääosin moodlesta
Muusta materiaalista ja kirjallisuudesta opettajat infoavat opintojakson aikana (not translated)
Sari Leppälä, Anitta Örn, Jari Lehtoväre
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.09.2021 - 26.12.2021
5 opintopistettä,135 tuntia (not translated)
19.03.2021 - 12.09.2021
Syksy 2021, 1.ja 2. periodi (not translated)
Kemi Kosmos, Syksy 2021 (not translated)
Opiskelijan tulee olla tunneilla aktiivinen ja läsnä.
Opiskelijan tulee tehdä annetut harjoitukset ja tehtävät hyväksytysti niin yksilö- pari kuin ryhmätöinä.
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Opintojaksolla on useampi opettaja. (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Sari Halttunen
Sari Halttunen, Anitta Örn, Jari Lehtoväre
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 12.09.2021
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
18.10.2021 - 30.04.2022
19.03.2021 - 11.10.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso toteutuu luento-opintoina, pienryhmätyöskentelynä sekä itsenäisenä opiskeluna. Opintojakso voi sisältää myös vierilukäynnin tai kokemusasiantuntijan vierailun.
Opinnot alkavat mielenterveys- ja kriisityön osuudella. Mielenterveystyön osalta tentti ja kriisityön osalta erillinen tehtävä. Opintojakso päättyy mielenterveyskuntoutuksen osioon, josta suorituksena on osallistuminen luetun kirjan pohjalta käytävään keskusteluun/kirjallisuuspiiriin kontaktijaksolla. Läsnäolo on pakollinen kuntoutusosion loppukeskustelussa. (not translated)
Virpi Piira
Kriisityö:
Poijula Soile 2018; Resilienssi
Hammarlund Claes-Otto 2004, 2010; Kriisikeskustelu, kriisituki, jälkipuinti, stressin – ja konfliktinhallinta.
www.traumaterapiakeskus.fi
Mielenterveystyö
www.mielenterveysseura.fi
https://www.mielenterveystalo.fi/
Kuhanen Carita, Oittinen Pirkko, Kanerva Anne, Seuri Tarja, Schubert Carla 2010; Mielenterveyshoitotyö
Vuorilehto, Larri, Kurki, Hätönen 2014; Uudistuva mielenterveystyö
Toivio Timo,Nordling Esa 2013;Mielenterveyden psykologia.
Kirjallisuuspiiriin/keskusteluseminaariin soveltuvat teokset:
Koskisuu Jari 2004: Eri teitä perille. Mitä mielenterveyskuntoutus on?
Koskisuu Jari, Kulola Tarja 2005: Yhdessä yksin? Mielenterveysongelma parisuhteessa ja perheessä.
Rissanen Päivi 2015: Toivoton tapaus? Autoetnografia sairastumisesta ja kuntoutumisesta. https://kuntoutussaatio.fi/files/2116/Paivi_Rissanen.pdf
Toivio Timo,Nordling Esa 2013;Mielenterveyden psykologia. Erityisesti Psykososiaalinen kuntoutus s.300-332 (not translated)
Heidi Pyyny, Virpi Piira
Opintojakso voi sisältää myös vierailukäynnin ja/ tai kokemusasiantuntijan vierailun. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakso sisältää tentin, joka tehdään oppituntien aikana erikseen ilmoitettavana ajankohtana.
Uusintatentti mahdollisuus on tammikuussa ja helmikuussa 2022. Tarkemmat päivät ilmoitetaan opintojakson alussa.
Opintojakso tulee olla kokonaisuudessaan suoritettuna 31.5.2022 mennessä. (not translated)
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
5op= 133h opiskelijan työtä
Lähiopetus, joka sisältää tentin sekä keskusteluseminaarin yht. 32h
Tenttiin valmistautuminen 40h
Kriisityön tehtävä 20h
Keskusteluseminaariin valmistautuminen 40h (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Hyvän mielenterveyden rakentuminen
Suomalaisten mielenterveydentila
Tärkeimmät mielenterveyden häiriöt sekä niiden hoitomuodot
Palvelujärjestelmä sekä keskeinen lainsäädäntö
Kriisityö sekä mielenterveyskuntoutus (not translated)
Opintojakso toteutuu 25.10-20.12. välisenä aikana Kemissä. (not translated)
Satisfactory (1–2):
The student can describe the factors that affect mental health and support the reinforcement of positive mental health. They can identify the most common mental health disorders and the associated treatment and rehabilitation services.
Good (3–4):
The student can explain how social, cultural and environmental factors affect the construction and disturbance of mental health. They can support the reinforcement of positive mental health, know the most common mental health disorders and the associated treatment and rehabilitation services, and can refer clients to them.
Excellent (5):
The student understands the significance of social, cultural and environmental factors in the construction and disturbance of mental health. They can support the reinforcement of positive mental health and apply their competence in the area of crisis work and rehabilitation.
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, itsenäinen työskentely, erilaiset oppimistehtävät (not translated)
Merja Hjulberg
Moodlessa oleva ja siellä mainittu materiaali.
Rönkkö, Leena ; Rytkönen, Timo 2010: Monisäikeinen perhetyö (not translated)
Merja Hjulberg
Asiantuntijavieralilija (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Kirjallisten töiden palautusajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa sekä myös tentin ajankohta ja uusintamahdollisuudet. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 17.10.2021
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia. (not translated)
19.03.2021 - 25.08.2021
Syksy 2021
1.9.21. - 15.10.21 (not translated)
Kokoavan ja numeraalisesti arvioitavan kirjallisen oppimistehtävän voi korvata tentillä. (not translated)
Opintojakson kokonaisarviointi 0 - 5.
Kaikki vaadittavat oppimistehtävät tulee tehdä hyväksyttävästi. Kokoava kirjallinen oppimistehtävä tai tentti arvioidaan numeraalisesti 0 - 5.
Opintojaksolla läsnäolovelvollisuus on 80 %, mikä tarkoittaa reaaliajassa mukana olemista. Luentoja ei voi korvata kuuntelemalla nauhoituksia jälkikäteen. (not translated)
60% Contact teaching, 40% Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
2 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, itsenäinen työskentely, erilaiset oppimistehtävät. (not translated)
Merja Hjulberg
Moodlessa oleva ja siellä mainittu materiaali. (not translated)
Merja Hjulberg
Asiantuntijavierailu. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Kirjallisten töiden palautusajankohta ilmoitetaan opintojakson alussa sekä tentin ajankohta. (not translated)
Finnish
17.01.2022 - 13.03.2022
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia. (not translated)
01.10.2021 - 10.01.2022
Kevät 2022
17.1. - 1.3.2022 (not translated)
Kirjallinen oppimistehtävän voi korvata tentillä, joka järjestetään yhden kerran. Kokoavasta oppimistehtävästä ja tentistä saa enemmän tietoa opintojakson alussa. (not translated)
Opintojakson kokonaisarviointi 0 - 5.
Kaikki vaadittavat oppimistehtävät tulee tehdä hyväksyttävästi. Kirjallinen oppimistehtävä tai tentti arvioidaan numeraalisesti 0 - 5.
Opintojaksolla läsnäolovelvollisuus on 80 %, mikä tarkoittaa reaaliajassa mukana olemista. Luentoja ei voi korvata kuuntelemalla nauhoituksia jälkikäteen. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
1 cr
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.08.2021 - 29.12.2021
19.03.2021 - 31.07.2021
Contact teaching
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
01.11.2021 - 01.11.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojaksoon sisältyy kontaktiopetusta/etäkontakti (AC), itsenäistä ja pienryhmätyöskentelyä, Moodle-oppimisalustalla. Opintojaksoon sisältyvissä tehtävissä hyödynnetään työelämäyhteyksiä. (not translated)
Leila Nisula
Moodle-materiaali ja kurssin alussa ilmoitettava ajankohtainen kirjallisuus, myös kansainväliset julkaisut (not translated)
Leila Nisula
Työelämäyhteistyö monikulttuuristen toimintayksiköiden ja hankkeiden kanssa (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakson lopussa - uusinnat tutkintosäännön mukaisesti (not translated)
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 18.10.2021
Kulttuurinen kompetenssi ja kulttuurisensitiivisyys vk 43
Maahanmuuttopolitiikka, -palvelut, toimijat ja lainsäädäntö 44-49
Kotoutumisen tukeminen sosionomin työssä 44-49
Monikulttuurisen työn hyviä käytäntöjä ja hankkeita 48 (not translated)
Opintojakso toteutuu viikoilla 43-49 lähiopetuksena huomioiden Koronatilanne (not translated)
Lapin amk:n ahot-käytänteet (not translated)
ARVIOINTIMENETELMÄT:
ARVIOINTIKRITEERIT:
Tyydyttävä: (T1-2)
Opiskelija osaa kuvata keskeisiä kulttuurien yhtäläisyyksiä ja eroja selittäviä ulottuvuuksia mutta niiden hyödyntäminen kulttuurienvälisessä kanssakäymisessä jää puutteelliseksi Opiskelija osaa määritellä muuttoliikkeeseen sekä muuton sääntelyyn liittyvät perusperiaatteet Suomessa. Hän osaa nimetä kotoutumisprosessiin liittyviä tekijöitä ja tuntee maahanmuuttopalveluita. Hän osaa tukea muuttajien toimintakykyä ja kotoutumista.
Hyvä (H3-H4)
Opiskelija tunnistaa joitakin keskeisiä kulttuurien yhtäläisyyksiä ja eroja selittäviä ulottuvuuksia ja osaa eritellä niitä kulttuurien välisessä kanssakäymisessä. Opiskelija on perehtynyt hyvin muuttoliikkeeseen sekä muuton sääntelyyn Suomessa. Hän osaa selittää kotoutumisprosessiin liittyviä tekijöitä ja tuntee maahanmuuttopalveluita. Hän osaa tukea muuttajien toimintakykyä ja kotoutumista.
Kiitettävä (K5)
Opiskelija ymmärtää keskeiset kulttuurien yhtäläisyyksiä ja eroja selittävät ulottuvuudet ja osaa soveltaa näitä luovasti kulttuurienvälisessä viestinnässään yksilö -ja yhteisötasolla. Opiskelija on perehtynyt erittäin hyvin muuttoliikkeeseen sekä muuton sääntelyyn Suomessa. Hän käsittelee syvällisesti sekä monipuolisesti kotoutumisprosessia ja tuntee maahanmuuttopalveluita. Hän löytää ratkaisuja tukea muuttajien toimintakykyä ja kotoutumista vaativissa tilanteissa. (not translated)
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Sari Leppälä, Timo Marttala, Susanna Helavirta, Sanna Viinonen, Merja Hjulberg, Sari Halttunen, Tarja Jussila, Marjukka Rasa, Johanna Majala, Teija Kynkäänniemi, Kaisu Vinkki
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
16.08.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 09.08.2021
Opinnäytetyön viimeistelyvaihe arvioidaan hyväksytty-hylätty.
Opinnäytetyöstä annetaan numeerinen arviointi Lapin AMKn arviointikriteerien mukaan opinnäytetyön kaikkien vaiheiden hyväksytysti suorittamisen jälkeen. (not translated)
Contact teaching
Palautat kirjallisen raportointisi arvioitavaksi
Esität työsi suullisesti
Kirjoitat kypsyysnäytteen
Saat työstäsi arvioinnin
Arkistoit työsi
Julkaiset työsi
Kun olet tehnyt kaiken tämän hyväksytysti, saat työstäsi arvioinnin. (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot ja opetuskeskustelut. Itsenäinen työskenteleminen asiakkaiden kanssa osallistavia ja aktivoivia menetelmiä soveltaen. Itsenäisen työskentelyn tavoitteena vuorovaikutuksen rakentaminen asiakkaiden kanssa asiakkaiden toimijuuden vahvistamiseksi. Asiakkaiden kanssa työskentelyn kokonaisuus rakentuu yhteisestä toiminnan suunnittelusta, toteutuksesta ja sen arvioinnista. Asiakastyöskentelyn kokemukset jaetaan yhteisessä päätöskeskustelussa.
Annettuun kirjallisuuteen perehtyminen ennen opintojakson alkua (ennakkotehtävä) sekä opintojakson kuluessa itsenäinen tiedonhankinta. Oppimistehtävänä kirjallinentyö/tentti. (not translated)
Leila Nisula
Ennakkomateriaalina opintojaksolle on teos Roivainen Irene, Ranta-Tyrkkö Satu 2016; Yhteisöt ja yhteisösosiaalityön lähtökohdat teos. Ensimmäisellä kontaktitunnilla käydään keskustelu ennakkomateriaalin pohjalta ja teosta hyödynnetään myöhemmin asiakkaiden kanssa suunniteltavassa ja toteutettavassa osallistavassa työskentelyssä. Työskentelystä sovitaan opintojakson alussa. (not translated)
Matti Virtasalo
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 18.10.2021
Orientaatiotehtävien palautus aikataulun mukaisesti.
Kirjallisen tehtävän arviointi.
Itsenäisen toiminnallisen toteutuksen arviointi.
Läsnäolo lähiopetuksessa 80 %. (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot ja opetuskeskustelut. Itsenäinen työskenteleminen asiakkaiden kanssa osallistavia ja aktivoivia menetelmiä soveltaen. Itsenäisen työskentelyn tavoitteena vuorovaikutuksen rakentaminen asiakkaiden kanssa asiakkaiden toimijuuden vahvistamiseksi. Asiakkaiden kanssa työskentelyn kokonaisuus rakentuu yhteisestä toiminnan suunnittelusta, toteutuksesta ja sen arvioinnista. Asiakastyöskentelyn kokemukset jaetaan yhteisessä päätöskeskustelussa.
Annettuun kirjallisuuteen perehtyminen ennen opintojakson alkua (ennakkotehtävä) sekä opintojakson kuluessa itsenäinen tiedonhankinta. Oppimistehtävänä kirjallinentyö/tentti. (not translated)
Riikka Korhola
Perusmateriaalina opintojaksolle on teos Roivainen Irene, Ranta-Tyrkkö Satu 2016; Yhteisöt ja yhteisösosiaalityön lähtökohdat teos. Teosta hyödynnetään myöhemmin mm. asiakkaiden kanssa suunniteltavassa ja toteutettavassa osallistavassa työskentelyssä. Työskentelystä sovitaan opintojakson alussa. Lisäksi opettajan Moodleen lisäämä materiaali. (not translated)
Riikka Korhola
Toiminnallisen ohjauksen suunnittelu ja toteutus työelämässä. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
22.03.2022 - 31.05.2022
5 op (not translated)
01.10.2021 - 14.03.2022
Tehtävien palautus aikataulun mukaisesti.
Kirjallisen tehtävän arviointi.
Itsenäisen toiminnallisen toteutuksen arviointi.
Läsnäolo lähiopetuksessa 80 %. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
- Vuorovaikutuksellista luennointia, pieniä ryhmä- tai yksilötehtäviä
- Workshopit
- Ennakko- ja välitehtäviä
- Toiminnallisen projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi pienryhmissä
- "Esityksen" tuottaminen lasten kanssa (suunnittelu, toteutus ja arviointi)- koronatilanne huomioiden
Läsnäolovelvoite 80%, workshopit 100% (not translated)
Sari Leppälä
Luento- ja lisämateriaalit moodlessa
Kirjavinkit- ja linkit moodlessa
Toiminnan ja "esityksen" suunnitteluun tarvittava materiaali tulee hankkia itse (not translated)
Sari Leppälä, Tarja Jussila
Jos koronatilanne sallii, projektin ja "esityksen" toteutus varhaiskasvatuksessa. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
30.08.2021 - 10.12.2021
19.03.2021 - 23.08.2021
Jos koronatilanne sallii, Kemin kampuksella.
Muussa tapauksessa AC ympäristössä. (not translated)
Projekti 0-5, suunnitelma 75% ja toteutuksen arviointi 25%
"Esitys" 0-5
Välitehtävien ja tunneilla tehtävien tehtävien suorittaminen (not translated)
Contact teaching
10 - 25
Degree Programme in Social Services, Kemi
3 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Läsnäolovelvollisuus 80% AC kontaktiopetuksessa
•Vuorovaikutukselliset luennot AC:ssä
• välitehtäviä
* pieniä ryhmätehtäviä kontaktitunneilla
* Oppimispäiväkirja
•Toiminnallisen projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
- Toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi yksin tai parin kanssa, huomioiden Koronan aiheuttamat rajoitukset (not translated)
Sari Leppälä
Sari Leppälä, Tarja Jussila
Projektin toteutus varhaiskasvatusympäristössä (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Projektin palautus 9.5.2022, 1. uusintapalautus 23.5.2022 ja 2. uusintapalautus 6.6.2022 ( Arviointi voi jäädä elokuulle, mutta pisteet tulevat keväälle -22)
Oppimispäiväkirja
Oppimispäiväkirjan palautus 22.5.2022
1. uusinta 5.6.2022
2.uusinta 12.6.2022 (arviointi syksyllä, pisteet keväälle 2022) (not translated)
Finnish
17.01.2022 - 31.05.2022
10 opintopistettä, noin 270 tuntia (not translated)
01.10.2021 - 10.01.2022
Kevät 2022 1. ja 2. periodi (not translated)
Kevät 2022 (not translated)
Projektin suunnitelman ja arvioinnin arviointi 0-5 (50%)
Oppimispäiväkirja 0-5 (50%)
Välitehtävien palauttaminen ja hyväksytysti suorittaminen.
Vähintään 80% läsnäolo tunneilla ja aktiivinen osallistuminen (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
3 cr
10 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
18.10.2021 - 30.04.2022
19.03.2021 - 11.10.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktitunteja joilla läsnäolovelvollisuus on 80 %
- havainnointitehtävä
- erilaisia oppimistehtäviä ja välitehtäviä (yksilötehtäviä/paritehtäviä/ryhmätehtäviä)
- tentit
- essee
- itsenäistä työskentelyä
Opetusmenetelmät tarkentuvat syksyllä 2021 koronatilanteen mukaan. (not translated)
Merja Hjulberg
Moodlessa mainittu materiaali ja muu opettajan osoittama materiaali. (not translated)
Sari Leppälä, Kirsi Poikajärvi, Merja Hjulberg, Marjukka Rasa
Havainnointitehtävä sosiaalialan tai varhaiskasvatuksen työelämäympäristössä. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Tenttien ja erilaisten tehtävien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 26.12.2021
Opintojakson laajuus 15 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 405 tuntia. (not translated)
19.03.2021 - 12.09.2021
Kemi, Kosmos
Syksy 2021 (not translated)
Havainnointitehtävän oppimispäiväkirja arvoidaan hyväksytty/täydennettävä.
Tentin, yksilö-. pari- ja ryhmätehtävien arviointi 0-5 tai hyväksytty/hylätty.
Opintojakson kokonaisarvosana tulee numeraalisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta. Oppimispäiväkirja ja muut annetut tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)
67% Contact teaching, 33% Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktiopetusta (läsnäolovelvollisuus 80%)
- Ac ja Face to face luentoja
- Itsenäinen työskentely
- havainnointitehtävä
- ryhmätehtävät
- oppimistehtävät
- yksi tentti (not translated)
Tarja Jussila
Moodlessa oleva ja siellä mainittu materiaali.
Teos: Ammattina sosionomi (Raatikainen, Rahikka, Saarnio ja Vepsä 2019) (not translated)
Kirsi Poikajärvi, Tarja Jussila, Merja Hjulberg, Kaisu Vinkki
Havainnointitehtävä suoritetaan sosiaalialan tai varhaiskasvatuksen työelämäympäristöissä. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Tenttien ja tehtävien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
Opintojakson laajuus on 15 op. Tämä tarkoittaa opiskelijan työmääränä 405 tuntia. (not translated)
19.03.2021 - 12.09.2021
Syksy 2021 Kosmos, Kemi
viikot 35 - 49 (not translated)
Havainnointitehtävän oppimispäiväkirja arvoidaan hyväksytty/täydennettävä.
Tentti arvioidaan numeraalisesti 0 - 5.
Esseet/kokoava oppimispäiväkirja arvioidaan numeraalisesti 0 - 5.
Opintojakson kokonaisarvosana tulee numeraalisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta. Oppimispäiväkirja ja muut annetut tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
15 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktiopetusta (läsnäolovelvollisuus 80%)
- Ac ja Face to face luentoja
- Itsenäinen työskentely
- havainnointitehtävä
- ryhmätehtävät
- oppimistehtävät
- yksi tentti (not translated)
Tarja Jussila
Moodlessa oleva ja siellä mainittu materiaali.
Teos: Ammattina sosionomi (Raatikainen, Rahikka, Saarnio ja Vepsä 2019) (not translated)
Kirsi Poikajärvi, Merja Hjulberg, Tarja Jussila, Kaisu Vinkki
Havainnointitehtävä suoritetaan sosiaalialan tai varhaiskasvatuksen työelämäympäristöissä. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Tenttien ja tehtävien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Finnish
30.08.2021 - 31.12.2021
Opintojakson laajuus on 15 op. Tämä tarkoittaa opiskelijan työmääränä 405 tuntia. (not translated)
19.03.2021 - 12.09.2021
Syksy 2021 Kosmos, Kemi
viikot 35 - 49 (not translated)
Havainnointitehtävän oppimispäiväkirja arvoidaan hyväksytty/täydennettävä.
Tentti arvioidaan numeraalisesti 0 - 5.
Esseet/kokoava oppimispäiväkirja arvioidaan numeraalisesti 0 - 5.
Opintojakson kokonaisarvosana tulee numeraalisesti arvioitavien tehtävien keskiarvosta. Oppimispäiväkirja ja muut annetut tehtävät tulee olla suoritettuna hyväksytysti. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
15 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Yksilö-, pari- ja ryhmätehtäviä toteutuksen aikana. Yksilöllinen työskentely ja yhteistoiminnallinen oppiminen, aktivoivia kirjoitustehtäviä, ryhmäkeskusteluja sekä oheislukemistojen hyödyntämistä. Tehtäviä ja työskentelyä myös Moodle alustaa hyödyntäen.
Opiskelija saa palautetta toteutuksen aikana tehtävistään muilta opiskelijoilta ja opettajalta. Osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty/hylätty ja lopuksi tehtävä itsenäinen kirjallinen työ "Projektisuunnitelma" 0-5 annettujen arviointikriteereiden mukaisesti.
Läsnäolovelvoite 80%. Oppimistehtävien tekeminen ja työskentely Moodle alustalla vaativat aktiívista läsnäoloa ja ne tukevat itsenäisen tehtävän suorittamista. (not translated)
Janne Hirvonen
Moodle alustalla oleva opetusmateriaali sekä aiheeseen liittyvä kirjallisuus ja verkkolähteet:
Innokylä: https://www.innokyla.fi
Pelin, R. (2011). Projektihallinnan käsikirja (7. uud. p.). Helsinki.
Paul Silfverberg Paul (2007) IDEASTA PROJEKTIKSI. Projektinvetäjän käsikirja (2007) Edita publishing oy.
Projekti-instituutti: https://www.projekti-instituutti.fi
STEA. Sosiaali- ja terveysjärjestöjen avustuskeskus (2017). Hakuopas.
Suopajärvi Leena (2013) Opas projektiarviointiin. Lapin yliopisto.
Viirkorpi Paavo (2000) Onnistunut projekti. Opas kunta-alan projektityöskentelyyn. Suomen kuntaliitto. (not translated)
Janne Hirvonen
Mahdollisuuksien mukaan opiskelija voi tehdä projektisuunnitelman organisaatiolle, jossa on työssä tai työharjoittelussa. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Projektisuunnitelman palautus kontaktituntien jälkeen viimeistään xx.xx.2021.
II palautus on mahdollinen xx.xx.20xx
III palautus jätettävä viimeistään xx.xx.20xx (not translated)
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
Toteutuksen aikana tehdään erilaisia oppimistehtäviä yksin, parityönä ja ryhmissä ja Moodle alustaa hyödyntäen. Osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty/hylätty. Näiden tehtävien laajuus opiskelijan työnä vastaa noin 2 op työtä.
Jakson lopuksi palautetaan itsenäinen oppimistehtävä. Sen laajuus opiskelijan työnä on noin 3 opintopistettä. Lisäksi palautetaan kirjallinen itsearviointi. (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Kontaktiopetus vahvistetun työsuunnitelman mukaisesti ja Moodle alustalla työskentelyä toteutuksen aikana. Toteutuksen päätteeksi kirjallisen työn "Projektisuunnitelma" palautus. (not translated)
Kemi syksy 2021 (not translated)
AHOT-prosessin kautta hyväksilukuja saaneiden kanssa voidaan sopia osasuorituksista. (not translated)
Opiskelija saa palautetta toteutuksen aikana tehtävistään muilta opiskelijoilta ja opettajalta. Osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty/hylätty ja lopuksi tehtävä itsenäinen kirjallinen työ, projektisuunnitelma, arvioidaan seuraavia kriteereitä hyödyntäen:
• Kiitettävä (5):
Opiskelija osaa hyödyntää ja soveltaa projektimuotoista kehittämistyötä ammatillisessa toiminnassa
• Hyvä (3-4):
Opiskelija hallitsee projektimuotoisen kehittämistyön perusteet ja osaa suunnitella projekteja kehittämistarpeiden pohjalta
• Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija tietää ja tunnistaa projektimuotoisen kehittämistyön perusteita sekä tunnistaa sosiaalipalvelujen kehittämistarpeita (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Yksilö-, pari- ja ryhmätehtäviä toteutuksen aikana. Yksilöllinen työskentely ja yhteistoiminnallinen oppiminen, aktivoivia kirjoitustehtäviä, ryhmäkeskusteluja sekä oheislukemistojen hyödyntämistä. Tehtäviä ja työskentelyä myös Moodle alustaa hyödyntäen.
Opiskelija saa palautetta toteutuksen aikana tehtävistään muilta opiskelijoilta ja opettajalta. Osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty/hylätty ja lopuksi tehtävä itsenäinen kirjallinen työ "Projektisuunnitelma" 0-5 annettujen arviointikriteereiden mukaisesti.
Läsnäolovelvoite 80%. Oppimistehtävien tekeminen ja työskentely Moodle alustalla vaativat aktiívista läsnäoloa ja ne tukevat itsenäisen tehtävän suorittamista. (not translated)
Martti Ainonen
Moodle alustalla oleva opetusmateriaali sekä aiheeseen liittyvä kirjallisuus.
Innokylä: https://www.innokyla.fi
Mäntyneva, Mikko (2016) Hallittu projekti. Jäntevästä suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. Kauppakamari
Paasivaara Leena, Suhonen Marjo & Virtanen Petri 2011. Projektijohtaminen hyvinvointipalveluissa. Tietosanoma.
Pelin, R. (2011). Projektihallinnan käsikirja (7. uud. p.). Helsinki.
Silfverberg Paul (2007) IDEASTA PROJEKTIKSI. Projektinvetäjän käsikirja (2007) Edita publishing oy.
Projekti-instituutti: https://www.projekti-instituutti.fi
STEA. Sosiaali- ja terveysjärjestöjen avustuskeskus (2017). Hakuopas.
Suopajärvi Leena (2013) Opas projektiarviointiin. Lapin yliopisto. (not translated)
Martti Ainonen
Mahdollisuuksien mukaan opiskelija voi tehdä projektisuunnitelman organisaatiolle, jossa on työssä tai työharjoittelussa. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Osasuoritukset ja tehtävät tehdään opintojakson toteutuksen aikana ja ne palvelevat kirjallisen lopputyön "Projektisuunnitelma" laatimista, mikä palautetaan toteutuksen lopussa. (not translated)
Finnish
Ei (not translated)
14.03.2022 - 31.05.2022
Toteutuksen aikana tehdään erilaisia oppimistehtäviä yksin, parityönä ja ryhmissä ja Moodle alustaa hyödyntäen. Osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty/hylätty. Näiden tehtävien laajuus opiskelijan työnä vastaa noin 2 op työtä.
Jakson lopuksi palautetaan itsenäinen oppimistehtävä. Sen laajuus opiskelijan työnä on noin 3 opintopistettä. (not translated)
01.10.2021 - 07.03.2022
Kontaktiopetus vahvistetun työsuunnitelman mukaisesti ja Moodle alustalla työskentelyä toteutuksen aikana. Toteutuksen päätteeksi kirjallisen työn "Projektisuunnitelma" palautus. (not translated)
Kemi 14.3.- 31.5.2021 (not translated)
AHOT-prosessin kautta hyväksilukuja saaneiden kanssa voidaan sopia osasuorituksista. (not translated)
Prosessin aikainen arviointi toteutuksen aikana vertaispalautteena muilta opiskelijoilta ja opettajalta sekä suullisesti että kirjallisesti. Oppimistehtävien arviointi ja palaute hyväksytty/hylätty.
Itsenäisen oppimistehtävän arviointi 0-5 annetujen arviointikriteeiden mukaisesti. (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot,
Tutkiva oppiminen.
Oppimistehtävät.
Toiminnalliset harjoitteet.
Oppimistehtävien integrointi työelämään/harjoitteluun. (not translated)
Leila Nisula
Anttila J. ym. 2018. Tulevaisuusselonteon taustaselvitys Pitkän aikavälin politiikalla läpi murroksen – tahtotiloja työn tulevaisuudesta. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 34/2018. sivut: 33-59.
- Työturvallisuuskeskus TTK. 2016. Sosiaalialan työsuojelu ja -hyvinvointi
- Manka, M-L 2016. Työhyvinvointi (not translated)
Virpi Piira, Leila Nisula
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Oppimistehtävien palautus viikolla 40. Täydennettävien tehtävien palautus vk 43.
Toteutuksen aikana viikoilla 34-40 tehdään erilaisia oppimistehtäviä yksin, parityönä ja ryhmissä hyödyntäen Moodle alustaa. Jakson lopussa palautetaan oppimistehtävä , joka sisältää pineryhmien prosessiin liittyviä osatehtäviä (hyv/hyl) Osatehtävien palautus opintojakson toteutuksen aikana viikoilla 35-40. Osatehtävien kautta syntyvä pienryhmän oppimistehtävän palautus viikolla 40 (numeerinen arviointi 0-5).
Uusintamahdollisuus Lapin AMK:n tutkintosäännön mukaan. Hylätyillä suorituksilla enintään kaksi kertaa uusimismahdollisuus vuoden 2021 loppuun mennessä. (not translated)
Finnish
26.08.2021 - 08.10.2021
Toteutuksen aikana viikoilla 34-40:
Luento-opetukseen osallistuminen ja luentojen väliajalla tehtävät pienryhmien osatehtävät 3 op
Arvioitava oppimistehtävä: 2 op (not translated)
19.03.2021 - 19.08.2021
Etä- ja lähiopetus viikoilla 34-40 (Huomioiden Koronaohjeistukset), sekä opiskelijan itsenäinen työskentely erikseen vahvistettavan työsuunnitelman mukaisesti.
Työn organisoitumismallit
Työyhteisön dynamiikka
Työyhteisön jäsenyys ja sen reflektointi
Työhyvinvoinnin rakentuminen ja työsuojelun elementit
Erilaisten asiakas-ja työryhmien ohjaaminen (not translated)
Opetus viikoilla 34-40 työsuunnitelman mukaisesti (not translated)
AHOT-prosessin kautta hyväksilukuja saaneiden kanssa voidaan sopia osasuorituksista. Opinnollistaminen omassa työpaikassa mahdollista erillisen opinnollistamissuunnitelman mukaisesti. Opinnollistamissuunnitelma tehtävä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua. (not translated)
Tiimiprosessiin liittyvät Osatehtävät (1-4): Arviointi: Hyv/hyl
Pienryhmien oppimisehtävä (raportti): Arviointi numeerinen: täydennettävä - 1-5
Oppimistehtävän itsearviointi: Arviointi: hyv/hyl
Kontaktiopetuksen aikana tehtävät harjoitukset ja niiden purkaminen: Hyv/hyl. Vertaispalautteet ja opettajan palautteet
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
Kiitettävä (5):
Opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa peruskäsitteitä työyhteisön tarkastelussa analyyttista ja kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen. (not translated)
Distance learning
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot,
Tutkiva oppiminen.
Oppimistehtävät.
Toiminnalliset harjoitteet.
Oppimistehtävien integrointi työelämään/harjoitteluun. (not translated)
Virpi Piira
Anttila J. ym. 2018. Tulevaisuusselonteon taustaselvitys Pitkän aikavälin politiikalla läpi murroksen – tahtotiloja työn tulevaisuudesta. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 34/2018. sivut: 33-59.
- Työturvallisuuskeskus TTK. 2016. Sosiaalialan työsuojelu ja -hyvinvointi
- Manka, M-L 2016. Työhyvinvointi (not translated)
Virpi Piira
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Oppimistehtävien palautus opintojakson toteutuksen aikana. Täydennettävien tehtävien palautus opintojakson toteutuksen aikana
Opintojakson aikana tehdään erilaisia oppimistehtäviä yksin, parityönä ja ryhmissä hyödyntäen Moodle alustaa. Jakson lopussa palautetaan oppimistehtävä 1 (hyv/hyl) ja oppimistehtävä 2 (numeerinen arviointi 0-5). Tehtävän 2 palautus viikko opintojakson kontaktiopetuksen päättymisen jälkeen. Uusintamahdollisuus AMK tutkintosäännön mukaan. Hylätyillä suorituksilla enintään kaksi kertaa uusimismahdollisuus vuoden 2022 loppuun mennessä. (not translated)
Finnish
28.03.2022 - 17.05.2022
Luento-opetukseen osallistuminen ja luentojen väliajalla tehtävät pienryhmien välitehtävät: 2 op
Arvioitavat oppimistehtävät: 3 op (not translated)
01.10.2021 - 21.03.2022
Lähi- (tai Koronaviruksesta johtuva etäopetus) sekä opiskelijan itsenäinen työskentely erikseen vahvistettavan työsuunnitelman mukaisesti. Sisältö jakaantuu seuraaviin teemohin:
Työn organisoitumismallit
Työyhteisön dynamiikka
Työyhteisön jäsenyys ja sen reflektointi
Työhyvinvoinnin rakentuminen
Työsuojelu- ja työturvallisuus (not translated)
Opetus työsuunnitelman mukaisesti (not translated)
AHOT-prosessin kautta hyväksilukuja saaneiden kanssa voidaan sopia osasuorituksista. (not translated)
Tiimiprosessiin liittyvät osatehtävät (1-4): Arviointi: Hyv/hyl
Pienryhmien oppimisehtävä (raportti): Arviointi numeerinen: täydennettävä - 1-5
Oppimistehtävän itsearviointi: Arviointi: hyv/hyl
Kontaktiopetuksen aikana tehtävät harjoitukset ja niiden purkaminen: Hyv/hyl. Vertaispalautteet ja opettajan palautteet
ARVIOINTIKRITEERIT:
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osaa selittää keskeiset peruskäsitteet, järjestelmät ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
Kiitettävä (5):
Opiskelija ymmärtää ja osaa soveltaa peruskäsitteitä työyhteisön tarkastelussa analyyttista ja kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen. (not translated)
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso kuuluu sosionomiopintojen suuntaaviin/syventäviin opintoihin.
Itsenäinen verkko-opintojakso;
-Orientaatio
-Keskustelualuetyöskentely
-Kirjallinen kokoava oppimistehtävä (not translated)
Riikka Korhola
Moodlessa opintojaksolla jaettava oppimateriaali. Kirjallisuus löytyy pääosin lisenssoituna verkkoaineistona.
- Kuntoutuksen perusteet: näkökulmia kuntoutukseen ja kuntoutustieteeseen. Järvikoski, Aila; Härkäpää, Kristiina, kirjoittaja.WSOYpro 2011. 5. uud.p. Saatavilla AMK:ien kirjastoista. (Finna)
Lisensoidut verkkoaineistot:
Teos:
- Kuntoutuminen:E-kirja Autti-Rämö, Ilona, kirjoittaja,; Rajavaara, Marketta, kirjoittaja,; Salminen, Anna-Liisa, kirjoittaja,; Ylinen, Aarne, kirjoittaja,; Aalto, Anna-Mari, kirjoittaja.; Seppälä, Olli, kuvittaja.Kustannus Oy Duodecim 2016. (HUOM. Teos myös painettuna, jota voit käyttää)
Muu oppimateriaali on liitetty opintojakson oppimisympäristöön (not translated)
Riikka Korhola
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
17.01.2022 - 31.05.2022
Ajankäytön hallinta. 5op (1op = 27h, 5op = 135h). Opintojaksolla orientaatio + 5 oppimisosiota. Yhden oppimisosion tekemiseen aikaa on käytössä n.3viikkoa. Eri osioissa oppimistehtävään käytetty aika vaihtelee. Työskentelemällä viikoittain opiskelija edistää oppimisprosessiaan itseään kuormittamatta. (not translated)
01.10.2021 - 10.01.2022
Kevät 2022 (not translated)
Opintojakson arviointi hylätty - K5. Opintojakson oppimistehtävät
Kiitettävä (5):
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa asiantuntevasti erilaisiin ilmiöihin ja tilanteisiin. Hän tietää palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija analysoi ja perustelee toiminnan monipuolisesti tutkimus- ja käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa tarkoituksenmukaisesti ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa asiantuntevasti ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa perustellusti lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija kehittää ja uudistaa sosiaalialan työtä ja sen käytäntöjä.
Hyvä (3-4):
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää keskeisen teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa erilaisissa ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tietää pääosin palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija arvioi ja perustelee toimintaa tutkimus- ja käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa lainsäädäntöä. Hän tunnistaa sosiaalialan työn ja sen käytäntöjen kehittämis- ja uudistamistarpeita.
Tyydyttävä (1-2):
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää teoriaperustaa ja käsitteitä, joita käyttää pinnallisesti ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tunnistaa palvelujärjestelmän rakenteita ja prosesseja ja niitä ohjaavaa lainsäädäntöä. Opiskelija kuvaa toimintaa pääosin käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeita ja osaa ohjaamisen ja tukemisen perustaidot. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää muutamia ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän tunnistaa ja ottaa huomioon lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija tunnistaa sosiaalialan työn ja sen arkikäytäntöjen kehittämistarpeita. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Päivitetyt osaamistavoitteet:
• Tiedät tutkimus- ja kehittämistoimintaan liittyvät peruskäsitteet sekä tutkimusprosessin eri vaiheet ja niihin liittyvät periaatteet ja valinnat.
• Tiedät hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimustoimintaa ohjaavat eettiset periaatteet.
• Tiedät yleisimmät tiedonhankinta- ja analysointitavat.
• Osaat lukea ja arvioida kriittisesti tieteellisiä julkaisuja.
Teemat ja keskeiset sisällöt:
Tutkimus- ja kehittämisprosessi
• Tutkimus- ja kehittämisprosessin vaiheet
• Hyvä tieteellinen käytäntö ja tutkimus- ja kehittämistyön etiikka
• Tutkimuksellinen kehittäminen ja toiminnallinen opinnäytetyö
Tutkimusotteet ja -menetelmät
• Tutkimustoiminnan peruskäsitteet
• Yleisimmät aineistonkeruun menetelmät
• Yleisimmät analyysimenetelmät
• Tieteellinen kirjoittaminen ja vakuuttamisen taito
Suoritustavat:
• keskusteleva luento-opetus (läsnäolovelvoite 80 %)
• välitehtävät
• lopputehtävä: yksilötehtävä (not translated)
Susanna Helavirta
Susanna Helavirta
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
23.08.2021 - 17.10.2021
19.03.2021 - 16.08.2021
Arviointikriteerit
5
Osoitat tietäväsi erinomaisesti tutkimustoiminnan peruskäsitteet ja prosessin. Kykenet tarkastelemaan prosessin valintoja myös kriittisesti. Osoitat tuntevasi erinomaisesti hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevat periaatteet ja merkityksen ja sovellat oppimaasi erinomaisesti. Osoitat tietäväsi erinomaisesti keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja osaat tarkastella niihin liittyviä valintoja ja käytäntöjä kriittisesti. Osaat tarkastella kriittisesti tutkimustietoa ja yhdistät ja hyödynnät sitä laajasti oman ajattelusi tukena.
4
Osoitat tietäväsi hyvin tutkimustoiminnan peruskäsitteet ja prosessin. Osoitat tuntevasi hyvin hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevat periaatteet ja merkityksen ja sovellat oppimaasi hyvin. Osoitat tietäväsi hyvin keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja niihin liittyviä valintoja ja käytäntöjä. Osaat tarkastella kriittisesti tutkimustietoa ja hyödynnät sitä oman ajattelusi tukena.
3
Osoitat tietäväsi varsin hyvin tutkimustoiminnan peruskäsitteet ja prosessin. Osoitat tuntevasi varsin hyvin hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevat periaatteet ja merkityksen ja sovellat oppimaasi varsin hyvin. Osoitat tietäväsi varsin hyvin keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja tunnistat niihin liittyviä käytäntöjä. Osaat tarkastella varsin kriittisesti tutkimustietoa ja hyödynnät sitä oman ajattelusi tukena.
2
Osaat nimetä tutkimustoiminnan peruskäsitteitä ja tunnistat tutkimusprosessin vaiheita. Osaat nimetä hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevia periaatteita ja soveltaa niitä jossakin määrin. Osaat nimetä keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja tunnistat niihin liittyviä käytäntöjä jossakin määrin. Osaat tarkastella jossakin määrin kriittisesti tutkimustietoa ja hyödynnät sitä oman ajattelusi tukena.
1
Osaat nimetä tutkimustoiminnan peruskäsitteitä ja tunnistat prosessin vaiheita. Osaat nimetä jossakin määrin hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevia periaatteita ja soveltaa niitä. Osaat nimetä keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä. Osaat hyödyntää tutkimustietoa jossakin määrin oman ajattelusi tukena.
0 Hylätty
Opiskelija ei osaa nimetä tutkimustoiminnan peruskäsitteitä eikä tunnista tutkimusprosessin eri vaiheita. Opiskelija ei osaa nimetä hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikka koskevia periaatteita eikä osaa niitä soveltaa. Opiskelija ei osaa nimetä keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä eikä osaa hyödyntää tutkimustietoa oman ajattelun tukena. (not translated)
Distance learning
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Päivitetyt osaamistavoitteet:
• Tiedät tutkimus- ja kehittämistoimintaan liittyvät peruskäsitteet sekä tutkimusprosessin eri vaiheet ja niihin liittyvät periaatteet ja valinnat.
• Tiedät hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimustoimintaa ohjaavat eettiset periaatteet.
• Tiedät yleisimmät tiedonhankinta- ja analysointitavat.
• Osaat lukea ja arvioida kriittisesti tieteellisiä julkaisuja.
Teemat ja keskeiset sisällöt:
Tutkimus- ja kehittämisprosessi
• Tutkimus- ja kehittämisprosessin vaiheet
• Hyvä tieteellinen käytäntö ja tutkimus- ja kehittämistyön etiikka
• Tutkimuksellinen kehittäminen ja toiminnallinen opinnäytetyö
Tutkimusotteet ja -menetelmät
• Tutkimustoiminnan peruskäsitteet
• Yleisimmät aineistonkeruun menetelmät
• Yleisimmät analyysimenetelmät
• Tieteellinen kirjoittaminen ja vakuuttamisen taito
Suoritustavat:
• keskusteleva luento-opetus (läsnäolovelvoite 80 %)
• välitehtävät
• lopputehtävä: yksilötehtävä (not translated)
Susanna Helavirta
Susanna Helavirta
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakson tehtävien palautusajankohdat esitellään opintojakson alkaessa.
Hyväksytyn arvosanan korottamisen tai hylätyn arvosanan uusimisen osalta noudatetaan Lapin AMK:n tutkintosääntöä. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 13.03.2022
01.10.2021 - 03.01.2022
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää riittävää osallistumista (80 %) ja opintojakson oppimistehtävien tekoa.
Opintojakson arvosana tulee lopputehtävästä.
Arviointikriteerit
5
Osoitat tietäväsi erinomaisesti tutkimustoiminnan peruskäsitteet ja prosessin. Kykenet tarkastelemaan prosessin valintoja myös kriittisesti. Osoitat tuntevasi erinomaisesti hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevat periaatteet ja merkityksen ja sovellat oppimaasi erinomaisesti. Osoitat tietäväsi erinomaisesti keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja osaat tarkastella niihin liittyviä valintoja ja käytäntöjä kriittisesti. Osaat tarkastella kriittisesti tutkimustietoa ja yhdistät ja hyödynnät sitä laajasti oman ajattelusi tukena.
4
Osoitat tietäväsi hyvin tutkimustoiminnan peruskäsitteet ja prosessin. Osoitat tuntevasi hyvin hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevat periaatteet ja merkityksen ja sovellat oppimaasi hyvin. Osoitat tietäväsi hyvin keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja niihin liittyviä valintoja ja käytäntöjä. Osaat tarkastella kriittisesti tutkimustietoa ja hyödynnät sitä oman ajattelusi tukena.
3
Osoitat tietäväsi varsin hyvin tutkimustoiminnan peruskäsitteet ja prosessin. Osoitat tuntevasi varsin hyvin hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevat periaatteet ja merkityksen ja sovellat oppimaasi varsin hyvin. Osoitat tietäväsi varsin hyvin keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja tunnistat niihin liittyviä käytäntöjä. Osaat tarkastella varsin kriittisesti tutkimustietoa ja hyödynnät sitä oman ajattelusi tukena.
2
Osaat nimetä tutkimustoiminnan peruskäsitteitä ja tunnistat tutkimusprosessin vaiheita. Osaat nimetä hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevia periaatteita ja soveltaa niitä jossakin määrin. Osaat nimetä keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä ja tunnistat niihin liittyviä käytäntöjä jossakin määrin. Osaat tarkastella jossakin määrin kriittisesti tutkimustietoa ja hyödynnät sitä oman ajattelusi tukena.
1
Osaat nimetä tutkimustoiminnan peruskäsitteitä ja tunnistat prosessin vaiheita. Osaat nimetä jossakin määrin hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikkaa koskevia periaatteita ja soveltaa niitä. Osaat nimetä keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä. Osaat hyödyntää tutkimustietoa jossakin määrin oman ajattelusi tukena.
0 Hylätty
Opiskelija ei osaa nimetä tutkimustoiminnan peruskäsitteitä eikä tunnista tutkimusprosessin eri vaiheita. Opiskelija ei osaa nimetä hyvää tieteellistä käytäntöä ja tutkimusetiikka koskevia periaatteita eikä osaa niitä soveltaa. Opiskelija ei osaa nimetä keskeisiä tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä eikä osaa hyödyntää tutkimustietoa oman ajattelun tukena. (not translated)
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso kuuluu sosionomiopintojen suuntaaviin/syventäviin opintoihin.
Kurssi on itsenäisesti suoritettava verkko-opintojakso:
-orientaatio
-keskustelualuetyöskentely
-verkkotentti
-essee
-case-työskentely (not translated)
Sanna Viinonen
Moodlessa opintojaksolla jaettava oppimateriaali. Kirjallisuus löytyy pääosin lisenssoituna verkkoaineistona.
Suositeltava kirjallisuus mm. :
Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
Luku 27 Koulun sosiaalityö osana opiskeluhuoltoa (Janna Gråsten-Salonen ja Mervi Mehtiö)
Teoksessa Sosiaalityön käsikirja 2017: Kananoja, Aulikki, toimittaja, ; Lähteinen, Martti, toimittaja, ; Marjamäki, Pirjo, toimittaja, ; Aho, Kristiina, kirjoittaja. 2017
Pippuri, Terhi 2015: Koulun sosiaalityön asiakkuudet ja asiakasprosessit.Kvantitatiivinen tutkimus espoolaisista peruskoululaisista kuraattoripalveluissa.Sosiaalityön ammatillinen lisensiaatintutkimus. Tampereen Yliopisto.
Kurki Leena, Nivala Elina, Sipilä-Lähdekorpi Pirkko 2006; Sosiaalipedagoginen sosiaalityö koulussa
Wallin Aila 2011. Sosiaalityö koulussa. Avaimia hyvinvointiin.
Hyvinvoiva lapsi oppii ja kasvaa - varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos hyvinvoinnin tukena. Eeva Autio(toim.) THL 2018 (not translated)
Kirsi Poikajärvi, Matti Virtasalo
Mahdollisuuksien mukaan opiskelija haastattelee työelämän edustajaa. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Verkkotentti avoinna koko opintojakson ajan. Tentin voi uusia kerran. (not translated)
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
Ajankäytön hallinta. 5op (1op = 27h, 5op = 135h). Opintojaksolla orientaatio + 3 oppimisosiota.
Yhden oppimisosion tekemiseen aikaa on käytössä n.3 viikkoa. Eri osioissa oppimistehtävään käytetty aika vaihtelee. Työskentelemällä viikoittain opiskelija edistää oppimisprosessiaan itseään kuormittamatta. (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Syksy 2021
25.10.2021-31.12.2021.
Verkossa, Moodle-alustalla. (not translated)
Opintojakson arviointi hylätty - K5. Opintojakson oppimistehtävät
Kiitettävä (5):
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa asiantuntevasti erilaisiin ilmiöihin ja tilanteisiin. Hän tietää palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija analysoi ja perustelee toiminnan monipuolisesti tutkimus- ja käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa tarkoituksenmukaisesti ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa asiantuntevasti ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa perustellusti lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija kehittää ja uudistaa sosiaalialan työtä ja sen käytäntöjä.
Hyvä (3-4):
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää keskeisen teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa erilaisissa ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tietää pääosin palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija arvioi ja perustelee toimintaa tutkimus- ja käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa lainsäädäntöä. Hän tunnistaa sosiaalialan työn ja sen käytäntöjen kehittämis- ja uudistamistarpeita.
Tyydyttävä (1-2):
Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet:
Opiskelija tietää teoriaperustaa ja käsitteitä, joita käyttää pinnallisesti ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tunnistaa palvelujärjestelmän rakenteita ja prosesseja ja niitä ohjaavaa lainsäädäntöä. Opiskelija kuvaa toimintaa pääosin käytännön tiedon avulla.
Ammatillinen toiminta:
Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeita ja osaa ohjaamisen ja tukemisen perustaidot. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää muutamia ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän tunnistaa ja ottaa huomioon lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija tunnistaa sosiaalialan työn ja sen arkikäytäntöjen kehittämistarpeita. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Opintojakso kuuluu sosionomiopintojen suuntaaviin/syventäviin opintoihin. Kurssi on itsenäisesti suoritettava verkko-opintojakso: -orientaatio -keskustelualuetyöskentely -verkkotentti -essee -case-työskentely (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Moodlessa opintojakson alkaessa jaettava oppimateriaali. (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Mahdollisuuksien mukaan opiskelija haastattelee työelämän edustajaa. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Verkkotentti avoinna koko opintojakson ajan. Tentin voi uusia kerran. (not translated)
Finnish
14.03.2022 - 31.05.2022
Ajankäytön hallinta. 5op (1op = 27h, 5op = 135h). Opintojaksolla orientaatio + 3 oppimisosiota. Yhden oppimisosion tekemiseen aikaa on käytössä n.3 viikkoa. Eri osioissa oppimistehtävään käytetty aika vaihtelee. Työskentelemällä viikoittain opiskelija edistää oppimisprosessiaan itseään kuormittamatta. (not translated)
01.10.2021 - 07.03.2022
Kevät 2022 14.3.2022- 31.5.2022. Verkossa, Moodle-alustalla. (not translated)
Opintojakson arviointi hylätty - K5. Opintojakson oppimistehtävät
Kiitettävä (5): Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet: Opiskelija tietää teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa asiantuntevasti erilaisiin ilmiöihin ja tilanteisiin. Hän tietää palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija analysoi ja perustelee toiminnan monipuolisesti tutkimus- ja käytännön tiedon avulla. Ammatillinen toiminta: Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa tarkoituksenmukaisesti ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa asiantuntevasti ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa perustellusti lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija kehittää ja uudistaa sosiaalialan työtä ja sen käytäntöjä.
Hyvä (3-4): Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet: Opiskelija tietää keskeisen teoriaperustan ja käsitteet, joita soveltaa erilaisissa ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tietää pääosin palvelujärjestelmän rakenteet ja prosessit ja niitä ohjaavan lainsäädännön. Opiskelija arvioi ja perustelee toimintaa tutkimus- ja käytännön tiedon avulla. Ammatillinen toiminta: Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeet ja osaa ohjata ja tukea heitä monimutkaisissa tai ennakoimattomissa työtilanteissa. Opiskelija tuntee ja osaa soveltaa ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän osaa soveltaa lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa lainsäädäntöä. Hän tunnistaa sosiaalialan työn ja sen käytäntöjen kehittämis- ja uudistamistarpeita.
Tyydyttävä (1-2): Ammatillinen tietoperusta ja käsitteet: Opiskelija tietää teoriaperustaa ja käsitteitä, joita käyttää pinnallisesti ilmiöissä ja tilanteissa. Hän tunnistaa palvelujärjestelmän rakenteita ja prosesseja ja niitä ohjaavaa lainsäädäntöä. Opiskelija kuvaa toimintaa pääosin käytännön tiedon avulla. Ammatillinen toiminta: Opiskelija tunnistaa asiakkaiden tuen ja palvelujen tarpeita ja osaa ohjaamisen ja tukemisen perustaidot. Opiskelija tuntee ja osaa käyttää muutamia ammatillisia yksilö-, ryhmä- ja yhteisötyön menetelmiä. Hän tunnistaa ja ottaa huomioon lainsäädäntöä, kansallisia ja kansainvälisiä suosituksia palvelusuunnittelussa, päätöksenteossa ja toiminnassa. Opiskelija tunnistaa sosiaalialan työn ja sen arkikäytäntöjen kehittämistarpeita. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
18.10.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 11.10.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, oppimiskeskustelut, itsenäinen opiskelu (not translated)
Timo Marttala
Turvaverkko vai trampoliini, Ihalainen Jarmo.....
Hyvinvointi Suomalaisen yhteiskunnan perusta Juho Saari (toim.)
Johdatus sosiologian perusteisiin, Jani Erola, Pekka Räsänen (toim.)
Ajattele, filosofoi; Juha Räihä, Helenä Siipi (toim.) (not translated)
Timo Marttala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakson uusinta:
1. uusinta palautus viimeistään 10.12.2021
2. uusinta palautus viimeistään 28.1.2022 (not translated)
Finnish
17.08.2021 - 17.10.2021
19.03.2021 - 27.08.2021
Arviointikriteerit
Hylätty 0 Opiskelija ei osaa määritellä opintojakson keskeisiä peruskäsitteitä eikä lähestymistapoja.
T 1 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti niitä sisäistämättä.
T 2 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti ja osin selittäen.
H 3 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat.
H 4 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
K 5 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista/kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
01.11.2021 - 01.11.2021
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktitunnit ;80% läsnäolovelvollisuus
* Vuorovaikutukselliset luennot
* Pienet ryhmätyöt tunneilla
* Videot
Itsenäinen työskentely
* tehtävät, itsenäinen opiskelu ja essee sekä itsearviointi (not translated)
Johanna Majala
Moodlessa oleva materiaali sekä muu luennoilla sovittava materiaali sekä kirjallisuus. (not translated)
Johanna Majala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.09.2021 - 17.10.2021
19.03.2021 - 25.08.2021
Essee 0-5
Itsenäiset tehtävät hyväksytty/täydennettävä
Annetut muut välitehtävät suoritettava hyväksytysti annetun aikataulun mukaisesti
Läsnäolo vähintään 80% tunneilla. (not translated)
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.08.2021 - 28.12.2021
19.03.2021 - 31.07.2021
Contact teaching
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
10.01.2022 - 30.04.2022
11.12.2021 - 09.01.2022
Rovalan toteutus lv 2021-2022 (not translated)
Contact teaching
0 - 18
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktitunnit 80 % läsnäolovelvollisuus.
Vuorovaikutukselliset luennot.
Ryhmätyöt tunneilla.
Itsenäinen työskentely: tehtävät, itsenäinen opiskelu ja essee. (not translated)
Leila Nisula
Esseessä vaaditaan vähintään 5 lähdettä, joista 3 kirjaa ja 2 tieteellistä artikkelia.
Luentojen ja Moodlen materiaalin hyödyntäminen.
Sospeda; Nivala & Ryynänen: Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. (not translated)
Johanna Majala, Matti Virtasalo
Työelämälähtöiset esimerkit. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.09.2021 - 17.10.2021
19.03.2021 - 25.08.2021
Essee 0-5.
Itsenäiset tehtävät: hyväksytty / täydennettävä.
Annetut muut välitehtävät on suoritettava hyväksytysti annetun aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo tunneilla vähintään 80 %.
10 op. kokonaisarvosana muodostuu 50 % sosiaalityön ja 50 % sosiaalipedagogiikan arvosanoista. (not translated)
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Kontaktitunnit 90% läsnäolovelvollisuus.
Vuorovaikutukselliset luennot AC.
Itsenäinen työskentely: tehtävät, itsenäinen opiskelu ja essee. (not translated)
Johanna Majala
Esseessä vaaditaan vähintään 5 lähdettä, joista 3 on kirjalähdettä ja 2 tieteellistä artikkelia, luentojen sekä moodlen materiaalin hyödyntäminen.
Sosiaalipedagogiikka: Nivala & Ryynänen; Sosiaalipedagogiikka kohti inhimillisempää yhteiskuntaa (not translated)
Johanna Majala, Matti Virtasalo
Työelämälähtöiset esimerkit luennoilla. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
05.11.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 24.10.2021
Essee 0-5.
Itsenäiset tehtävät hyväksytty/täydennettävä, johon liittyy
vertaisarviointi.
Annetut välitehtävät on suoritettava hyväksytysti annetun aikataulun mukaisesti.
Läsnäolovelvoite kontaktipetuksessa on 90%.
10op kokonaisuus tulee 50% sosiaalipedagogiikasta ja 50% sosiaalityöstä. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
10 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Vuorovaikutukselliset luennot; kontaktitunneilla 80% läsnäolovelvollisuus
-tunneilla purettavat välitehtävät
- mahdolliset työelämävierailijat (not translated)
Sari Halttunen
Oppimateriaalit ja kirjavinkit löytyvät moodlesta. (not translated)
Oppimistehtävän toteutus työelämäyhteistyössä. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
30.08.2021 - 17.10.2021
Opintojakso 5 op= 133h, josta lähiopetus/ luennot 24h (not translated)
19.03.2021 - 23.08.2021
Syksy 2021, 1.periodi.
Koronatilanteen salliessa Kemin kampuksella.
Muussa tapauksessa AC- ympäristössä. (not translated)
Opintojakson kokonaisarviointi 0-5 (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
2 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Vammaistyön erityiskysymykset 5 op, =133 h, josta
- lähiopetus/luennot yht 8h
- toiminnallinen ja itsenäinen työskentely ( toteutus ja kirjallinen raportointi yht.115 h)
- erikseen sovitaan toiminnallisen osuuden ohjauskerrat koululle tai AC/Teams- välitteisesti 10 h
Opintojakson tehtävä suoritetaan toiminnallisena työelämäyhteydessä ja siitä sovitaan yhteisesti opintojakson aloituksessa. Toiminnallinen tehtävä raportoidaan kirjallisesti. (not translated)
Tarja Jussila
Tarja Jussila
Opintojakson oppimistehtävä suoritetaan työelämäyhteistyössä (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Oppimistehtävän palautukseen on kolme "eräpäivää". Opiskelijalle merkitään hylätty, jos ei ole ensimmäiseen ”eräpäivään” mennessä palauttanut vaadittuja suorituksia. Sen jälkeen opiskelijalla on oikeus kahteen uusintapalautukseen, jolloin opintojakson suoritukset oltava tehtynä/ uusittava. Mikäli suorituksesta ei saa hyväksyttyä kolmella suorituskerralla, merkitään opintojakso hylätyksi. Tämä tarkoittaa uudelleen opintojaksolle tulemista. (not translated)
Finnish
17.01.2022 - 13.03.2022
01.10.2021 - 10.01.2022
SISÄLTÖ:
- lainsäädäntö, palvelujärjestelmä, palvelujen yksilöllinen suunnittelu.
- haastava käyttäytyminen erityiskysymyksenä,
- seksuaalisuus elämänkaaren eri vaiheissa,
- ikääntymisen tuomat haasteet,
- päihteet ja mielenterveysongelmat,
- sosiaalisen verkoston tukeminen,
- elämän muutostilanteet ja selviytymisen tukeminen,
- opiskelija kehittää valmiuksiaan kohdata ja tukea vammaista henkilöä vaikeissa ja haastavissa elämäntilanteissa. (not translated)
Kevät 2022, 1.periodi. (not translated)
Vammaistyön erityiskysymykset, toiminnallisen työskentelyn kirjallinen raportointi, hylätty- K5
Kiitettävä (5)
Opiskelija osallistuu aktiivisesti kontaktiopetukseen, tiimi-/työparityöskentelyyn ja suorittaa sovitut tehtävät. Työskentelyssään hän osoittaa innovatiivisuutta ja positiivista työotetta. Kirjallisissa tehtävissä hän käsittelee aihetta tehtävän mukaisesti ja näkökulma aiheeseen/aiheisiin on kattava, monipuolinen ja kriittisesti perusteltu. Opiskelija on perehtynyt aiheeseen osoittaen hallitsevansa aihealueen ja rakentamaan siitä synteesiä. Lähdeaineisto on monipuolinen ja relevantti. Raportointi ja suullinen esittäminen on selkää ja luovaa, asiaan paneutunutta, myöskin omaa pohdintaa sisältävä.
Hyvin hyvä / hyvä (4-3)
Opiskelija osallistuu hyvin kontaktiopetukseen, tiimi-/työparityöskentelyyn ja suorittaa sovitut tehtävät. Kirjallisissa tehtävissä hän käsittelee aihetta tehtävän mukaisesti ja näkökulma aiheeseen on kattava. Hän kykenee jonkin verran yhdistelmään aihetta laajempaan yhteyteen, ja perustelee aihevalintoja. Hän on perehtynyt aiheeseen osoittaen hallitsevansa aihealueen ja osittain sen laajemmat yhteydet. Lähdeaineistossa on keskeiset aihealueen lähteet. Opiskelija on noudattanut kirjallisen työn raportointiohjeita. Suullinen esitys on selkeä asiakokonaisuus ja osoittaa vahvaa osaamista. Omaa pohdintaa on paikoin jonkin verran.
Tyydyttävä / välttävä (2-1)
Opiskelija osallistuu osittain kontaktiopetukseen, tiimi-/työparityöskentelyyn ja suorittaa sovitut tehtävät. Kirjallisissa tehtävissään hän käsittelee aihetta niukasti tai puutteellisesti. Hän kykenee jonkin verran yhdistelmään aihetta laajempaan yhteyteen ja perustelee niukasti aihevalintoja. Lähdeaineisto on niukka sisältäen osittain vaaditut peruslähteet. Opiskelija on noudattanut kirjallisen työn raportointiohjeita pääosin. Suullinen esitys jää pinnalliseksi.
Hylätty
- Hanketyöskentely/kenttäprojektityöskentely toteuttamatta tai keskeneräinen (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
2 cr
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Keskusteleva kontakti-/lähiopetus ja mahdollinen verkko-opetus (AC)
Yksilöllinen työskentely, ryhmätyöskentely
Harjoitukset (case opetus)
Tentti (not translated)
Kaisu Vinkki
Moodlemateriaali, ajankohtainen lastensuojelututkimus (sähköiset julkaisut), verkkomateriaali, keskeinen lainsäädäntö, muu soveltuva aineisto (esim. artikkelit, kirjallisuus) (not translated)
Kaisu Vinkki
Mahdollinen lastensuojelussa toimivan asiantuntijavierailu/-luento (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Tenttiminen EXAM-tilassa/ akvaariotentti opintojakson päätyttyä.
Uusintamahdollisuus viikolla 41/43 (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 05.10.2021
Lastensuojelutyön lähtökohdat ja prosessit (5op)=133h, josta
-lähiopetus / verkko-opetus 20h
-ryhmä- ja yksilötyöskentely 73h
-tentti 40h (not translated)
19.03.2021 - 16.08.2021
Viikko 34: lastensuojelutyön ideologiset lähtökohdat/taustasitoumukset (mm. kv- ja kansalliset asiakirjat)
-lastensuojelullisen tuen/tarpeen taustatekijät
-palvelutarpeen arviointi
Viikko 36: lastensuojelutyön prosessit
-avohuollon tukitoimet ja prosessin vaiheet
Viikko 38: lastensuojelutyön prosessit ja erityisteemat
-sijoitus/huostaanotto
Viikko 40: erityisteemat (not translated)
Kosmos /AC 24.8-5.10.2021 (not translated)
Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)
Numeerinen arviointi (tentti), suullinen opiskelija- ja opettajapalaute oppimistehtäviin. Läsnäolo 80%.
Kiitettävä 5:
Opiskelija on perehtynyt erittäin hyvin käytössä olleeseen materiaaliin, ja pohdiskelee syvällisesti sekä monipuolisesti teemojen antia. Kaikkia keskeisiä osa-alueita on käsitelty erittäin hyvin ja essee etenee loogisesti. Kieliasu on moitteetonta ja lähteitä on käytetty ohjeen mukaisesti.
Hyvä 4:
Opiskelija on perehtynyt hyvin käytössä olleeseen materiaaliin ja osoittaa kykyä hyödyntää aineistoja luovasti. Aihealueet ovat hyvin hallinnassa ja ohjeistetut alueet on käsitelty. Työ on varsin selkeästi rakennettu ja etenee loogisesti. Kieliasu on hyvä ja lähteitä on käytetty ohjeiden mukaisesti.
Hyvä 3:
Opiskelija on perehtynyt käytössä olleeseen materiaaliin suhteellisen hyvin. Teemat ovat pääosin hallinnassa ja tärkeimmät osa-alueet on käsitelty. Aihealueen sisällöllinen käsittely jää kuitenkin jossain määrin puutteelliseksi/pinnalliseksi. Työ etenee loogisesti. Kieliasu on melko hyvä ja lähteitä on käytetty ohjeen mukaisesti.
Tyydyttävä 2:
Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttään materiaaliin, mutta tuotos on suppea/referaatinomainen. Asioiden reflektointi on vähäistä tai joitakin teeman selkeästi keskeisiä osa-alueita ei ole käsitelty lainkaan. Työ etenee pääosin loogisesti. Kieliasussa ja/tai lähteiden käytössä on jonkin verran puutteita.
Tyydyttävä 1:
Opiskelija esittää materiaaliin liittyviä asioita suppeasti/ luettelomaisesti/suorina lainauksina ja /tai referaattina. Vain osa teeman keskeisistä osa-alueista on käsitelty. Tekstin perusteella perehtyminen aihealueeseen on puutteellista, vaikkakin perustietämys aihealueesta on jossain määrin hallinnassa. Työn etenemisessä on epäloogisuutta. Kieliasussa ja/tai lähteiden käytössä on puutteita.
Hylätty 0 :
Opiskelija esittää hyvin vähän näyttöä materiaaliin perehtymisestä ja aihealueen hallinnasta. Työ ei vastaa varsinaiseen tehtäväksi antoon. Työ perustuu tekstien referointiin. Työn sisältö on epälooginen. Kieliasu hyvin puutteellinen. Lähteitä ei ole käytetty ohjeen mukaisesti. (not translated)
Distance learning
0 - 50
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Keskusteleva kontakti-/lähiopetus
Yksilöllinen työskentely, ryhmätyöskentely
Harjoitukset (case opetus)
Tentti (not translated)
Kaisu Vinkki
Moodlemateriaali, ajankohtainen lastensuojelututkimus (sähköiset julkaisut), verkkomateriaali, keskeinen lainsäädäntö, muu soveltuva aineisto (esim. artikkelit, kirjallisuus) (not translated)
Heidi Pyyny, Kaisu Vinkki
Mahdollinen lastensuojelussa toimivan asiantuntijavierailu/-luento (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Akvaariotentti opintojakson päätyttyä (viikko 9).
Uusintamahdollisuus viikolla 12/13 (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 13.03.2022
Lastensuojelutyön lähtökohdat ja prosessit (5op)=133t, josta
-lähiopetus 36t
-ryhmä- ja yksilötyöskentely 57t
-tentti 40t (not translated)
01.10.2021 - 03.01.2022
Viikko 2: lastensuojelutyön ideologiset lähtökohdat/taustasitoumukset (mm. kv- ja kansalliset asiakirjat)
-lastensuojelullisen tuen/tarpeen taustatekijät
-palvelutarpeen arviointi
Viikko 3: lastensuojelutyön prosessit
-avohuollon tukitoimet ja prosessin vaiheet
Viikko 5-6: lastensuojelutyön prosessit ja erityisteemat
-sijoitus/huostaanotto
Viikko 8: erityisteemat (not translated)
Kosmos 10.1-4.3.2021 (not translated)
Ei valinnaisia suoritustapoja (not translated)
Numeerinen arviointi (tentti), suullinen opiskelija- ja opettajapalaute oppimistehtäviin. Läsnäolo 80%.
Kiitettävä 5:
Opiskelija on perehtynyt erittäin hyvin käytössä olleeseen materiaaliin, ja pohdiskelee syvällisesti sekä monipuolisesti teemojen antia. Kaikkia keskeisiä osa-alueita on käsitelty erittäin hyvin ja essee etenee loogisesti. Kieliasu on moitteetonta ja lähteitä on käytetty ohjeen mukaisesti.
Hyvä 4:
Opiskelija on perehtynyt hyvin käytössä olleeseen materiaaliin ja osoittaa kykyä hyödyntää aineistoja luovasti. Aihealueet ovat hyvin hallinnassa ja ohjeistetut alueet on käsitelty. Työ on varsin selkeästi rakennettu ja etenee loogisesti. Kieliasu on hyvä ja lähteitä on käytetty ohjeiden mukaisesti.
Hyvä 3:
Opiskelija on perehtynyt käytössä olleeseen materiaaliin suhteellisen hyvin. Teemat ovat pääosin hallinnassa ja tärkeimmät osa-alueet on käsitelty. Aihealueen sisällöllinen käsittely jää kuitenkin jossain määrin puutteelliseksi/pinnalliseksi. Työ etenee loogisesti. Kieliasu on melko hyvä ja lähteitä on käytetty ohjeen mukaisesti.
Tyydyttävä 2:
Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttään materiaaliin, mutta tuotos on suppea/referaatinomainen. Asioiden reflektointi on vähäistä tai joitakin teeman selkeästi keskeisiä osa-alueita ei ole käsitelty lainkaan. Työ etenee pääosin loogisesti. Kieliasussa ja/tai lähteiden käytössä on jonkin verran puutteita.
Tyydyttävä 1:
Opiskelija esittää materiaaliin liittyviä asioita suppeasti/ luettelomaisesti/suorina lainauksina ja /tai referaattina. Vain osa teeman keskeisistä osa-alueista on käsitelty. Tekstin perusteella perehtyminen aihealueeseen on puutteellista, vaikkakin perustietämys aihealueesta on jossain määrin hallinnassa. Työn etenemisessä on epäloogisuutta. Kieliasussa ja/tai lähteiden käytössä on puutteita.
Hylätty 0 :
Opiskelija esittää hyvin vähän näyttöä materiaaliin perehtymisestä ja aihealueen hallinnasta. Työ ei vastaa varsinaiseen tehtäväksi antoon. Työ perustuu tekstien referointiin. Työn sisältö on epälooginen. Kieliasu hyvin puutteellinen. Lähteitä ei ole käytetty ohjeen mukaisesti. (not translated)
80% Contact teaching, 20% Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
1 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Keskusteleva luento-opetus
Ennakkotehtävä
Ryhmätehtävä
Harjoitukset
Lopputehtävä (not translated)
Susanna Helavirta
Opintojakso pohjautuu uusimpaan lastensuojelun sijaishuoltoa koskevaan tutkimustietoon, jota esitellään kurssin sisältöihin liittyen.
Lopputehtävässä pakollisena lähteenä valinnaisten lähteiden lisäksi: Enroos, R. & Heino, T. & Pösö, T. (toim.) 2016. Huostaanotto. Lastensuojelun vaativin tehtävä. Tampere: Vastapaino. (not translated)
Susanna Helavirta, Sari Halttunen
Opintojaksolla hyödynnetään työelämäyhteistyökumppaneita. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
04.10.2021 - 31.12.2021
Kokonaisaika 133 h:
- 24 h luennot (80 % läsnäolovelvoite)
- 8 h ennakkotehtävä
- 16 h ryhmätehtävä
- 85 h lopputehtävä (not translated)
19.03.2021 - 27.09.2021
Lapin AMK, Tietokatu 1, 94600 Kemi, 04.10.2021 - 31.12.2021 (not translated)
Opintojakson arvosana tulee lopputehtävästä.
Kiitettävä (5):
Opiskelija osoittaa tietävänsä suomalaisen sijaishuollon erityispiirteitä ja lähtökohtia erinomaisesti. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sijaishuollon ammatillista toimintaa ja toimijoiden erilaisia rooleja erinomaisesti ja kriittisiä näkökulmia esiin nostaen.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osoittaa tietävänsä suomalaisen sijaishuollon erityispiirteitä ja lähtökohtia hyvin. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sijaishuollon ammatillista toimintaa ja toimijoiden erilaisia rooleja laajasti
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osoittaa tietävänsä suomalaisen sijaishuollon erityispiirteitä ja lähtökohtia suppeasti. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sijaishuollon ammatillista toimintaa ja toimijoiden erilaisia rooleja kapeasti. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Edeltävät opinnot: Lastensuojelun lähtökohdat ja prosessit 5 op (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Keskusteleva luento-opetus
Ennakkotehtävä
Ryhmätehtävä
Harjoitukset
Lopputehtävä (not translated)
Susanna Helavirta
Opintojakso pohjautuu uusimpaan lastensuojelun sijaishuoltoa koskevaan tutkimustietoon, jota esitellään kurssin sisältöihin liittyen.
Lopputehtävässä pakollisena lähteenä valinnaisten lähteiden lisäksi: Enroos, R. & Heino, T. & Pösö, T. (toim.) 2016. Huostaanotto. Lastensuojelun vaativin tehtävä. Tampere: Vastapaino. (not translated)
Susanna Helavirta, Sari Halttunen
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakson tehtävien palautus:
-ryhmätehtävä 25.4.2022
-lopputehtävä 8.5.2022 tai 22.5. 2022
Hylätyn arvosanan uusimisen tai hyväksytyn arvosanan korottamisen osalta noudatetaan Lapin ammattikorkeakoulun tutkintosääntöä. (not translated)
Finnish
21.02.2022 - 12.06.2022
Kokonaisaika 133 h:
- 30 h luennot (80 % läsnäolovelvoite)
- 8h ennakkotehtävä
- 30h ryhmätehtävä
- 65 h lopputehtävä (not translated)
01.10.2021 - 14.02.2022
Lapin Ammattikorkeakoulu, Tietokatu 1, 94600 Kemi, 21.2 - 31.5. 2022 (not translated)
Kiitettävä (5):
Opiskelija osoittaa tietävänsä suomalaisen sijaishuollon erityispiirteitä ja lähtökohtia erinomaisesti. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sijaishuollon ammatillista toimintaa ja toimijoiden erilaisia rooleja erinomaisesti ja kriittisiä näkökulmia esiin nostaen.
Hyvä (3-4):
Opiskelija osoittaa tietävänsä suomalaisen sijaishuollon erityispiirteitä ja lähtökohtia hyvin. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sijaishuollon ammatillista toimintaa ja toimijoiden erilaisia rooleja laajasti
Tyydyttävä (1-2):
Opiskelija osoittaa tietävänsä suomalaisen sijaishuollon erityispiirteitä ja lähtökohtia suppeasti. Opiskelija osoittaa ymmärtävänsä sijaishuollon ammatillista toimintaa ja toimijoiden erilaisia rooleja kapeasti.
Hylätty
Opiskelija ei tiedä suomalaisen sijaishuollon erityispiirteitä ja lähtökohtia. Opiskelija ei osoita ymmärtäneensä sijaishuollon ammatillista toimintaa ja toimijoiden erilaisia rooleja. (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Edeltävät opinnot: Lastensuojelun lähtökohdat ja prosessit 5 op (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, oppimiskeskustelut, itsenäinen opiskelu (not translated)
Timo Marttala
Työ, työvoima & politiikka, Pertti Koistinen
Te-palvelut: https://www.te-palvelut.fi/te/fi/ (not translated)
Timo Marttala
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Opintojakson uusinta:
1. uusinta; tehtävän palautus viimeistään 29.10.2021
2. uusinta; tehtävän palautus viimeistään 10.12.2021 (not translated)
Finnish
17.08.2021 - 17.10.2021
19.03.2021 - 25.08.2021
Arviointikriteerit
Hylätty 0 Opiskelija ei osaa määritellä opintojakson keskeisiä peruskäsitteitä eikä lähestymistapoja.
T 1 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti niitä sisäistämättä.
T 2 Opiskelija osaa määritellä opintojakson keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat mekaanisesti ja osin selittäen.
H 3 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat.
H 4 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista otetta hyvin hyödyntäen.
K 5 Opiskelija osaa määritellä ja selittää keskeiset peruskäsitteet ja lähestymistavat analyyttista/kriittistä otetta erinomaisesti hyödyntäen.
Englanniksi (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Orientoivia luentoja ja tehtäviä. Tehtävät yksilö-, pari- ja ryhmätehtäviä toteutuksen aikana. Yksilöllinen työskentely ja yhteistoiminnallinen oppiminen, aktivoivia kirjoitustehtäviä, ryhmäkeskusteluja sekä oheislukemistojen hyödyntämistä. Tehtäviä ja työskentelyä myös Moodle alustaa hyödyntäen.
Opiskelija saa palautetta toteutuksen aikana tehtävistään muilta opiskelijoilta ja opettajalta. Osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty/hylätty.
Opetuksen päätyttyä yhteinen verkkotentti, jossa monivalintatehtäviä ja essee tyyppinen vastaus.
Läsnäolovelvoite 80%. Oppimistehtävien tekeminen ja työskentely Moodle alustalla vaativat aktiívista läsnäoloa. (not translated)
Martti Ainonen
Moodle alustalla oleva materiaali sekä kirjallisuus ja verkkolähteitä:
-Heinonen, Elisabeth ; Hämäläinen, Kari, Räisänen, Heikki, Sihto, Matti,Tuomala, Juha (2004) Mitä on työvoimapolitiikka? Valtion taloudellinen tutkimuskeskus. Helsinki 2004.
-Kajanoja, Jouko & Ahokas, Jussi (toim.) (2018) Työllisyyskysymys
-Koistinen, Pertti (2014) Työ, työvoima & politiikka. Vastapaino. Tampere 2014
-Lindberg Erja, Mäkinen Annukka, Laakso Merja (toim.) (2014). Työllisyyden keittokirja. Suomen Kuntaliitto
-Murto, J. (2018). Työnhakijan ja työntekijän osaamisen kehittäminen työvoimapolitiikan osana. Helsingin yliopiston oikeustieteellinen tiedekunta.
-Pietiläinen, R., Räty, R., Isometsä, P., Lindh, J., Pulju, K., Raappana, M. & Romakkaniemi, M. (2017). Lappilaisen nuoren tulevaisuutta tukemassa: SOKU-hankkeessa tehtyä, koettua ja uusia visioita. Lapin ammattikorkeakoulu. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-316-162-7
-Pietiläinen, R. & Korkeasalo, H. (2014) Vertaistuella oivalluksia omien suunnitelmien eteenpäin viemiselle. Kemiläisen työllistämisprojektin ”Hyppyri -tiimivalmennus”
LAPIN AMK: N JULKAISUJA. Sarja B. Raportit ja selvitykset 5/2014 (referaatti)
https://www.lapinamk.fi/loader.aspx?id=ff886f86-4d12-42bb-ab92-d87fb1f40460
-Rajavaara, M., Määttä, A., Kokko, R., Tarkiainen, L., Harkko, J., Heino, E., . . . Valaste, M. (2019). Aktivointipolitiikkaa yhteisin palveluin: Näkökulmia työllistymistä edistävään monialaiseen yhteispalveluun. Kela.
-Sandelin, Iris (2014) Kuntouttava työtoiminta asiakkaiden kokemana. Kirjallisuuskatsaus asiakkaiden toiminnalle antamista merkityksistä. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Työpaperi 8/2014. 21 sivua. Helsinki 2014. ISBN 978-952-302-154-9 (verkkojulkaisu)
-Savolainen Hanne (2015 Tuetun työllistymisen palvelua tarvitsevan TE-toimiston asiakkaan palveluprosessi. LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU. Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen
koulutusohjelma, ylempi AMK Opinnäytetyö. https://www.theseus.fi/handle/10024/89682
-Suoranta, A., Leinikki, S. & Aaltonen, J. (2018). Rapautuvan palkkatyön yhteiskunta: Mikä on työn ja toimeentulon tulevaisuus? Vastapaino.
-TE-palvelujen asiakkuuslinjaukset (2013). Työ- ja elinkeinoministeriö. Kirje.
https://kotouttaminen.fi/documents/3464316/4201921/TE-palvelujen_asiakkuuslinjaukset_101213.pdf/2a0b723f-03c8-4487-ad6b-1d1b7f9a3fda
-Tomppo Jaana, Juppi Pirita, Myllymäki Päivi ja Aronpää Maija-Liisa (toim.) (2018)
Voimaa vertaisista. Työelämävalmiuksien kehittäminen työttömien ja maahanmuuttajien ohjatussa ryhmätoiminnassa. Turun AMK raportteja 250. Turku 2018. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166951.pdf (referaatti)
-Työ- ja elinkeinoministeriö 2021. Työpoliittinen aikakauskirja. https://tem.fi/tyopoliittinen-aikakauskirja
Verkkosivuja:
-Ohjaamo. https://ohjaamot.fi/etusivu
-Laki julkisesta työvoima- ja yrityspalvelusta. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120916
-Sosiaalihuoltolaki. https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2014/20141301
-Työ- ja elinkeinoministeriö., https://tem.fi/etusivu
-Työ- ja elinkeinopalvelut. https://www.te-palvelut.fi/te/fi/ (not translated)
Martti Ainonen
Te-toimiston ja ohjaamon asiantuntijoita pyydetään tunneille. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
1. tentti viikolla 11. Tarkempi ajankohta sovitaan opskelijoiden kanssa ensimmäisellä yhteisellä kerralla.
2. tentti viikolla 16. Tarkempi ajankohta sovitaan opskelijoiden kanssa ensimmäisellä yhteisellä kerralla.
3. tentti viikolla 21. Tarkempi ajankohta sovitaan opiskelijoiden kanssa ensimmäisellä kerralla. (not translated)
Finnish
Ei (not translated)
17.01.2022 - 13.03.2022
Opintojakson laajuus opiskelijan työnä 5 op eli noin 135 h. Opiskelijan työ jakaantuu kontakti- ja etäopetukseen (n. 14%), Moodle alustalla työskentelyyn ja tehtävien tekoon siellä (n. 60%) sekä
valmistautumiseen ja osallistumiseen tenttiin (n, 26%). (not translated)
01.10.2021 - 10.01.2022
Kontaktitunnit ja etäopetus vahvistetun lukujärjestyksen mukaisesti. Moodle alustalla työskentelyä ensimmäisen ja viimeisen lukujärjestunnin välillä. (not translated)
1.1.2022 - 13.3.2022. (not translated)
Sovitaan AMK:in ohjeiden mukaan esim. AHOT -prosessin jälkeen. (not translated)
Moodle alustalla tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty. Jakson arvosana tehdyn tentin perusteella vahvistetun arviointiasteikon mukaan. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Ei (not translated)
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Luennot, itsenäinen työskentely, pienryhmätyöskentely, mahdollisesti asiantuntijavierailijat,oppimiskeskustelut
Opetusmenetelmät tarkentuvat syksyllä 2021 koronatilanteen mukaan. (not translated)
Sari Halttunen
Moodlessa mainittu materiaali ja muu opettajan osoittama materiaali. (not translated)
Kirsi Poikajärvi
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
25.10.2021 - 31.12.2021
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa opiskelijan työnä 135 tuntia. (not translated)
19.03.2021 - 18.10.2021
Lapin Ammattikorkeakoulu, Tietokatu 1, Kemi
25.10 - 31.12.2021 (not translated)
- Osallistuminen luennoille ja kaksi oppimistehtävää
- Oppimistehtävä 1. tapahtuu yksin tai pienessä ryhmässä. arvioidaan hyväksytty-hylätty
- Oppimistehtävä 2. arvioidaan numeraalisesti 0-5.
Oppimistehtävien tarkemmat kuvaukset löytyvät Moodlesta opintojakson alkaessa. (not translated)
Opintojakson läsnäolovelvollisuus on 80 % (lukujärjestyksen mukaisille tunneille osallistuminen).
Opintojakso arvioidaan 0 - 5. Opintojakson hyväksytysti suorittaminen edellyttää opintojaksolle aktiivista osallistumista läsnäolovelvoitteen mukaisesti sekä opintojaksolle kuuluvien oppimistehtävien tekeminen. (not translated)
Distance learning
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Riikka Korhola
Riikka Korhola
Opintojakso toteutetaan yhteistyössä työelämän ja Hyvinvointipysäkin kanssa. (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
14.03.2022 - 31.05.2022
Opintojakson alkuosassa on luentoja.
Tämän jälkeen opiskelijat siirtyvät työpareihin/ryhmiin suunnittelemaan osallisuutta ja itsemääräämisoikeutta tukevia toiminteita, jotka toteutetaan työelämässä.
Työelämäyhteistyön aikataulut tarkentuvat opintojakson alussa.
Opintojakson kokonaisuudesta opiskelija tuottaa arvioitavan loppuraportin. (not translated)
01.10.2021 - 07.03.2022
14.3 2022- 31.5 2022 (not translated)
Luennot koronatilanne huomioiden kampuksella, joissa 80 % läsnäolo.
Harjoitukset erikseen sovitusti yhteistyössä työelämän ja Hyvinvointipysäkin kanssa.
Jokainen "työpari/ryhmä" vastaa oman harjoitusosuuden suunnittelusta, toteutumisesta ja arvioinnista erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. Osa suunnittelusta tehdään opettajan ohjauksessa. (not translated)
Arvioitava loppuraportti. (not translated)
Contact teaching
0 - 40
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
H-5
Bachelor of Social Services
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
*osaa kommunikoida ruotsin kielellä sosiaalialan työssä sekä suullisesti että kirjallisesti
*osaa käyttää alansa perussanastoa ja ruotsin kielen rakenteita sosiaalialan suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa
*osaa tulkita olennaisen sisällön sosiaalialan ruotsinkielisistä lähteistä.
*laajentaa kuvaansa alansa pohjoismaisesta ulottuvuudesta tutustumalla sosiaalialan teemoihin ruotsin kielellä
*saavuttaa sellaisen suullisen ja kirjallisen ruotsin kielen taidon, jota edellytetään kaksikielisellä virka- alueella toimivalta korkeakoulututkinnon suorittaneelta valtion virkamieheltä (eurooppalaisen viitekehyksen mukainen ammatillisen osaamisen taso B1).
Opetusmenetelmät/pedagogiset järjestelyt:
* kontaktiopetus kampuksella
* AC-opetus ja AC-tallenteet
* itsenäinen työskentely
* Moodle-oppimisympäristö
Oppimistehtävät /suullinen ruotsi:
* suullinen esitys tai muu suullisen osaamisen tehtävä:
arviointi 0 - K5: aiheena itsestä, opinnoista ja työstä kertominen
* teemana työnhaku:
Kontaktiopetuksessa harjoitellaan ja työstetään eri tavoin aktiivisesti sosiaalialaan liittyviä teemoja (esim. tekstinymmärtäminen, puheharjoitukset).
Kirjallisten ja suullisten harjoitusten edellyttävät läsnäoloa opetustunneilla.
Itsenäiseen työskentelyyn sisältyy ennakkoon valmistautumista kontaktiopetuksen harjoituksiin, käsiteltyjen teemojen jatkotyöstämistä, sanaston itsenäistä opiskelua sekä arvioitavien suullisten tehtävien teko parina tai ryhmissä sekä valmistautumista arvioitavaan suulliseen haastatteluun ja kirjalliseen tenttiin.
kirjallinen tentti: arviointi 0 - K5 (not translated)
Maarit Kotkansalo
Kurssikirja (saatavilla Lapin AMKin kirjastoissa):
Maria Tuunanen & Kirsi Wallinheimo: Flexsocial. Svenska för högskolor.
Opintojaksoon liittyvä materiaali Moodlessa.
Quizlet-sanastoharjoituksia
YouTube-videoita (not translated)
Heidi Pyyny, Maarit Kotkansalo
opetusmateriaalia eri sosiaalitoimijoilta: TE-palvelut (työnhaku, CV, webinaarit ruotsiksi). (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
kirjallinen tentti OJ:n lopuksi syyslukukaudella 2021 - 2021
uusintatentti 1: 2021 - 2021
uusintatentti 2: joulukuussa 2021 - 2021 (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 17.10.2021
5 op, 133 tuntia työtä opiskelijalle (not translated)
19.03.2021 - 25.08.2021
opiskelu ja opetus syyslukukauden 2021 - 2022 aikana (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
syyslukukausi 2021 - 2022 (not translated)
kirjallisen ruotsin suorittaminen itsenäisesti: kirjallinen tentti.
Itsenäinen tenttiminen on sovittava ruotsin opettajan kanssa etukäteen. (not translated)
Ruotsin kielen arviointi tapahtuu asteikolla 0 - 5. (0 hylätty, K5 kiitettävä)
Suoritus sisältää:
* aktiivisen osallistumisen kontaktiopetukseen
* itsenäisen työskentelyn tehtävien suorittamisen,
* suullisten tehtävien suorittamisen sekä
* arvioitavan kirjallisen tentin.
Kontaktiopetukseen osallistuminen arvioidaan hyväksytty/hylätty,
suullinen tentti ja tehtävät 0 - 5,
kirjallinen tentti 0 - 5.
Tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukainen ammatillisen osaamisen taso (ruotsi B1).
ARVIOINTIKRITEERIT: 0 - K5
arvioinnin perusteena B1-tason ruotsin tavoitteet: ns. virkamiesruotsin suorittaminen
(puhuminen, lukeminen, kirjoittaminen sekä kuullun ymmärtäminen)
Kirjallisen tentin arviointitaulukko: 0 - K5. Hyväksytty tenttisuoritus vaatii 50 % maksimipisteistä.
Ruotsi: Suullinen (2,5 op) ja kirjallinen (2,5 op) osaaminen arvioidaan erikseen (0 - K5)
Taso K5. (kiitettävä)
Opiskelija käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattialan sanastoa. On aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Ääntäminen on kohdekielenomaista.
Taso H3. (hyvä)
Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa.
Ääntää ruotsia ymmärrettävästi.
Taso T1. (tyydyttävä)
Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa.
Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.
Suoritettuaan opintojakson hyväksytysti opiskelija saa todistukseensa merkinnän myös asetuksen mukaisesta kielitaidosta (ns. virkamiesruotsi) asteikolla tyydyttävä - hyvä.
Arviointi määräytyy siten, että opintojakson arvosana 1 - 3 vastaa arvosanaa 'tyydyttävä' ja arvosanat 4-5 'hyvä'.
Ruotsin suullinen ja kirjallinen taito ilmoitetaan erikseen tutkintotodistuksessa. (not translated)
Contact teaching
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi
H-5
Bachelor of Social Services
Osaamistavoitteet:
Opiskelija
*osaa kommunikoida ruotsin kielellä sosiaalialan työssä sekä suullisesti että kirjallisesti
*osaa käyttää alansa perussanastoa ja ruotsin kielen rakenteita sosiaalialan suullisissa ja kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa
*osaa tulkita olennaisen sisällön sosiaalialan ruotsinkielisistä lähteistä.
*laajentaa kuvaansa alansa pohjoismaisesta ulottuvuudesta tutustumalla sosiaalialan teemoihin ruotsin kielellä
*saavuttaa sellaisen suullisen ja kirjallisen ruotsin kielen taidon, jota edellytetään kaksikielisellä virka- alueella toimivalta korkeakoulututkinnon suorittaneelta valtion virkamieheltä (eurooppalaisen viitekehyksen mukainen ammatillisen osaamisen taso B1).
Opetusmenetelmät/pedagogiset järjestelyt:
* kontaktiopetus kampuksella, yksi lähipäivä
* AC-opetus ja AC-tallenteet
* itsenäinen työskentely
* Moodle-oppimisympäristö
Suullinen ruotsi:
* suullinen esitys tai muu suullisen osaamisen tehtävä:
arviointi 0 - K5: aiheena itsestä, opinnoista ja työstä kertominen
Kirjallinen ruotsi:
* kirjallinen tentti Moodlessa tunneilla käsitellyistä asioista
Kontaktiopetuksessa harjoitellaan ja työstetään eri tavoin aktiivisesti sosiaalialaan liittyviä teemoja (esim. tekstinymmärtäminen, puheharjoitukset).
Kirjallisten ja suullisten harjoitusten edellyttävät läsnäoloa opetustunneilla.
Itsenäiseen työskentelyyn sisältyy ennakkoon valmistautumista kontaktiopetuksen harjoituksiin, käsiteltyjen teemojen jatkotyöstämistä, sanaston itsenäistä opiskelua sekä suullisten tehtävien teko parina tai ryhmissä sekä valmistautumista arvioitavaan suulliseen tenttiin ja kirjalliseen tenttiin. (not translated)
Minna Hietaniemi
Suositeltava kurssikirja opiskelun tueksi (HUOM! Saatavilla esim. Lapin AMKin kirjastoissa):
Maria Tuunanen & Kirsi Wallinheimo: Flexsocial. Svenska för högskolor.
Opintojaksoon liittyvä materiaali Moodlessa.
Quizlet-sanastoharjoituksia
YouTube-videoita (not translated)
Minna Hietaniemi
Opetusmateriaalia eri sosiaalitoimijoilta, (työnhaku, CV, ). (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Kirjallinen tentti Moodlessa opintojakson lopussa maaliskuussa 2022.
Suullisen osaamisen osoittaminen suullisessa tentissä opintojakson lopussa (Moodlessa). Mahdollisina aiheina itsestä, opinnoista ja työstä kertominen tai lyhyt asiakaspalvelutilanne vuoropuhelumuodossa. Suullisesta tentistä sovitaan lähemmin tunneilla. (not translated)
Finnish
17.01.2022 - 06.03.2022
5 op, 133 tuntia työtä opiskelijalle (not translated)
01.10.2021 - 10.01.2022
Opiskelu ja opetus I-periodilla kevätlukukaudella 2021 - 2022 (not translated)
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
kevätlukukausi 2022 (not translated)
Ruotsin kielen arviointi tapahtuu asteikolla 0 - 5. (0 hylätty, K5 kiitettävä)
Suoritus sisältää:
* aktiivisen osallistumisen kontaktiopetukseen
* itsenäisen työskentelyn tehtävien suorittamisen
* suullisten tehtävien suorittamisen sekä
* arvioitavan kirjallisen tentin.
Kontaktiopetukseen osallistuminen arvioidaan hyväksytty/hylätty,
suullinen tentti 0 - 5,
kirjallinen tentti 0 - 5.
Tavoitteena on eurooppalaisen viitekehyksen mukainen ammatillisen osaamisen taso (ruotsi B1).
ARVIOINTIKRITEERIT: 0 - K5
arvioinnin perusteena B1-tason ruotsin tavoitteet: ns. virkamiesruotsin suorittaminen
(puhuminen, lukeminen, kirjoittaminen sekä kuullun ymmärtäminen)
Kirjallisen tentin arviointitaulukko: 0 - K5. Hyväksytty tenttisuoritus vaatii 50 % maksimipisteistä.
Ruotsi: Suullinen (2,5 op) ja kirjallinen (2,5 op) osaaminen arvioidaan erikseen (0 - K5)
Taso K5. (kiitettävä)
Opiskelija käyttää viestinnässään lähes virheettömästi monipuolisia rakenteita ja laajaa ammattialan sanastoa. On aktiivinen ja selviytyy itsenäisesti ja sujuvasti työelämän kirjallisissa ja suullisissa tilanteissa. Ääntäminen on kohdekielenomaista.
Taso H3. (hyvä)
Opiskelija käyttää viestinnässään perusrakenteita lähes virheettömästi ja ammattialan perussanastoa ymmärrettävästi. Opiskelija selviytyy kohtalaisesti ennakoiduissa työelämän tilanteissa.
Ääntää ruotsia ymmärrettävästi.
Taso T1. (tyydyttävä)
Opiskelija käyttää viestinnässään yksinkertaisia rakenteita ja suppeaa sanastoa, mutta virheet haittaavat ymmärrettävyyttä. ymmärtää hidasta ja selkeää puhetta ja helpohkoa ammattialan tekstiä. Selviää auttavasti ennakoitavissa työelämän tilanteissa.
Ääntämisessä havaittavissa muiden kielten vaikutusta.
Suoritettuaan opintojakson hyväksytysti opiskelija saa todistukseensa merkinnän myös asetuksen mukaisesta kielitaidosta (ns. virkamiesruotsi) asteikolla tyydyttävä - hyvä.
Arviointi määräytyy siten, että opintojakson arvosana 1 - 3 vastaa arvosanaa 'tyydyttävä' ja arvosanat 4-5 'hyvä'.
Ruotsin suullinen ja kirjallinen taito ilmoitetaan erikseen tutkintotodistuksessa.
Englanniksi (not translated)
Distance learning
0 - 60
Degree Programme in Social Services, Kemi, Bachelor of Social Services
5 cr
H-5
Bachelor of Social Services
Maarit Kotkansalo
Heidi Pyyny, Maarit Kotkansalo
Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
19.03.2021 - 30.07.2021
Contact teaching
Degree Programme in Social Services, Kemi