Lukuvuosi 2022 - 2023

•     Harjoittelu sosiaali- ja terveysalan uudistuvissa toimintaympäristöissä I R702HL51-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 op  (RA72H21S, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat kohdata eri ikäisiä ja eri elämäntilanteissa olevia asiakkaita uudistuvissa toimintaympäristöissä. Osaat vuorovaikuttaa asiakasta kunnioittavasti ja luottamusta herättävästi. Ymmärrät eri toiminta- ja palveluyksikköjen tehtävät osana hoito- ja palveluketjua. Osaat tunnistaa erilaisia kolmannen sektorin tarjoajia ja niiden yhteistoiminnan osana sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Lähde

  Opettaja

  Linnea Pekkarinen, Niina Määttä, Hanna Lähde

  Toimipiste

  Rantavitikka, Jokiväylä 11, Rovaniemi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  14.03.2022 - 31.07.2022

  Ryhmä

  • RA72H21S
  • RA72T21S

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 90

  Lisätietoja opiskelijoille

  Harjoitteluinfo Teamsissa 09.08.2022 15.00 - 16.30. Linkki tapaamiseen alla:
  
  https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html?url=%2F_%23%2Fl%2Fmeetup-join%2F19%3Ameeting_NjhkYmE1YmItNzBhMC00M2FlLWE4YTItMzk3N2I1YzA4ZjQz%40thread.v2%2F0%3Fcontext%3D%257b%2522Tid%2522%253a%25224c60a66f-0a8d-446e-9ac0-836a00d84542%2522%252c%2522Oid%2522%253a%25226704af2b-7d6a-4216-a962-ede3f81a4ea1%2522%257d%26anon%3Dtrue&type=meetup-join&deeplinkId=27950226-7b48-4a98-a9d0-481deb111256&directDl=true&msLaunch=true&enableMobilePage=true&suppressPrompt=true

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Rovaniemi, Terveydenhoitajakoulutus, Rovaniemi

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus​ R

•     Kliininen osaaminen sisätautien ja kirurgisen potilaan hoitotyössä R702HL24OJ-19013 09.09.2022-04.12.2022  10 op  (RA72H21S, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat suunnitella ja toteuttaa sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä kaikissa elämänkaaren vaiheissa. Kykenet tunnistamaan ja ehkäisemään kansanterveysongelmia aiheuttavia riskitekijöitä jotka heikentävät terveyttä sekä toiminta- ja työkykyä. Osaat arvioida hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarpeen, aloittaa peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon sekä arvioida hoidon ja hoitotyön vaikuttavuutta. Osaat tukea ohjaamalla ja opettamalla hoitoa tarvitsevaa potilasta ja tämän läheisiä. Osaat soveltaa suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa. Osaat ottaa säteilyturvallisuuden huomioon potilaan hoidossa.
  Osaat hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja sisätautien, kirurgisten sairauksien ja syöpätautien hoidossa ja potilasohjauksessa.

  Sisältö

  Sisätautipotilaan hoitotyö
  - Keskeisimmät sisätaudit
  - Sisätautipotilaan hoitotyön toiminnot
  - Ihmisen anatomia ja fysiologia
  - Verensiirtohoito
  
  Kirurgisen potilaan hoitotyö
  - Keskeisimmät kirurgista hoitoa vaativat sairaudet
  - Kirurgisen potilaan hoitotyön toiminnot
  - Pre-, intra- ja postoperatiivinen hoitotyö
  
  Syöpäpotilaan hoitotyö
  - Keskeisimmät syöpäsairaudet
  - Syöpäpotilaan hoitotyön toiminnot sisältää palliatiivisen hoitotyön
  
  Ravitsemus
  - Ravitsemussuositusten mukainen ruokavalio terveyden edistämisessä ja kansansairauksien ehkäisyssä
  - Ravitsemustilan arviointi ja sen merkitys potilaan sairauden hoidolle
  - Ravitsemushoito sekä pääasiallisiin sairauksiin liittyvät erityisruokavaliot osana potilaan kokonaishoitoa
  
  Säteilyturvallisuus (1op.)

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Kuvaat sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä kaikissa elämänkaaren vaiheissa.
  Kuvaat kansanterveysongelmien riskitekijöitä, joilla on merkitystä potilaan terveyteen.
  Kuvaat potilaan hoidon tarpeen ja peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon.
  Kohtaat potilaan ja hänen läheisensä.
  Tunnistat suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Suunnittelet ja toteutat ohjattuna sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä.
  Sovellat tietoa kansanterveysongelmia aiheuttavista riskitekijöistä, jotka heikentävät terveyttä ja toiminta- ja työkykyä.
  Arvioit potilaan hoidon kiireellisyyden tarpeen ja aloitat perusleintoimintoja ylläpitävän hoidon huomioiden potilaan ja hänen läheisensä.
  Käytät suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Suunnittelet ja toteutat arvioiden erilaisia sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä tutkittuun tietoon ja näyttöön perustuen.
  Arvioit ja ehkäiset kansanterveysongelmia aiheuttavia riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä ja toiminta- ja työkykyä.
  Arvioit ja suunnittelet kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarpeen, aloitat peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon ja arvioit kriittisesti hoidon vaikuttavuutta yhteistyössä potilaan ja hänen läheisensä kanssa.
  Hyödynnät ja arvioit suomalaisten ravitsemussuosituksien vaikutusta kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Osaamisperustaiset opetusmenetelmät:
  Opiskelijan osaamisen kehittyminen pohjautuu käänteiseen luokkahuoneopetukseen (Flipped Classroom)
  
  Käänteisessä luokkahuoneopetus- ja opiskelumenetelmässä opiskelija perehtyy opeteltavaan aihealueeseen ja omaksuu uutta tietoa itsenäisen opiskelun aikana ennen varsinaista lähiopetusta (kampuksella Envi-lähipäivät).
  - Aluksi opiskelija opiskelee käsiteltävän aihealueen itsenäisesti annettujen oppimateriaalien ja -tehtävien (digitaaliset verkkomateriaalit) sekä asiantuntijawebinaarien avulla.
  - Tämän jälkeen opiskelija osallistuu hoitotyön opettajan ohjaamaan kontaktiopetukseen webinaareissa. Näissä hoitotyön webinaareissa opiskelija syventää itsenäisen opiskelun aikana opittua ja omaksuttua tietoa soveltavien harjoitusten, kysymysten ja yhteisen keskustelun avulla opettajavetoisesti.
  - Lopuksi opiskelija osallistuu Envi- oppimisympäristössä järjestettäviin autenttisiin taitopajoihin ja potilassimulaatioihin, joissa opiskelija harjaantuu toteuttamaan opeteltavan aihealueen kliinistä näyttöön perustuvaa hoitotyön prosessia.
  - Opiskelijalla on lisäksi mahdollisuus harjoitella opeteltaviin aihealueisiin liittyviä kliinisiä taitoja Envi-oppimisympäristössä itsenäisen opiskelun aikana.
  
  Oppimisympäristöt:
  -Digitaalinen aineisto: Terveysportti, Oppiportti Duodecim, Verkkokurssit, Terveyskylä, Sairaanhoitopiirien sivut, Docca-kirjaamisalusta, Ellibis-verkkokirjat, Visible Body, JBI
  
  -Virtuaaliopetus Moodle-oppimisympäristössä ( Zoom, Office 365 Teams, Google Meet- yhteyksin & Matterport)
  
  -Lähiopetus Envi- oppimisympäristössä: pienryhmätyöskentely, itsenäinen harjoittelu, taito- ja työpajatyöskentely, potilastapaus- ja tilannesimulaatiot, VR-tila (Sharecare YOU)
  
  Opiskelijan oppimisen ohjaus toteutuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa palautetta osaamisensa kehittymisestä suullisena, kirjallisena ja vertaisarviointina opintojakson aikana.
  Opiskelijan henkilökohtaisessa ohjauksessa hyödynnetään Moodlen oppimisanalytiikkaa. Opiskelija voi seurata opintojensa etenemistä Moodlessa Edistymisen seuranta- työkalun avulla.

  Vastuuhenkilö

  Marika Kunnari

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppikirjat:
  Ahonen - Blek-Vehkaluoto - Buure - Ekola - Partamies - Sulosaari. 2019. Kliininen hoitotyö
  Saano- Taam-Ukkonen. 2020. Lääkehoidon käsikirja. SamomaPro
  Digitaalinen aineisto:
  - Kliininen hoitotyö (linkki digikirjan lainaukseen:https://www.ellibslibrary.com/fi/luc/978-952-63-4025-8)
  - Terveysportti
  - Käypähoito- suositukset
  - Sairaanhoitajan ja Lääkärin tietokannat
  Duodecim Oppiporttin oppikirjat, erikseen määritellyt kappaleet/kohdat.
  - *Peruselintoimintojen häiriöt ja niiden hoito
  - *Kardiologia
  - *Keuhkosairaudet
  - *Neurologia
  - *Anestesiologia ja tehohoito
  - *Kirurgia
  - *Nestehoito
  - *Kipu
  Terveyskylä.fi-palvelun sisällöt:
  - *Sydänsairaudet-talo
  - *Verisuonitalo
  - *Keuhkotalo
  - *Infektiosairaudet
  - *Diabetes
  - *Painonhallinta
  - *Munuaistalo
  - *Kivunhallintatalo
  - *Leikkaukseen tulijan talo
  - *Syöpätalo
  - *Vertaistalo
  - *Vatsatalo
  Twitter tiedonhankinnan välineenä (vapaaehtoinen)

  Opettaja

  Johanna Rintala, Linnea Pekkarinen, Niina Määttä, Katja Saukkoriipi, Hanne Luosujärvi, Heidi Jaakola, Anna-Leena Nousiainen

  Työelämäyhteydet

  Tämä opintojakso ei sisällä harjoittelua.
  Opintojakson pakolliset lääkehoidon taitopajat oltava suoritettuna ennen R702HL53 ja, R702HL54 harjoittelujen alkua.

  Toimipiste

  Rantavitikka, Jokiväylä 11, Rovaniemi

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Yksilötentti
  
  1. UUSINTA- ja KOROTUSTENTTI:
  
  2. UUSINTA- ja KOROTUSTENTTI

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  09.09.2022 - 04.12.2022

  Oppimistehtävät

  Opintojakson laajuus 10 op eli 267 h opiskelijan ohjattua ja itsenäistä työskentelyä
  Verkkoryhmän toteutuksessa neljä lähipäivää

  Ilmoittautumisaika

  14.03.2022 - 02.09.2022

  Aikataulu

  Hengityselisairautta sairastavan potilaan hoitotyö
  Sydän- ja verenkiertoelinsairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
  Tyypin 2 diabetesta sairastavan potilaan hoitotyö
  Munuaissairautta sairastavan potilaan hoitotyö
  Gastroenterologista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
  Ortopedista sairautta sairastavan potilaan hoitotyö
  Syöpäsairautta sairastavan potilaan hoitotyö
  Intraoperatiivinen hoitotyö
  Kipu ja kipupotilaan hoitotyö
  Parenteraalinen neste- ja lääkehoito sekä verensiirto

  Aika ja paikka

  26.8.2022 - 6.11.2022 Rovaniemen kampus & verkkoympäristö
  Opintojakson ALOITUSINFO 26.8.2022 klo 8.15 - 9.45 Zoom (läsnäolo kaikille pakollinen)
  
  Ohessa opintojakson toteutusaikataulu syksylle 2022
  Verkkoryhmien toteutussuunnitelma: https://urly.fi/2vBr
  Kampusryhmän toteututsuunnitelma:https://urly.fi/2vBk
  (mikäli kyseinen linkki ei aukea, kopioi se selaimellesi ja avaa se siellä)

  Ryhmä

  • RA72H21S
  • RA72T21S

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Osaamisen näyttö

  Pienryhmät

  • Kampusryhmä (: 35. : 0.)
  • Verkkoryhmä 1 (: 35. : 0.)
  • Verkkoryhmä 2 (: 35. : 0.)

  Arviointimenetelmä: yksilötentti
  
  Hyväksytty suoritus edellyttää vaadittujen Oppiportin sekä ABO- verkkokurssien suorittamisen sekä osallistumisen pakollisiin parenteraalisen lääke-, neste- ja ravitsemushoidon sekä kivunhoidon taitopajoihin

  Toteutustapa

  10% Lähiopetus, 90% Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 100

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kampusryhmä
  Verkkoryhmä 1
  Verkkoryhmä 2

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Rovaniemi, Terveydenhoitajakoulutus, Rovaniemi

  Virtuaaliosuus

  9 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus​ R

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  Hylätty: Opiskelija ei saavuta tyydyttävää tasoa.

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Kuvaat sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä.
  Suunnittelet ja toteutat ohjattuna sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä.
  Suunnittelet ja toteutat arvioiden erilaisia sisätauti- ja syöpäsairauksia sairastavien potilaiden sekä kirurgista hoitoa tarvitsevien potilaiden hoitotyötä tutkittuun tietoon ja näyttöön perustuen.
  Kuvaat kansanterveysongelmien riskitekijöitä, joilla on merkitystä potilaan terveyteen.
  Sovellat tietoa kansanterveysongelmia aiheuttavista riskitekijöistä, jotka heikentävät terveyttä ja toiminta- ja työkykyä.
  Arvioit ja ehkäiset kansanterveysongelmia aiheuttavia riskitekijöitä, jotka heikentävät terveyttä ja toiminta- ja työkykyä.
  Kuvaat potilaan hoidon tarpeen ja peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon. Kohtaat potilaan ja hänen läheisensä.
  Arvioit potilaan hoidon kiireellisyyden tarpeen ja aloitat perusleintoimintoja ylläpitävän hoidon huomioiden potilaan ja hänen läheisensä.
  Arvioit ja suunnittelet kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoidon tarpeen, aloitat peruselintoimintoja ylläpitävän hoidon ja arvioit kriittisesti hoidon vaikuttavuutta yhteistyössä potilaan ja hänen läheisensä kanssa.
  Tunnistat suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.
  Käytät suomalaisia ravitsemussuosituksia kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.
  Hyödynnät ja arvioit suomalaisten ravitsemussuosituksien vaikutusta kansansairauksien ehkäisyssä ja hoidossa.

•     Lasta odottavan ja lapsiperheen terveydenhoitajatyön harjoittelu R702TL21OJ-3004 01.08.2022-31.12.2022  15 op  (R72T19S) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä. Suunnittelet, toteutat ja arvioit lasta odottavan perheen, eri-ikäisen lapsen ja nuoren perheen terveyden, hyvinvoinnin ja voimavarojen seurannan sekä vahvistamisen yhteistyössä perheiden kanssa. Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja. Osaat käyttää terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä. Osaat tukea yhteistyössä eri kulttuuritaustasta tulevia asiakkaita ja perheitä terveyden edistämisessä. Osaat toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa ja syvennät rokotusosaamistasi.
  Osaat ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa. Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa. Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä.
  Suunnittelet, toteutat ja arviot vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja vahvistat osallisuutta. Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä sekä tukea terveyttä edistäviin valintoihin.
  Teemat:
  - Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö
  - Lapsiperheen terveydenhoitajatyö

  Sisältö

  Tieto puuttuu

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tyydyttävä 1-2
  Osaat kartoittaa ja tunnistaa joitakin lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit. Osaat tunnistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat käyttää joitakin terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa.
  Osaat kuvata keinoja, joilla arvioidaan odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat keskeiset raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat kuvata keinoja, joilla ohjataan ja tuetaan asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat kuvata synnytyksen hoidon ja toiminnan äkillisessä synnytyksessä.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Hyvä 3-4
  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit. Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat käyttää perustellusti terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa ja syvennät rokotusosaamistasi.
  Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat toimia äkillisessä synnytyksessä.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Kiitettävä 5
  Osaat vastuullisesti ja näyttöön perustuen kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit. Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja asiakaslähtöisesti ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat käyttää perustellusti ja soveltaen terveyden edistämisen työmenetelmiä erilaisten asiakkaiden ja perheiden kanssa hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa ja syvennät rokotusosaamistasi myös erityistilanteissa.
  Osaat vastuullisesti ja näyttöön perustuen arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat perustellusti valita keinoja, joilla ohjaat ja tuet asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ritva Pinola

  Opettaja

  Tarja Pykäläinen, Ritva Pinola, Henna Uuksulainen

  Toimipiste

  Rantavitikka, Jokiväylä 11, Rovaniemi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Ilmoittautumisaika

  14.03.2022 - 31.07.2022

  Ryhmä

  • R72T19S

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 30

  Koulutusohjelma

  Terveydenhoitajakoulutus, Rovaniemi

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus​ R

•     Lasta odottavan, lapsiperheen, kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyö R702TL11OJ-3005 08.08.2022-16.10.2022  15 op  (R72T19S) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä. Suunnittelet, toteutat ja arvioit lasta odottavan perheen, eri-ikäisen lapsen ja nuoren perheen terveyden, hyvinvoinnin ja voimavarojen seurannan sekä vahvistamisen yhteistyössä perheiden kanssa. Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja. Osaat käyttää terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä. Osaat tukea yhteistyössä eri kulttuuritaustasta tulevia asiakkaita ja perheitä terveyden edistämisessä. Osaat toteuttaa kansallista rokotusohjelmaa ja syvennät rokotusosaamistasi.
  Osaat ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa. Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa. Osaat synnytyksen hoidon ja osaat toimia äkillisessä synnytyksessä.
  Suunnittelet, toteutat ja arviot vastasyntyneen lapsen ja hänen perheensä tuen tarvetta ja vahvistat osallisuutta. Osaat kannustaa perhettä vanhemmuudessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä sekä tukea terveyttä edistäviin valintoihin.
  Suunnittelet, toteutat ja arvioit kouluikäisen ja nuoren kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä asiakkaiden kanssa. Osaat tukea kouluikäistä ja nuorta terveyttä edistäviin valintoihin. Osaat arvioida kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa. Tiedät ja tunnistat ammatinvalinnan kannalta tärkeät terveydelliset vaatimukset sekä osaat seurata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehitystä tästä näkökulmasta. Osaat selvittää koulun terveystiedon opetuksen sisällöt eri-ikäisille ja osallistua opetuksen yhteissuunnitteluun sekä toteutukseen. Osaat toimia terveysalan asiantuntijana oppilas- ja opiskeluhuollossa.
  Teemat ja keskeiset sisällöt:
  Lasta odottavan perheen terveydenhoitajatyö
  - Lasta odottavan ja lapsivuodeaikaisen äidin ja perheen terveystarkastukset, seulontatutkimukset, terveysneuvonta ja ohjaus sekä isyyden tunnustaminen
  - Raskauden riskitekijät ja niiden tunnistaminen sekä hoitoonohjaus, erityisen tuen ja seurannan tarve
  - Varhainen vuorovaikutus ja tuki
  - Imetysohjaus
  Lapsiperheen terveydenhoitajatyö
  - Lapsen terveystarkastukset, terveyden seurantamenetelmät ja arviointi
  - Erityisen tuen ja tutkimusten tarpeen varhainen tunnistaminen, pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen ja tarvittaessa jatkohoitoon ohjaaminen
  - Perheen voimavarojen tukeminen, vanhempien terveys ja hyvinvointi ja monikulttuurinen verkostotyö
  - Varhainen avoin yhteistyö, huolen puheeksi ottaminen
  Kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitajatyö
  - Kouluikäisen ja nuoren terveystarkastukset, terveyden seurantamenetelmät ja arviointi
  - Oppilas- ja opiskelijahuolto ja monitoimijainen yhteistyö
  - Erityisen tuen ja tutkimusten tarpeen varhainen tunnistaminen, pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen ja tarvittaessa jatkohoitoon ohjaaminen

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Tyydyttävä 1-2
  Osaat kartoittaa ja tunnistaa joitakin lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit. Osaat tunnistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat käyttää joitakin terveyden edistämisen työmenetelmiä hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat kuvata keinoja, joilla arvioidaan odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat keskeiset raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat kuvata keinoja, joilla ohjataan ja tuetaan asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat tunnistaa kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa.
  Tiedät ammatinvalinnan kannalta tärkeimpiä terveydellisiä vaatimuksia sekä osaat kuvata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehityksen seurantaa tästä näkökulmasta.
  Tunnistat terveysalan asiantuntijan roolin oppilas- ja opiskeluhuollossa koululaisen ja opiskelijan terveyden näkökulmasta

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Hyvä 3-4
  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit. Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit. Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat ohjata ja tukea asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat arvioida kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa.
  Tiedät ammatinvalinnan kannalta tärkeät terveydelliset vaatimukset sekä osaat seurata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehitystä tästä näkökulmasta.
  Osaat toimia terveysalan asiantuntijana oppilas- ja opiskeluhuollossa koululaisen ja opiskelijan terveyden näkökulmasta.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Kiitettävä 5
  Osaat vastuullisesti ja näyttöön perustuen kartoittaa ja auttaa tunnistamaan lasta odottavan perheen, lapsen ja nuoren perheen voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä huomioiden eri kulttuurit. Osaat vahvistaa asiakkaan päätöksentekotaitoja asiakaslähtöisesti ja tukea hänen terveyttä edistäviä valintojaan.
  Osaat käyttää perustellusti ja soveltaen terveyden edistämisen työmenetelmiä erilaisten asiakkaiden ja perheiden kanssa hyödyntäen myös digitaalisia välineitä.
  Osaat vastuullisesti ja näyttöön perustuen arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä sekä tunnistat raskauteen ja synnytykseen liittyviä riskitekijöitä ja osaat ohjata hoitoon tarvittaessa.
  Osaat perustellusti valita keinoja, joilla ohjaat ja tuet asiakkaita parisuhteeseen ja perhesuunnitteluun liittyvissä asioissa.
  Osaat perustellen arvioida kouluikäisen ja nuoren ja hänen perheensä erityisen tuen ja jatkohoidon tarpeen yhteistyössä perheiden ja muiden hoidontarpeen arviointiin osallistuvien kanssa.
  Tiedät ja tunnistat ammatinvalinnan kannalta tärkeät terveydelliset vaatimukset sekä osaat seurata koululaisen tai nuoren terveydentilan kehitystä tästä näkökulmasta.
  Osaat aloitteellisesti toimia terveysalan asiantuntijana oppilas- ja opiskeluhuollossa koululaisen ja opiskelijan terveyden näkökulmasta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Itsenäiset tehtävät, luennot,työpajat,webinaarit, projektiluontoiset opinnot, tentit

  Vastuuhenkilö

  Noora Wilhelmsson

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Terveydenhoitajan osaaminen: Haarala, Honkanen, Mellin, Tervaskanto-Mäentausta2008. Edita
  Lastenneuvolan käsikirja: https://www.thl.fi/fi/ https://www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-ja-perheet
  Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa. Menetelmäkäsikirja Toim. Mäki, Wikström, Hakulinen- Viitanen, Laatikainen : https://www.thl.fi/fi/
  Juha Tapanainen | Naistentaudit ja synnytysoppi | Helsingin yliopisto
  Vane -Psy vauvan neurologisen ja psyykkisen kehityksen arviointimenetelmä. Kirsi Mustonen. NMI. 2007.
  Lapsen ensimmäinen vuosi. kehitys ei etene odotetusti –mitä tehdä? Salpa Pirjo , Autti-Rämö Ilona. Hygienia.
  
  Muu e-aineisto ja materiaali kuvattu Moodle-oppimisympäristössä.

  Opettaja

  Noora Wilhelmsson, Linnea Pekkarinen, Tarja Pykäläinen, Ritva Pinola, Henna Uuksulainen

  Toimipiste

  Rantavitikka, Jokiväylä 11, Rovaniemi

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Äitiysneuvolan tentti 8.9.2022
  Lastenneuvolan tentti 14.9.2022
  Koulu- ja opiskeluterveydenhuollon tentti 13.10.2022
  
  Uusintakerrat sovittaessa erikseen opettajan kanssa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  08.08.2022 - 16.10.2022

  Oppimistehtävät

  15 op (400,5h)

  Ilmoittautumisaika

  14.03.2022 - 01.08.2022

  Aikataulu

  Lasta odottava perhe, äitiysneuvolatyö
  Lastenneuvolatyö
  Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto

  Aika ja paikka

  Syksy 2022 (8.8-16.10.2022)
  OPintojakson infotallenne : https://lucit-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/nwilhelm_lapinamk_fi/EbwKuFQACrhBhpi8KjSlNcoBMgdfxOfwYGs1g1fi7c45gA?e=xC9ydC
  
  Tarkempi toteutussuunnitelma: https://docs.google.com/document/d/1ZRGCtBjHsXzBgyiamoATQYkv6ajWx1cUhzQPw1whaVQ/edit?usp=sharing Huomioi, että opetuksesta puuttuu vielä imetysohjaukset, joten pieniä muutoksia voi tulla.
  Opetusta on sekä verkossa että kampuksella simulaatiopäivien ja tenttien lisäksi.
  
  Simulaatiopäivät kampuksella
  ma 3.10.2022 8.15-16.00 Äitiysneuvolan simulaatiopäivä
  ti 4.10.2022 8.15-16.00 Lastenneuvolan simulaatiopäivä
  ke 12.10.2022 8.15-16.00 Koulu- ja opiskth:n simulaatiopäivä

  Ryhmä

  • R72T19S

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Opiskelija osoittaa näytöllä sekä teoreettisen että käytännöllisen osaamisen.
  Odottavan perheen teoreettinen osaaminen: kirjallinen/ suullinen tentti sekä odottavan perheen kanssa työskentelytaidot näyttönä.
  Lastenneuvolatyön, koulu- ja opiskeluterveydenhuollon osalta työkokemuksen omaavalle kirjallinen/ suullinen tentti ja työskentelytaidot näyttönä.

  Toteutustapa

  34% Lähiopetus, 66% Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 30

  Koulutusohjelma

  Terveydenhoitajakoulutus, Rovaniemi

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  10 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 15 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus​ R

•     Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä   R702HL23OJ-19016 01.08.2022-23.09.2022  10 op  (RA72H21S, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat selittää erilaisia hoito- ja palveluketjuja sekä suunnitella ja toteuttaa potilaan kokonaisvaltaista hoitotyötä moniammatillisessa tiimissä. Osaat kuvata yleisimpien sisätautien, kirurgisten, syöpätautien ja mielenterveyteen liittyvien sairauksien syntymekanismit ja niiden aiheuttamat muutokset elimistössä.
  Osaat määritellä potilaan hoitotyön tarvetta yhdistäen ja hyödyntäen näyttöön perustuvaa tietoa. Osaat hyödyntää kliinisessä hoitotyössä tarvittavia keskeisiä diagnostisia tutkimuksia ja toimenpiteitä osana potilaan kokonaishoitoa. Osaat suunnitella, toteuttaa ja arvioida turvallista, luonnollisia reittejä annettavaa lääkehoitoa. Osaat hyödyntää työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa. Osaat hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa. Osaat kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta potilaan ja hänen läheisten kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, mielenterveyden häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti. Osaat tukea akuutissa kriisissä olevaa ihmistä.

  Sisältö

  Hoito- ja palveluketjut
  - Kansalliset ja kansainväliset hoitosuositukset ja ohjeet eri sairausryhmien hoidossa
  - Sairaanhoitajan työ erilaisissa toimintaympäristöissä
  - Digitaaliset ratkaisut terveyspalveluissa ja niiden erityispiirteet
  
  Hoitotyön tarpeen määrittely, päätöksentekoprosessi
  - Hoitosuhdetyöskentely
  - Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
  - Terveyden ja sairauden vaikutukset potilaan elämäntilanteeseen
  - Auttamiskeinot ja ohjaus akuutissa kriisissä
  
  Kliininen hoitotyö
  - Tautioppi ja patofysiologia, lääketieteen tietoperusta
  - Yleisimmät mielenterveyshäiriöt ja riippuvuus ilmiönä
  - Toiminta välitöntä hoitoa vaativissa tilanteissa sekä hätätilanteissa
  - Hoitoelvytys
  - Lääkehoito ja farmakologia
  - Hoito- ja valvontalaitteiden käyttö
  
  Hoito- ja palveluketjut
  - Kansalliset ja kansainväliset hoitosuositukset ja ohjeet eri sairausryhmien hoidossa
  - Sairaanhoitajan työ erilaisissa toimintaympäristöissä
  - Sähköiset terveyspalvelut ja niiden erityispiirteet
  Hoitotyön tarpeen määrittely, päätöksentekoprosessi
  - Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko
  - Terveyden ja sairauden vaikutukset potilaan elämäntilanteeseen
  
  Kliininen hoitotyö
  - Tautioppi ja patofysiologia, lääketieteen tietoperusta
  - Riippuvuus ilmiönä ja perustiedot päihteistä
  - Toiminta välitöntä hoitoa vaativissa tilanteissa sekä hätätilanteissa
  - Hoitoelvytys
  - Lääkehoito ja farmakologia
  - Hoito- ja valvontalaitteiden käyttö

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Määrittelet potilaan kokonaisvaltaisen hoitotyön prosessin ja hoito- ja palveluketjujen perusperiaatteet.
  Kuvaat tavallisimpien sisätauti-kirurgiaan, syöpätauteihin ja mielenterveyteen liittyviä sairauksia ja niiden syntymekanismeja.
  Määrittelet kliinisessä hoitotyössä tarvittavien keskeisimpien toimenpiteiden ja tutkimusten perusperiaatteita.
  Kuvaat turvallisen luonnollisia reittejä annettavan lääkehoidon eri sairauksien ja eri potilasryhmien lääkehoidossa.
  Osaat ohjatusti hyödyntää työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa.
  Osaat ohjatusti hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa.
  Kuvaat näyttöön perustuvan tiedon merkityksen osana päätöksentekoa ja kuvailet erilaisia teknologisia sovelluksia osana potilaan kokonaisvaltaista hoitoa.
  Määrittelet hoidollisen vuorovaikutuksen potilaan ja hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  Tunnistat akuutissa kriisissä olevan potilaan.

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Sovellat potilaan kokonaisvaltaisen hoitotyön prosessin ja suhteutat sen osana potilaan hoito- ja palveluketjujen toimintaa.
  Luokittelet tavallisimpien sisätauti- kirurgiaan ja mielenterveyteen liittyvien sairauksien aiheuttamia muutoksia elimistössä.
  Hyödynnät kliinisessä hoitotyössä tarvittavia keskeisimpiä tutkimuksia ja toimenpiteitä potilaan kokonaisvaltaisessa hoitotyössä.
  Toteutat turvallista luonnollisia reittejä annettavaa lääkehoitoa eri sairauksien ja eri potilasryhmien lääkehoidossa.
  Osaat hyödyntää työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa.
  Osaat hyödyntää erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa.
  Hyödynnät näyttöön perustuvaa tietoa ja käytät arvioiden erilaisten teknologisten sovellusten hyötyjä osana potilaan hoitoa.
  Toteutat perustellen hoidollista ja vuorovaikutusta potilaan ja hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  Kohtaat akuutissa kriisissä olevan potilaan.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Arvioit potilaan hoidon tarpeen ja suunnittelet kokonaisvaltaisen hoitotyön prosessin näyttöön perustuen.
  Yhdistät erilaisten hoito- ja palveluketjujen merkityksen osaksi potilaan kokonaisvaltaista hoitotyötä.
  Yhdistät ja tulkitset tavallisimpien sisätauti- kirurgiaan ja mielenterveyteen liittyvien sairauksien aiheuttamia muutoksia potilaan oireiden perusteella.
  Hyödynnät kliinisessä hoitotyössä tarvittavia keskeisimpiä tutkimuksia ja toimenpiteitä ja tulkitset niistä saatavaa informaatiota. Hyödynnät saatua tietoa hoitotyön päätöksenteossa.
  Suunnittelet, toteutat ja arvioit turvallista luonnollisia reittejä annettavaa lääkehoitoa eri sairauksien ja eri potilasryhmien lääkehoidossa.
  Osaat hyödyntää laaja-alaisesti työskentelyssäsi ja päätöksenteossa moniammatillista työryhmää sekä reflektoida kriittisesti omaa työskentelyäsi hoitotyön prosessin eri vaiheissa.
  Arvioiti kriittisesti ja hyödynnät erilaisia digitaalisia sovelluksia ja ratkaisuja asiakkaan ja potilaan hoidossa ja päätöksenteossa.
  Arvioit kriittisesti ja hyödynnät näyttöön perustuvaa tietoa ja suunnittelet erilaisten teknologisten sovellusten käyttöä osana potilaan kokonaisvaltaista hoitoa ja hoitotyön päätöksentekoa.
  Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta potilaan ja hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  Tuet akuutissa kriisissä olevaa potilasta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Osaamisperustaiset opetusmenetelmät: pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, työpajatyöskentely, simulaatiot, käänteinen oppiminen (ennakkomateriaalit), verkko-opiskelu, yksilö- ja ryhmäohjaus.
  Opiskelijan oppimisen ohjaus tapahtuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa suullista, kirjallista ja vertaisarviointi palautetta opintojakson aikana. Oppimisympäristönä toimii Moodle ja muut virtuaaliympäristöt: mm. oppiportti, skhole, terveyskylä. ENVI, harjoitteluympäristöt, AC.

  Vastuuhenkilö

  Marika Kunnari

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Materiaalit löytyvät Moodlen toteutussuunnitelmasta ja täydentyvät oppintojakson aikana.

  Opettaja

  Kati Puhakka, Linnea Pekkarinen, Niina Määttä, Jaana Pätsi, Heidi Jaakola, Marko Vatanen, Anna-Leena Nousiainen, Sari Melamies

  Työelämäyhteydet

  Harjoittelut erikseen määriteltynä ajankohtana omina opintojaksoinaan:
  R702HL32 Sisätautien hoitotyön harjoittelu
  R702HL33 Kirurgisen potilaan hoitotyön harjoittelu
  R702HL34 Mielenterveys-, kriisi ja päihdehoitotyön harjoittelu

  Toimipiste

  Rantavitikka, Jokiväylä 11, Rovaniemi

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Varsinainen tentti
  23.9.2022
  1. uusinta 7.10.2022 klo 9-12 ZOOM
  2. uusinta 3.11.2022 klo 9-12 ZOOM

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2022 - 23.09.2022

  Oppimistehtävät

  10op, 270h opiskelijan työtä.

  Ilmoittautumisaika

  14.03.2022 - 31.07.2022

  Aikataulu

  8/2022 - 9/2022

  Aika ja paikka

  8.8 - 23.9.2022 Rovaniemen kampus, verkkoympäristöt
  
  Verkkoryhmä 1-2 toteutussuunnitelma
  https://lucit-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/sari_melamies_lapinamk_fi/EdQYF9Q2_RJBom1IWjkl6DEBZ0h7NNiec6r0yDITUrvPyA?e=okzKcQ
  
  Kampusryhmä 3 toteutussuunnitelma
  https://lucit-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/sari_melamies_lapinamk_fi/ER6ag01Zl2ROu_HGuAzK_YIBItiYHetdiVpKe_5t19Rx7g?e=iksLSe
  
  MIKÄLI linkki ei avaudu klikkaamalla niin kopioi linkki ja liitä se selaimen osoiteriville.
  
  Opintojaksolle ilmoittaumisen yhteydessä jokainen opiskelija valitsee itselleen pienryhmän - verkkototeutuksen ryhmiä on kaksi (2) ja kampustoteutuksen ryhmiä on yksi (1).
  Verkkoryhmille 1-2 ja kampusryhmälle (ryhmänumero 3) on kummallekin oma toteutusssuunnitelmansa, näette nämä yläpuolella olevien linkkien kautta.

  Ryhmä

  • RA72H21S
  • RA72T21S

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Osaamisen näyttö

  Pienryhmät

  • Verkkoryhmä 1 (: 35. : 0.)
  • Verkkoryhmä 2 (: 35. : 0.)
  • Kampusryhmä 3 (: 35. : 0.)

  Arviointivaiheen suoritus 10op on hyväksytty, kun opiskelija on:
  -Suorittanut tehtävät opintojakson aikana hyväksytysti
  -On osallistunut työpajoihin tai tehnyt vaihtoehtoisen suorituksen. Pakollinen osallistuminen periferinen kanylointi ja interventiivinen haastettelu työpajoihin.
  - On suorittanut tentin hyväksytysti.

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Paikkoja

  0 - 90

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Rovaniemi, Terveydenhoitajakoulutus, Rovaniemi

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus​ R

•     Terveyden tukeminen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä  R702HL25OJ-19015 07.11.2022-04.12.2022  5 op  (RA72H21S, ...) +-
  Osaamistavoitteet

  Osaat jäsentää positiivisen mielenterveyden rakentumista ja kehittymistä stressi- ja kehitysteorioiden mukaan sekä biologisesta näkökulmasta. Osaat arvioida hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti. Osaat kohdata ja ylläpitää hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan ja hänen läheisten kanssa eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, mielenterveyden häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti. Osaat hyödyntää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa. Ymmärrät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmisen, hänen läheistensä, ympäristön ja yhteiskunnan hyvinvointiin.

  Sisältö

  Ehkäisevä ja tukeva mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  - Positiivinen mielenterveys
  - Mielenterveyden edistäminen eri ikäkausina sekä lasten ja nuorten ehkäisevä mielenterveys- ja päihdehoitotyö
  Päihdehoitotyö
  - Puheeksiottaminen, mini-interventio ja motivoiva haastattelu
  - Riippuvuudet ja päihdehoitotyön erityispiirteet
  Kriisityö
  - Erilaiset kriisit ja kriisityön menetelmät
  - Mielenterveyden kehitykseen vaikuttavat tekijät: stressi- ja traumateoriat, persoonallisuuden kehitysteoriat ja biologinen näkökulma

  Arviointikriteerit

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  Kuvaat positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
  Tunnistat mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
  Määrittelet hoidollisen vuorovaikutuksen mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  Määrittelet mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
  Tunnistat digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
  Tunnistat akuutissa kriisissä olevan potilaan

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  Jäsennät positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen eri näkökulmista.
  Jäsennät mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
  Toteutat perustellen hoidollista ja vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  Sovellat tietoa mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksesta ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
  Osaat käyttää digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
  Kohtaat akuutissa kriisissä olevan potilaan.

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  Arvioit eri näkökulmista merkityksen positiivisen mielenterveyden rakentumisen ja kehittymisen.
  Arvioit mielenterveyspotilaan hoidon tarpeita ja tavoitteita mielenterveyden häiriön luonteen mukaisesti.
  Kohtaat ja ylläpidät hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeongelmaisen sekä hänen läheistensä eri hoitoympäristöissä mielenterveyttä edistävästi, häiriöitä ehkäisevästi ja voimavaralähtöisesti.
  Yhdistät mielenterveyden ja päihteiden käytön vaikutuksen ihmiseen ja hänen perheeseensä sekä ympäristön, yhteiskunnan ja kulttuurien hyvinvointiin.
  Osaat käyttää ja soveltaa digitaalisia verkkopalveluita mielenterveys- ja päihdeongelmaisen potilaan hoitoprosessin eri vaiheissa.
  Tuet akuutissa kriisissä olevaa potilasta.

  ---

  Opetusmenetelmät ja ohjaus

  Osaamisperustaiset opetusmenetelmät: pienryhmätyöskentely, verkkokurssit, työpajatyöskentely, simulaatiot, käänteinen oppiminen (ennakkomateriaalit), yksilö- ja ryhmänohjaus.
  Opiskelijan oppimisen ohjaus tapahtuu yksilö- ja ryhmäohjauksena. Opiskelija saa suullista, kirjallista ja vertaisarviointi palautetta opintojakson aikana. Oppimisympäristönä toimii ENVI, Moodle ja muut virtuaaliympäristöt: mm. Oppiportti, Mielenterveystalo, Zoom.
  Työpajoissa 100% läsnäolo-oikeus, vaihtoehtoinen mahdollisuus autenttinen videointi työpajan sisällöstä ENVI ympäristössä tai muussa asianmukaisessa ympäristössä. Muiden tehtävien aikataulutettu suorittaminen opintojakson aikana.
  Sähköinen ryhmätentti annetun materiaalin pohjalta verkkoryhmällä, Campusryhmällä perinteinen paperinen ryhmätentti.

  Vastuuhenkilö

  Leena Välimaa

  Opettaja

  Johanna Rintala, Niina Määttä, Linnea Pekkarinen, Leena Välimaa, Jaana Pätsi, Heidi Jaakola

  Työelämäyhteydet

  Kokemusasiantuntijat osallistuvat opintojakson toteutukseen ja työelämän asiantuntijat toimivat konsultaatioapuna tai osallistuvat opintojakson toteutukseen.

  Toimipiste

  Rantavitikka, Jokiväylä 11, Rovaniemi

  Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

  Ryhmätentti on opintojakson lopussa.
  Tenttien uusintamahdollisuus exam tenttipalvelussa.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  07.11.2022 - 04.12.2022

  Oppimistehtävät

  5 op, 135 tuntia opiskelijan työtä

  Ilmoittautumisaika

  14.03.2022 - 31.10.2022

  Aikataulu

  Syksy 2022

  Ryhmä

  • RA72H21S
  • RA72T21S

  Toteutuksen valinnaiset oppimistavat

  Työpajojen vaihtoehtoinen suoritustapa: autenttinen videointi työpajan sisällöstä ENVI- tai muussa harjoitteluympäristössä.

  Pienryhmät

  • Verkkoryhmä1 (: 35. : 0.)
  • Verkkoryhmä 2 (: 35. : 0.)
  • Campusryhmä (: 35. : 0.)

  Arviointivaiheen suoritus 5 op on hyväksytty, kun opiskelja on:
  - suorittanut verkkokurssit:
  THL:n (thl.fi)
  o Luo luottamusta - puutu väkivaltaan
  o Luo luottamusta - suojele lasta
  o Lopputentti puutu väkivaltaan verkkokoulutus
  o Linity menetelmä itsemurhien ehkäisyyn ( www. mieli.fi )
  o Itsemurhaa yrittäneen turvasuunnitelma
  o Itsemurhavaaran ja sen arviointi
  o Itseään vahingoittavan ja itsetuhoisen potilaan hoito
  o Lopputentti Itsemurhien ehkäisyn verkkokoulu
  Oppiportin (www.oppiportti.fi)
  o Motivoiva keskustelu verkkokoulu
  - suorittanut Green Care tehtävän
  - suorittanut verkkotentin hyväksytysti
  - on osallistunut työpajoihin tai tehnyt vaihtoehtoisen suorituksen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Paikkoja

  0 - 100

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksolla on kolme ryhmää, joista opiskelija valitsee yhden:
  
  1.ryhmä = verkkoryhmä
  2.ryhmä= verkkoryhmä
  3.ryhmä= campusryhmä
  
  1. ja 2. ryhmällä lähipäiviä koululla on 3 päivää/ kk. Campusryhmällä lähiopetusta koululla on enemmän.

  Koulutusohjelma

  Sairaanhoitajakoulutus, Rovaniemi, Terveydenhoitajakoulutus, Rovaniemi

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointitavat

  H-5

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Vastuuyksikkö

  Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus​ R

  Arviointikriteerit

  Hylätty

  1. Selittää epätarkasti mielenterveyteen vaikuttavia tekijöitä
  
  2. Ei osaa kuvata potilaslähtöistä hoitotyötä ja ammatillinen tietoperusta puuttuu
  
  3. Ammattieettisten periaatteiden, potilasturvallisuuden ja lainsäädännön tuntemus puuttuu
  
  4. Mielenterveystyön päihde- ja palvelujärjestelmän tuntemus on epäselvä

  Arviointikriteeri - arvosana 1

  1. Selittää mielenterveyteen keskeisesti vaikuttavia tekijöitä
  
  2. Potilaslähtöinen hoitotyö ja ammatillinen tietoperusta on hajanainen
  
  3. Osaa kuvailla ammattieettisiä periaatteita, potilasturvallisuutta ja lainsäädäntöä
  
  4. Osaa nimetä mielenterveystyön päihde- ja palvelujärjestelmän osia ja yhteistyökumppaneita

  Arviointikriteeri - arvosana 3

  1. Selittää ja perustelee mielenterveyteen keskeisesti vaikuttavia tekijöitä
  
  2. Osaa kuvata potilaslähtöistä hoitotyötä ammatilliseen tietoon perustuen
  
  3. Osaa kuvailla perustellen ammattieettisiä periaatteita, turvallisuutta ja lainsäädäntöä
  
  4. Tuntee mielenterveystyön päihde- ja palvelujärjestelmän ja yhteistyökumppanit pääpiireittäin

  Arviointikriteeri - arvosana 5

  1. Osaa selittää ja perustella mielenterveyteen vaikuttavia tekijöitä hoitotyön näkökulmasta
  
  2. Osaa soveltaa potilaslähtöistä hoitotyötä ammatillisella tietoperustalla perustellen
  
  3. Osaa noudattaa ja soveltaa työssä ammattieettisiä periaatteita, turvallisuutta ja lainsäädäntöä
  
  4. Tuntee mielenterveystyön päihde- ja palvelujärjestelmän ja yhteistyökumppanit laaja-alaisesti

Lukuvuosi 2023 - 2024

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.