Opinto-opas

Learning objectives:

The student
- deepens their self-knowledge and creativity
- can use art methods in self-expression and in groups
- is encouraged to try art methods in social services work

Contents:
- The construction of self-knowledge through the individual, communal and cultural environment
- Select art methods that activate and support participation in the social services field
- Practising directing a small-scale art project

NULL

Tieto puuttuu

Workshops directed by students are assessed.
Self-assessment, peer review, instructor assessment.

Satisfactory (1–2):
The students have put little effort in planning the workshop. The topic is poorly defined and the work is lacking in logic. The implementation of the workshop is dull and the direction has only a few good moments. Art methods do not spark the interest of the participants.

Workshops directed by students are assessed.
Self-assessment, peer review, instructor assessment.

Good (3–4):
The students have put a good effort in planning the workshop and discuss their chosen topic in an interesting way. The implementation and direction of the workshop is successful. An unoriginal work method is applied in the workshop. The students avoid taking risks.

Workshops directed by students are assessed.
Self-assessment, peer review, instructor assessment.

Excellent (5):
The students have put an excellent effort in planning the workshop and discuss their chosen topic in a profound and multi-faceted way. The implementation and direction of the workshop is inspiring, insightful and controlled. Art methods are applied creatively in the workshop.

Läsnäolovelvollisuus 80%, työpajat 100% Opinnot toteutetaan yhteistoiminnallisesti, tutkivasti, kokeilevasti ja kokemuksellisesti. Opintojakson alussa tulee tehdä ennakkotehtävä. Opintojakson opetussisältö koostuu toiminnallisista, aisteja ja mielikuvitusta virittävistä harjoituksista sekä työskentelystä sanallisen ja sanattoman ilmaisun, valokuvan, musiikin, draaman sekä kehon alueella. Osallistava työpajatyöskentely päättää kurssin. Kurssin kantavana teemana on asiakkaan hyvinvoinnin tukeminen. Oppimistehtävät koostuvat itsenäisestä työskentelystä kirjallisessa sekä visuaalisessa muodossa sekä yhteistoiminnallisesta työpajatyöskentelystä. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista lähijaksojen työskentelyyn (work-shopit pakollisia) sekä oppimistehtävien tekoa yksin ja ryhmässä. Tavoitteena opintojaksolla on: Tutustuminen eri taidelähtöisiin menetelmiin ja niiden kokeileminen. Ryhmän työskentelyn suunnittelu ja ohjaus. Sosiaalialalla käytettäviin taidelähtöisiin menetelmiin tutustuminen sekä osallistavan työpajan rakentaminen, toteuttaminen ja arviointi pienryhmässä. (not translated)

Sari Leppälä

Materiaalit ja suositeltava aineisto löytyy moodlest Työpajan suunnitteluun ja sisältöön tulee hankkia aineisto itsenäisesti (not translated)

Distance learning

Kosmos, Tietokatu 1, Kemi

Työpajat 3/2022 (not translated)

Finnish

12.01.2022 - 30.04.2022

5 opintopistettä, noin 135 tuntia (not translated)

01.10.2021 - 05.01.2022

Kevät 1 2022 (not translated)

KA71S21S_2

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää läsnäoloa opetuksessa (vähintään 80%) ja että ennakkotehtävä ja välitehtävät on hyväksytysti suoritettu. Opiskelija osallistuu työpajan suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Työpajoissa tulee olla 100% läsnä. Työpajan kirjallinen suunnitelma 0-5 Työpaja hyväksytty / hylätty Opintojakson lopullinen arviointi 0-5 (not translated)

Sari Leppälä, Virpi Piira

0 - 40

Bachelor of Social Services

5 cr

H-5