Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee kiinteistön sähköistyksen vaiheet suunnittelusta lopputarkastukseen ja luovutukseen. Opiskelija osaa määrittää erilaisia projektiaikatauluja huomioiden muut toimijat ja pystyy toimimaan kiireellisesti muuttuvien ratkaisuvaihtoehtojen tilanteissa. Ymmärtää LVIAK-piirustusten sisältöä ja tietää sähköistykseen liittyviä ratkaisutarpeita ja ratkaisuja.
must-know: Opiskelija tuntee asennuksen projektirakennetta ja osaa tehdä karkeita aikataulutuksia toteutukselle. Opiskelija tunnistaa muiden toimijoiden tarpeita ja pystyy huomioimaan niitä aikataulutuksissa. Opiskelija pystyy tuottamaan sähköistysprojektin dokumentaatiota avustettuna.
should-know: Opiskelija tuntee erilaisten komponenttien materiaalivirtojen ja aikataulujen vaikutuksen projektissa ja osaa huomioida niitä ja niiden vaikutuksia kokonaisuudessa. Opiskelija pystyy huomioimaan erilaisten dokumenttien tarpeellisuuden projektin kannalta.
nice-to know: Opiskelija ymmärtää kiinteistösähköistyksen projektin laaja-alaisesti, jossa huomioidaan erikoiskomponenttien toimitusajat, muut toimijat, dokumentit, dokumentoinnin, työvaiheistuksen, aliurakoitsijoiden, sidotuiden urakoiden merkityksen projektissa. Opiskelija hallitsee projektityöskentelyssä vaadittavia kokouskäytänteitä, aikataulun ja kustannusten seurantaa. Opiskelija pystyy kommunikoimaan ja tuottamaan dokumentteja myös englannin kielellä.

- Rakennuksen sähköistyksen vaiheet suunnittelusta lopputarkastukseen ja luovutukseen, määrittely, suunnittelu, dokumentaatio.

- Projektiaikataulut huomioiden muut toimijatmuuttuvien ratkaisuvaihtoehtojen tilanteissa

- RakennustenLVIAK-piirustusten sisältö jasähköistykseen liittyviä ratkaisutarpeita ja ratkaisuja

- Rakennusten sähköistystä määrittelevät lait, asetukset ha standardit

Projektityö, johon sisältyy edellä mainitut asiat

Tyydyttävä (1)
Projektia hallitaan satunnaisesti ja on ohjauksen varassa.
Projektin viestintä ja dokumentointi on puutteellista.
Tuotostavoitteet saavutetaan ohjaajan opastuksella.
Opiskelija on osallistunut projektityöskentelyyn, mutta ollut pääosin passiivinen.
Tyydyttävä (2)
Projektin hallinta on pääosin itsenäistä, mutta puutteellista.
Projektin viestintä ja dokumentointi sisältää jonkin verran asia- ja kielivirheitä ja puutteita. Tuotostavoitteet saavutetaan ohjaajan opastuksella ja osin itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on osin suunnittelematonta.

Hyvä (3)
Projektin hallinta on pääosin itsenäistä.
Projektin viestintä ja dokumentointi on hyvää ammatti- ja asiakieltä.
Tuotostavoitteet saavutetaan pääosin itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on pääosin hallinnassa.
Hyvä (4)
Projektin hallinta on itsenäistä ja systemaattista.
Projektin viestintä ja dokumentointi on analyyttista, perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Tuotostavoitteet saavutetaan itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on pääosin suunnitelmallista.

Kiitettävä (5)
Projektin hallinta on omatoimista, itsenäistä ja systemaattista.
Projektin viestintä ja dokumentointi on analyyttista, perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Tuotostavoitteet saavutetaan itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on suunnitelmallista.