Opinto-opas

Osaat soveltaa sosiaali-, terveys- ja hyvinvointialan englanninkielistä ammattisanastoa suullisesti ja kirjallisesti. Osaat hyödyntää englanninkielisiä näyttöön perustuvia tietolähteitä ja digitaalisia aineistoja. Osaat tunnistaa alan englannin kielen tieto-ja taitotasosi ja mahdollisuutesi kehittää kielitaitoasi.

Hoitotyön englantiin liittyvät kirjalliset ja suulliset kommunikointitehtävät (teemoina mm. lääketieteen terminologiaa, anatomia, potilastiedot, raportointi, haastattelu, ohjaus, neuvonta ja kohtelias kielenkäyttö).

Nimeät joitakin keskeisiä hoitotyön ammattienglannin termejä ja käytät niitä hoitotilanteissa.
Hyödynnät osittain englanninkielisiä näyttöön perustuvia tietolähteitä ja digitaalisia aineistoja.
Tunnistat osittain alan englannin kielen tieto-ja taitotasosi ja mahdollisuutesi kehittää kielitaitoasi.

Käytät hoitotyön ammattienglannin perussanastoa hoitotyössä sekä tunnet vaativampaakin alakohtaista termistöä.
Hyödynnät englanninkielisiä näyttöön perustuvia tietolähteitä ja digitaalisia aineistoja.
Tunnistat alan englannin kielen tieto-ja taitotasosi ja mahdollisuutesi kehittää kielitaitoasi.

Käytät taitavasti ja täsmällisesti hoitotyön ammattienglannin perussanastoa sekä vaativampaa alakohtaista termistöä hoitotyössä.
Hyödynnät kriittisesti arvioiden englanninkielisiä näyttöön perustuvia tietolähteitä ja digitaalisia aineistoja.
Hallitset alan englannin kielen tieto-ja taitotasosi ja mahdollisuutesi kehittää kielitaitoasi.

Englannin kielen arviointi perustuu valtakunnallisiin englannin kielen suullisen ja kirjallisen kielitaidon perusteisiin.

Menetelmät: Virtuaaliset ja digitaaliset opetusmenetelmät. Aktivoivat luennot ja harjoitukset Adobe Connectissa (31h) , pienryhmätyöt, ja itsenäiset tehtävät (103 h), palautekeskustelut (3 h) Oppimistehtävät (suullisen ja kirjallisen osaamisen osoittaminen): 1.alku- ja loppuitsearvioinnit (oman osaamisen arviointi, toteutusvaihtoehdon valinta ja valittuun vaihtoehtoon sitoutuminen), oman osaamisen kehittymisen arviointi 2. Tieteellisen artikkelin lukeminen silmäilytekniikkaa hyödyntäen 3. Anatomiatutoriaali 4. Kanta- järjestelmä potilaan ohjauksessa 5. Potilas anamneesi /raportti ja osastokokous 6. Case ( asiakastilanne hoitotyön ympäristössä) Ohjaus ja palaute.

Marika Kunnari

Moodle oppimismateriaalit. Opiskelijoiden itse tuottamat oppimismateriaalit. Ulkoiset verkkomateriaalit.

Etäopetus

Työelämälähtöiset teemat ja tilanteet..

Rantavitikka, Jokiväylä 11, Rovaniemi

Opintojakson itsenäisessä suoritusvaihtoehdossa opiskelija osoittaa osaamistaan opintojakson sisältöön ja sanastoon liittyvän kirjallisen ja suullisen tentin avulla ja palautesessiossa.

Englanti

Opintojaksolla opiskelija voi kehittää omaa kv-osaamistaan hoitotyön ammattiin ja akateemisiin valmiuksiin littyen.

17.01.2022 - 05.05.2022

Kurssivaihtoehto: 31h AC kontaktiopetusta ja palautesessioihin osallistumista (n.3 h), 103 h teemoihin liittyviä tehtäviä pienryhmissä. Itsenäinen suoritusvaihtoehto: 137 h itsenäistä opiskelua (sisältäen opintojakson teemoihin liittyvät tentit ja palautekeskustelun)

01.10.2021 - 10.01.2022

Opintojakso ajoittuu kevätlukukaudelle 2022. Aikataulutus on nähtävissä aika ja paikka osiossa.

Virtuaalitoteutus.Adobe Connect. AC työpajat kevät 2022 Web1 INFO 17.1.2022 klo 16:30 - 18:00 Web2 24.1.2022 klo 16:30 - 19:00 Web3 8.2.2022 klo 12:30 - 15:00 Web4 11.2.2022 klo 16:30 - 19:00 Web5 3.3.2022 klo 16:30 - 19:00 Web6 14.3.2022 klo 16:30 - 19:00 Web7 17.3.2022 klo 16:30 - 19:00 Web8 5.5.2022 klo 16:30 - 19:00

RA72H21S
RA72T21S

Opintojakson voi suorittaa kahdella eri tavalla. Opiskelija sitoutuu valitsemaansa suoritusvaihtoehtoon ennakkotehtävässä (itsearviointi) 1. Kurssivaihtoehto (kuvaus aiemmin): aktiivinen osallistuminen ja osaamisen osoiittaminen AC oppimissessioissa (90% läsnäolo), opintojakson teemoihin liittyvien tehtävien avulla pienryhmissä, palautekeskusteluissa. 2. Itsenäinen vaihtoehto: osaamisen osoittaminen opintojakson teemoihin littyvällä kirjallisella ja suullisella tentillä teemojen sanastoon liittyen. (ei osallistumisvelvoitetta AC sessioihin) ja osallistumalla palautekeskusteluun.

Arviointi: hoitotyön englannin suullisen ja kirjallisen osaamisen osoittaminen opintojaksoon liittyvillä tehtävillä, kontaktiopetuksen (AC) aikana ja/tai tentillä sekä osallistumisella palautesessioihin. Arviointikriteerit: Kts. englanninkieliset arviointikriteerit.

Heidi Jaakola, Taina Liu

0 - 70

Sairaanhoitajakoulutus, Rovaniemi, Terveydenhoitajakoulutus, Rovaniemi

5 op

H-5